幼教路上的螢火蟲 ——記柳林鎮(zhèn)2020年度優(yōu)秀班主任宋愛芝老師

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊  她是幼教隊(duì)伍的老大姐，她從1986年開始一直從事幼教工作，34年以來，她把自己的細(xì)心，耐心和愛心全部奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)，除了1997年至2002年負(fù)責(zé)鎮(zhèn)幼兒園全面工作外，她一直擔(dān)任學(xué)前班班主任工作，幼兒園的班主任工作是繁重且瑣碎的，包括孩子的一日常規(guī)，從入園、學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)、喝水、吃飯、睡覺、如廁等等，所帶的班級(jí)秩序井然、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣良好，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。她就是柳林中心幼兒園的宋愛芝老師。

    她的班級(jí)工作是全園先進(jìn)班級(jí)，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，孩子的模仿能力很強(qiáng)，她以身作則，言傳身教，為幼兒做表率。每一屆學(xué)生到了她的班級(jí)，她都制定一系列的行為標(biāo)準(zhǔn)，不管是游戲、上課、睡覺、喝水、如廁都有章可循，并且嚴(yán)格督促幼兒執(zhí)行，這樣堅(jiān)持兩三個(gè)星期以后，孩子的各種學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。如：如廁：讓幼兒在洗手間外面排隊(duì)，每次進(jìn)去四個(gè)人，先女孩后男孩，這樣讓孩子懂得男女有別，每個(gè)幼兒的蹲位都有標(biāo)志，女孩的四個(gè)蹲位均勻分開，男孩兩個(gè)在一起，背靠背站立，這樣避免了孩子不小心把尿?yàn)⒃谒说纳砩?。吃飯：吃飯時(shí)要求孩子保持安靜，防止食物不小心進(jìn)入氣管，端碗時(shí)雙手平端，吃飯時(shí)嘴對著碗吃，保證每個(gè)孩子的碗都吃得干干凈凈，響應(yīng)了習(xí)主席光盤行動(dòng)的號(hào)召，這樣吃好后，教室的桌上地上不掉一粒飯菜；區(qū)角活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們能把區(qū)角的玩具收拾好，擺放整齊；入園、午休和離園時(shí)，孩子們都能按要求換好鞋子，擺放整齊。這樣日復(fù)一日，孩子們良好的行為習(xí)慣就養(yǎng)成了。     

    幼兒園的各種活動(dòng)是對幼兒能力的展示，她帶的班級(jí)，不管是快樂周三還是慶“元旦”親子活動(dòng)，都很成功，每年的慶“六一”文藝匯演，她編排的節(jié)目總能榮獲第一名，得到了家長和社會(huì)的一致好評(píng)，成為我園活動(dòng)的亮點(diǎn)。
    家園工作是幼兒園必不可少的，各項(xiàng)工作都要得到家長的支持，因此，家園關(guān)系處理好至關(guān)重要。有一次，她班上張琪琪小朋友戴了一個(gè)帶皇冠的頭飾，中午午休時(shí)，她取下來放到桌子上，下午上課時(shí)就找不到了，她說：“張琪琪小朋友的頭飾弄丟了，誰幫忙找到了，就送她一朵小紅花，如果找不到，下午放學(xué)時(shí)就會(huì)檢查所有小朋友的衣服和文具盒”，這時(shí)有一個(gè)小女孩站起來說：“老師，我去幫忙找找”，這孩子就走出教室，她輕輕地跟在后面，小女孩走進(jìn)了洗手間，洗手間里有一桶備用的水，上面還有一個(gè)盆子，小女孩拿開盆子，伸手在水里撈起皇冠頭飾，她馬上退出去，假裝沒看見，小女孩交出了頭飾，他在班上表揚(yáng)那小女孩，并且送給她一朵小紅花，但是放學(xué)時(shí)她把小女孩和她的家長單獨(dú)留下來，跟家長講述了事情的全過程，跟孩子說她的行為是錯(cuò)誤的，但是改正了以后，還是好孩子，家長很感激，既教育了孩子，改正了錯(cuò)誤，又保全那孩子的名聲，在以后的班級(jí)工作中，這個(gè)家長都積極帶頭支持。

    舍小家，顧大家。疫情期間，她主動(dòng)為居委會(huì)、鎮(zhèn)街道配送生活物資，一條街居民的生活得到了保障，每天風(fēng)里來，雨里去，直至疫情結(jié)束，深受父老鄉(xiāng)親的愛戴。
    從事幼教三十余載，對工作一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，始終作到“愛園為家，愛生如子，是一個(gè)深受大家喜歡的好老師。幾十年如一日，她在幼教工作中像一只螢火蟲一樣，照亮了孩子的人生之路，把自己的光和熱都奉獻(xiàn)給了孩子，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。（來源：柳林鎮(zhèn)中心幼兒園）