新街中心學(xué)校召開(kāi)線上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

寧寧

    隨州論壇 通訊員楊從平報(bào)道:隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的無(wú)限期延長(zhǎng)，教學(xué)效率的提高成了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的首要任務(wù)。面對(duì)大部分家長(zhǎng)和學(xué)生的疲憊松散和抱怨，新街中心學(xué)校教務(wù)處組織了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)階段性測(cè)試。針對(duì)測(cè)試的情況召開(kāi)了年級(jí)教師線上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
    在線上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上，教務(wù)處首先對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作了大致匯報(bào):目前由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間的延長(zhǎng)，很多同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)失去興趣，好奇心消失殆盡，取而代之的是無(wú)止盡的枯燥乏味。?大部分家長(zhǎng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，學(xué)生居家無(wú)人監(jiān)督，自制力差，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形同虛設(shè)。所以各班參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人數(shù)不盡人意，參與考試的人數(shù)大致過(guò)半，測(cè)試的成績(jī)也表明網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果不夠理想。
通過(guò)這次測(cè)試，明顯的透漏了5點(diǎn)信息:
1、學(xué)習(xí)自律的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，他們不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)了自我管理的能力，自我約束的能力，自我控制能力，這將是學(xué)生一生難得的財(cái)富。?
2、家長(zhǎng)陪伴好的學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的變化。這有可能是這個(gè)疫情期間家長(zhǎng)給學(xué)生最好的禮物，也是最珍貴的禮物。有了親情的陪伴，學(xué)生不僅學(xué)到了文化知識(shí)，更無(wú)形中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)回報(bào)。
3、無(wú)人監(jiān)管的孩子我行我素，放任自流，這可能是孩子從此墮落的開(kāi)始，無(wú)論在校成績(jī)好也好，成績(jī)不好也罷，這個(gè)學(xué)期過(guò)后所有學(xué)生以前的成績(jī)必然會(huì)重新洗牌。后果嚴(yán)重的有些孩子可能會(huì)后悔終生。
4、學(xué)困生可能跟優(yōu)秀學(xué)生的差距越來(lái)越大，大部分學(xué)困生可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力比較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)信心，對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)也不夠，可能網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)束后他們一無(wú)所獲。
5、、喜歡游戲聊天的學(xué)生可能跟家長(zhǎng)的關(guān)系越來(lái)越差，叛逆越來(lái)越嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)不及時(shí)溝通解決，這部分學(xué)生有可能會(huì)走上叛逆巔峰，最終被游戲所毀滅。
    針對(duì)這些情況，作為教師的我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。后一階段首要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生走過(guò)這段網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的“疲憊期“。老師們要適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡量以基礎(chǔ)為主，讓所有學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心；放緩教學(xué)進(jìn)度，?讓學(xué)困生能跟得上；作業(yè)量適中，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；增設(shè)閱讀時(shí)間，提升學(xué)生內(nèi)涵。其次是作好跟家長(zhǎng)的溝通交流。對(duì)于經(jīng)常不上線學(xué)習(xí)的學(xué)生、成績(jī)下降幅度較大的學(xué)生，不提交作業(yè)的學(xué)生、喜歡游戲聊天的學(xué)生在安全作保障的情況下可以入戶家訪，了解實(shí)際情況，對(duì)癥下藥，耐心作好輔導(dǎo)工作，家校聯(lián)合促進(jìn)學(xué)生的全面提高。最后是做好后期的思想教育和安全教育工作。要求學(xué)生提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，牢記心中的夢(mèng)想，履行對(duì)老師家長(zhǎng)的承諾，提高學(xué)習(xí)效率，調(diào)整自己的心態(tài)，鍛煉自己的身體，磨練自己的意志。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師希望通過(guò)這次疫情，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為學(xué)生的健康和安全保駕護(hù)航。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖然家庭是教室，家長(zhǎng)是教師，家風(fēng)是班風(fēng)，但我們所有的教師如果能做到像農(nóng)民一樣再多一點(diǎn)精心，像理發(fā)師一樣再多一點(diǎn)狠心，像打鐵師傅一樣再多一點(diǎn)恒心，相信我們的學(xué)生定會(huì)備受感染，重拾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的信心，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，直掛云帆濟(jì)滄海。