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[教育新聞] 深化地域文化進課堂

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樓主

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  • TA的每日心情
    開心
    2021-3-25 16:41
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    [LV.2]偶爾看看I

    1#
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    發(fā)表于 2020-8-4 08:39:09 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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     隨州論壇全媒記者 陳云 實習(xí)生 趙蕊斯
      隨州日報《奮進二十年品質(zhì)新隨州》系列新聞稿件進入今年隨州中考語文試卷一度引發(fā)廣泛關(guān)注。廣泛關(guān)注的背后,是增強作為隨州人的地域文化自信的引導(dǎo),是深化地域文化進課堂的思考。
       隨州地域元素多次進中考試卷
      以隨州市即將迎來第五屆編鐘美育節(jié)為背景,要求考生圍繞主題、運用比喻為活動開幕式設(shè)計一段開場白。這是2013年隨州中考語文試卷中的一道題。
      7月26日,從市教研室獲悉,近年來隨州地域元素多次進中考語文試卷,涉及較多的是隨州文化旅游和歷史人文。
      查閱檔案資料可見,尋根節(jié)、編鐘美育節(jié)、桃花節(jié)、大洪山、千年銀杏谷、蘭花節(jié)等隨州文化旅游主題的句子、段落,多次作為素材寫進隨州中考語文試卷。在歷史人文方面,炎帝神農(nóng)精神、曾侯乙編鐘資料、隋文帝治國思想、歐陽修治學(xué)等,也是中考試卷中頻頻出現(xiàn)的隨州地域文化部分。
      市教研室語文教研員雷少杰介紹,除此以外,隨州社會經(jīng)濟發(fā)展歷程中具有重要里程碑意義的事件,也數(shù)次作為素材設(shè)置中考考題。
      2018年中考語文試卷中的第9題,要求學(xué)生閱讀一則消息后用一句話為消息列標題。題中所呈現(xiàn)的消息摘編自《隨州日報》刊發(fā)的關(guān)于水一橋建成試通車的新聞稿件。
      今年隨州中考語文試卷第三部分“語言文字應(yīng)用”部分的閱讀素材,摘編自《隨州日報》于今年6月開始刊載的《奮進二十年品質(zhì)新隨州》大型系列報道中的前6篇新聞稿件。
      “不論是旅游、歷史文化,還是社會經(jīng)濟方面的中考素材,大多摘自《隨州日報》。”雷少杰說,“《隨州日報》作為黨報,所刊載新聞稿件內(nèi)容的重要性、權(quán)威性以及文字表述的嚴謹,是命題組成員選擇從中摘編素材進試卷的主要考慮?!?br />    以考激發(fā)學(xué)子了解隨州的熱情
      今年隨州中考將地級隨州市成立20周年相關(guān)新聞稿件引入考卷,引起老師、學(xué)生、家長們熱烈討論。“這樣的考題,對加深學(xué)生們對自己家鄉(xiāng)的印象有極大的幫助,也能強化廣大青少年學(xué)子了解隨州、關(guān)注隨州的認識。”曾都區(qū)實驗中學(xué)從教30余年的語文教師梅遠忠說。
      家住碧桂園小區(qū)的周然,女兒即將進入高三年級?!跋胂肴绻院笈畠荷洗髮W(xué)去了別的省市,當同學(xué)或是老師問起女兒的家鄉(xiāng),女兒若說不上來,那就很丟人了。”她說,了解自己的家鄉(xiāng),不用等到以后,應(yīng)該是隨時學(xué)、不斷積累。
      這樣的考題,也讓考生們倍感親切?!半m然與平時做的題目有些不一樣,但卻感覺很親切,也有一種自豪感,畢竟是自己一直生活的城市?!痹紖^(qū)南郊擂鼓墩中學(xué)學(xué)生張子涵表示。
      市教研室有關(guān)負責(zé)人介紹,將涉及隨州發(fā)展的重要素材引入中考試卷,是學(xué)校教育更多地注重隨州地域文化的體現(xiàn),也旨在引導(dǎo)青少年學(xué)子更關(guān)注、了解自己的家鄉(xiāng),更熱愛隨州,并增強作為隨州人的地域文化自信。
       引發(fā)深化地域文化進課堂的思考
      采訪獲悉,近年來,我市中小學(xué)越來越注重將隨州地域文化融進課堂教學(xué)、學(xué)校教育。各學(xué)校多借助拓展閱讀引導(dǎo)、興趣班開設(shè),或走出去開展研學(xué)旅行等方式,引導(dǎo)學(xué)生增加對隨州人文歷史、風(fēng)土人情等的認識。
      炎帝故里風(fēng)景區(qū)有關(guān)負責(zé)人表示,來景區(qū)開展研學(xué)旅游的隨州學(xué)子逐年增加,而學(xué)生們也對炎帝文化表現(xiàn)出濃厚的興趣。曾都區(qū)、隨縣等中小學(xué)開設(shè)有隨州花鼓戲興趣班,學(xué)校請來專業(yè)的演藝人員進校開展基本功訓(xùn)練并教唱、傳授表演技藝等。
      “這次的中考試卷,也引發(fā)對深化地域文化進課堂的思考,只能加強,不能減弱,還要創(chuàng)新方式方法?!彪S縣尚市鎮(zhèn)中心學(xué)校老師劉清翠說。
      據(jù)了解,為開好隨州市情教育地方課程,我市于2015年組織專家編寫了隨州市地方課程教科書叢書《炎帝神農(nóng)故里—隨州》三卷。叢書以厚重的隨州人文為核心,系統(tǒng)而深刻地展現(xiàn)了隨州的自然環(huán)境、文化特點和優(yōu)勢等。小學(xué)版已于2016年在全市小學(xué)使用,深受廣大師生、家長和社會好評。
      “我們學(xué)校廣播臺播讀的內(nèi)容,大多選自這套叢書,學(xué)生們很喜歡,作文里也經(jīng)常提及?!痹紖^(qū)東關(guān)學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員、語文教師敖艷梅介紹稱,這次中考之后,學(xué)校還會再創(chuàng)新一些學(xué)生普遍感興趣的方式,促進學(xué)生對隨州地域文化知識的接收。
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