本帖最后由 隨州日?qǐng)?bào) 于 2020-8-9 12:21 編輯
“熬”出來(lái)的曾都二中
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2020-8-9 11:47 上傳
今天上午,路過(guò)曾都二中。燦爛陽(yáng)光之下,欣欣向榮一片。
聽(tīng)知情人說(shuō),如今的曾都二中,一掃“五中時(shí)代”之衰,徹底“熬”出來(lái)了。學(xué)校一位難求,師生士氣旺盛,相對(duì)以往,好老師好“找”多了,好學(xué)生也好“招”多了。筆者總結(jié),曾都二中之變,固有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生團(tuán)結(jié)努力奮斗之功,多年苦“熬”迎來(lái)城市化紅利爆發(fā),也是其興盛發(fā)展的底層邏輯。
隨州市直和曾都、隨縣的高中教育格局,基于上世紀(jì)縣級(jí)隨州市一中、二中、三中、四中、五中、六中的大格局。一中、二中一直占盡優(yōu)勢(shì)資源,好日子一直好,暫且不說(shuō)。三中(洪山)、四中(厲山),偏安一隅,中庸之道,小日子過(guò)得也算殷實(shí)。最慘的是五中、六中(天河口),教師隊(duì)伍不穩(wěn),學(xué)生難招又難教。尤其難的是六中,地處偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn),男老師找老婆都難,孩子上學(xué)也難,學(xué)校難以為繼。為難之時(shí),六中“豪賭”了一把,借錢(qián)把學(xué)校遷到了隨州城區(qū)柳樹(shù)淌,一扭頹勢(shì),反敗為勝,成就了今日的曾都一中。六中翻身,五中徹底墊了底,迎來(lái)了最難“熬”時(shí)期。那個(gè)時(shí)候,學(xué)校辦學(xué)困難重重,社會(huì)評(píng)價(jià)也低。老師、學(xué)生在外都不好意思說(shuō)自己是“五中”的。學(xué)校的大門(mén)都沒(méi)有地方開(kāi),往南、往北、往西,都沒(méi)有一個(gè)好出路;往東,是美麗的田野,還有荷塘月色。與當(dāng)時(shí)學(xué)校的處境倒也吻合。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),到了“曾二”家。隨著地級(jí)隨州市和曾都區(qū)、隨縣的相繼設(shè)立,五中變成了“曾都二中”。城市化的浪潮也終于“浪”到了曾都二中區(qū)域。從籌建世紀(jì)大道開(kāi)始,曾都二中教職工群情振奮,學(xué)校也有了好出路——向東!向東!氣派的學(xué)校大門(mén)不失時(shí)機(jī)地開(kāi)到了隨州城市的主街道。吾悅廣場(chǎng)、曾投璟園等一批城市重點(diǎn)項(xiàng)目比鄰而居。良好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)盡顯。曾都二中,對(duì)于師范大學(xué)畢業(yè)生、對(duì)于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的教師,誘惑力不是一般的大了。一切良性循環(huán)起來(lái)。曾都二中,終于“熬”出來(lái)了。 曾都二中之變,順應(yīng)并抓住了中國(guó)城市化發(fā)展的大時(shí)代機(jī)遇,可謂天時(shí)地利人和兼具。如同當(dāng)今湖北省內(nèi)之高等院校,位居武漢者資源集中優(yōu)勢(shì)顯著。
祝賀祝福曾都二中!
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