隨州一中教師聶巧云言傳身教育桃李，不忘初心留芬芳

云起風(fēng)生

      隨州論壇訊  （通訊員魏友  李攀）聶巧云，碩士研究生畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。從畢業(yè)那一刻起，她便站在三尺講臺(tái)上，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗，用敬業(yè)、付出、堅(jiān)韌、博愛(ài)培養(yǎng)出一批批重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生。

      一、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)
      在大學(xué)期間，她便勵(lì)志扎根于教育事業(yè)，她把陶行知老先生的一句名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！碑?dāng)作自己的座右銘。她不僅參加各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，而且積極進(jìn)行教育研究，參與編寫了《英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試閱讀精練200篇》。工作期間，雖然任務(wù)繁重、工作量大，但她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。作為一名普通教師，她經(jīng)常和學(xué)生交流談心，幫助他們找到和解決學(xué)習(xí)上或生活上遇到的各種問(wèn)題。對(duì)于某些偏科的學(xué)生，她利用課外時(shí)間給他們培優(yōu)補(bǔ)弱，幫他們克服短板重拾信心。因工作成績(jī)突出，2011-2013年連續(xù)三年她獲得校教壇新秀的稱號(hào)，2014-2015年連續(xù)兩年獲得校教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)。


      二、認(rèn)真教學(xué)、潛心鉆研
      作為一名英語(yǔ)老師，她要求自己專業(yè)水平過(guò)硬，提高教師專業(yè)修養(yǎng)。與此同時(shí)，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了提高教學(xué)水平，她認(rèn)真地聽(tīng)課向同事學(xué)習(xí)，搜集不同的課程資源吸收各種營(yíng)養(yǎng)，在發(fā)現(xiàn)一堂好課的時(shí)候，會(huì)反復(fù)研磨，直到記下示范課上教師的每一句話，關(guān)注他們的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)方法和理念，深入地進(jìn)行教學(xué)反思并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在堅(jiān)持不懈的努力之下，她憑借優(yōu)異的成績(jī)先后獲得隨州市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、湖北省中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在2016年參與了省級(jí)精品課題《十二五規(guī)劃課題中學(xué)高效課堂研究與評(píng)價(jià)》和《以學(xué)生發(fā)展為本建設(shè)健康課堂的研究與實(shí)驗(yàn)》。

      三、做一名有影響力的老師
      作為一名英語(yǔ)教師，她認(rèn)為語(yǔ)言不僅僅是一門交流的工具，它還承載了獨(dú)特的文化、思維方式以及世界觀。通過(guò)語(yǔ)言，學(xué)生可以欣賞美甚至是創(chuàng)造美，可以了解自然和社會(huì)，并成為有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。多年的教學(xué)實(shí)踐，她形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，以語(yǔ)言為載體，把生活帶進(jìn)課堂，觸類旁通，釋放思想。她的夢(mèng)想就是做一名有著教育情懷的人民教師，做一名對(duì)學(xué)生有影響力的教師，用她的道德情感、人格魅力、知識(shí)素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)，甚至一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，去強(qiáng)化或改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣和道德認(rèn)識(shí)，使學(xué)生終身受益。
      她時(shí)刻銘記，教育之路任重而道遠(yuǎn)，唯有不忘初心、砥礪前行，才能不負(fù)韶華。


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