曾都區(qū)南郊中心小學(xué)青藍(lán)工程師傅示范課活動(dòng)掠影

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 教育教學(xué)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的靈魂所在，為打造南郊中心小學(xué)堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)青年教師規(guī)范、迅速地成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，不斷提高我校教師課堂教學(xué)水平和教研能力，10月23日至24日，該校舉行了“艷陽(yáng)杯”教師示范課活動(dòng)。示范課由該校青藍(lán)工程師傅主講，徒弟主評(píng)?；顒?dòng)別開(kāi)生面，意義深遠(yuǎn)。

跟隨小編的鏡頭一起看精彩現(xiàn)場(chǎng)！↓↓↓

一、語(yǔ)文組

    王金玉老師主講的三年級(jí)古詩(shī)《飲湖上初晴后雨》，教師精心創(chuàng)設(shè)古詩(shī)情境，詩(shī)情畫意誦讀經(jīng)典，學(xué)生興趣盎然，陶醉其中。展示出教師深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的教學(xué)功底。

    王華老師主講的是一年級(jí)的課文《大小多少》，教師靈活多變的教學(xué)方法，自然流暢的教學(xué)風(fēng)格，以及親切和藹的教姿教態(tài)深深地吸引了孩子，也讓聽(tīng)課教師見(jiàn)識(shí)到了名師的風(fēng)采?？芍^是一節(jié)完美的低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)示范課。

二、數(shù)學(xué)組

    朱俊老師的《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》一課思路清晰，大膽運(yùn)用了嘗試教學(xué)法，課堂氣氛活躍，教態(tài)親切自然，注重課堂中的評(píng)價(jià)語(yǔ)，師生關(guān)系融洽，具有感染力，老師上的輕松，學(xué)生學(xué)的專注！

    鐘傲云老師的《圓的周長(zhǎng)》一課當(dāng)中，充分利用了合作教學(xué)法，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手測(cè)量，小組分工合作，讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索周長(zhǎng)與直徑倍數(shù)關(guān)系的過(guò)程，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化、歸納的思想，很好的落實(shí)和體現(xiàn)了新課程理念?？芍^是一節(jié)高效完美的示范課！

三、評(píng)課反思

王金玉老師對(duì)《飲湖上初晴后雨》說(shuō)課

王華老師對(duì)《大小多少》說(shuō)課

徒弟文平對(duì)師父王金玉老師的課作點(diǎn)評(píng)交流

徒弟陳琳對(duì)師父王華老師的課作點(diǎn)評(píng)交流

朱俊老師對(duì)        《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》說(shuō)課

鐘傲云老師對(duì)        《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課

徒弟陸萍對(duì)師父朱俊老師的課作點(diǎn)評(píng)交流

徒弟高尚美對(duì)師父朱俊老師的課作點(diǎn)評(píng)交流

徒弟田耘慧對(duì)師父鐘傲云老師的課作點(diǎn)評(píng)交流

徒弟張世君對(duì)師父鐘傲云老師的課作點(diǎn)評(píng)交流

    互評(píng)和反思，有效地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為南小教師的專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    南小朝陽(yáng)紅，艷陽(yáng)正當(dāng)空！        相信在南小優(yōu)秀骨干教師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，青年教師定會(huì)快速成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

資訊來(lái)源：南郊中心小學(xué)

圖文編審：陳 琳、田耘慧、凡煉、海松