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管理員 TA的每日心情 | 擦汗 3 小時(shí)前 |
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簽到天數(shù): 3469 天 [LV.Master]伴壇終老
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我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,但我們可以延長(zhǎng)生命的寬度,我們無(wú)法選擇誰(shuí)做我的學(xué)生,但我們可以選擇讓我的學(xué)生更加幸福,生命更加有意義。為此她一直為孩子們更加完整幸福的生活而努力。她積極向上始終相信只要有行動(dòng)就會(huì)有收獲。
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2020-11-3 14:32 上傳
讓閱讀潤(rùn)澤生命 教育是種喚醒,每個(gè)生命都是一粒神奇的種子,也能藏著不為人知的秘密,而閱讀能夠喚醒這種蘊(yùn)藏的神奇。在新的時(shí)代背景下,閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的地位越來(lái)越重要,深處農(nóng)村,孩子的課外閱讀量小,沒(méi)有閱讀氛圍,家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀也不夠重視大多還停留在只讓孩子學(xué)好課本上的知識(shí)的認(rèn)識(shí)上,提高孩子的閱讀興趣,營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍成為一項(xiàng)難題。她想盡一切辦法,調(diào)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)的積極性,鼓勵(lì)家長(zhǎng)最少為孩子購(gòu)買一本課外閱讀書目。利用學(xué)?,F(xiàn)有的圖書室,每周抽出一節(jié)課的時(shí)間在閱讀室陪孩子一起閱讀書籍,擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。在課余時(shí)間讓孩子相互交流借閱,并定期舉行好書推薦會(huì),極大的增加了孩子的閱讀興趣。有條件充分的利用條件,沒(méi)有條件,積極的創(chuàng)造條件。書香滿園,讓閱讀潤(rùn)澤生命。
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2020-11-3 14:32 上傳
用口才提升自信 由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),大部分孩子都是由爺爺奶奶帶大的留守兒童,孩子內(nèi)向膽子小,不自信,針對(duì)農(nóng)村孩子不敢大膽表達(dá)的特點(diǎn),她根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,積極落實(shí)新教育開發(fā)卓越口才的行動(dòng),每天課前三分鐘都留給孩子鍛煉口才,講故事、打謎語(yǔ)、說(shuō)笑話、背古詩(shī)、讀童謠……豐富多彩的題材,各具特色的表演形式,讓每個(gè)孩子的口頭能力得到發(fā)展,會(huì)讀能說(shuō),樂(lè)傾聽,敢表達(dá),孩子們完成了從一開始內(nèi)向羞澀不敢上臺(tái)到活潑外向搶著上臺(tái)的巨大轉(zhuǎn)變,提升了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和自信心。班級(jí)的孩子一個(gè)個(gè)充滿活力,樂(lè)于表達(dá),自信滿滿。這不就是教育的豐碩成果嘛!
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2020-11-3 14:32 上傳
以愛心喚醒孩子 真誠(chéng)的愛每一個(gè)孩子,當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的也要愛,學(xué)習(xí)差的更要愛。平時(shí)她在班級(jí)中特別注重后進(jìn)生,因?yàn)樗麄兙拖窀煽实柠溍?,更需要雨露的澆灌,他們的身上也有?yōu)點(diǎn),需要教師不斷地去挖掘,去發(fā)現(xiàn)。她們班的一名同學(xué)無(wú)法集中精力聽講,說(shuō)話吐詞不清,學(xué)習(xí)十分吃力。經(jīng)了解,他父母離異,長(zhǎng)期跟著爺爺一人生活,家庭生活十分困難,她總是親自教導(dǎo),從最簡(jiǎn)單的一筆一劃開始教。還把學(xué)習(xí)最好的學(xué)生安排在他旁邊,希望在學(xué)習(xí)上能隨時(shí)幫助他解決難題。即使無(wú)法辨別他的語(yǔ)言,只要上課看到他舉手了,一定給他表達(dá)的機(jī)會(huì)并積極的鼓勵(lì)他。慢慢的她都能大致猜出他要表達(dá)的意思了。她說(shuō)看到孩子慢慢地變的積極大膽特別有成就感,用愛喚醒孩子的同時(shí)也成就了自己。
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2020-11-3 14:33 上傳
教育是激勵(lì),是鼓舞,更是一種是喚醒。用愛心喚醒生命,用閱讀增添色彩,用自信點(diǎn)亮人生。孩子是未來(lái),孩子是希望,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。作為一名教師,要用愛心對(duì)待孩子;用誠(chéng)心打動(dòng)孩子;用熱心幫助孩子;用教育去影響孩子。守著一顆向陽(yáng)心,做新教育堅(jiān)定的行路人,過(guò)一種幸福完整的教育生活。(來(lái)源:柳林鎮(zhèn)第一小學(xué))
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