曾都區(qū)洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校召開“名教師”工程建設(shè)推進(jìn)會(huì)

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 為進(jìn)一步落實(shí)“強(qiáng)班子、名教師、好學(xué)生”三大工程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?！懊處煛惫こ套坑袑?shí)效，厚植青年教師鄉(xiāng)村教育情懷，讓新招錄教師盡快成長(zhǎng)為我鎮(zhèn)教育的骨干力量，為洛陽(yáng)教育可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，努力實(shí)現(xiàn)“魅力洛陽(yáng)，品質(zhì)教育”的目標(biāo)，2020年11月12日，洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校隆重召開“名教師”工程建設(shè)推進(jìn)會(huì)。

    入職第三年，主持政教處工作，勇挑九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)重?fù)?dān)。在親切而又熱烈的氣氛中，青春靚麗的張雨老師帶領(lǐng)九（2）班學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，合作探究，從而掌握了“圓錐的側(cè)面積和全面積”的計(jì)算方法。

    洛陽(yáng)中心學(xué)校校長(zhǎng)助理劉公平同志主持本次會(huì)議。

    新入職12名老師閃亮登場(chǎng)。

    我志愿成為一名人民教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，為教育發(fā)展、國(guó)家繁榮和民族振興努力奮斗！——中心學(xué)校校長(zhǎng)劉克繡率全體參會(huì)人員莊嚴(yán)宣誓。

    向新入職教師贈(zèng)送教育專著。

    我們有理想有信念，有激情愛學(xué)習(xí)。給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)演繹出一片精彩。青年教師的快速成長(zhǎng)，讓有理由堅(jiān)信“魅力洛陽(yáng)，品質(zhì)教育”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)指日可待！

    多一些激情，少一些抱怨，樂于吃苦，堅(jiān)決服從。高小少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉琦把德育工作和學(xué)生活動(dòng)開展得風(fēng)生水起。

    虛心學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。洛小何小曼短短三年即成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的老師。

    交通不便，孩子幼小，周姍姍依舊腳步堅(jiān)定，豪情滿懷，在最偏遠(yuǎn)的建國(guó)小學(xué)，開始了第五年的堅(jiān)守。

    作為新教師，青春是我們的資本，拼搏是我們的誓言。我們要虛心學(xué)習(xí)，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。——新入職教師代表馬藝文的表態(tài)擲地有聲！

    教學(xué)工作貴在一個(gè)“實(shí)”字，切忌漂浮，扎花架子，只有秉承務(wù)實(shí)的原則，踏踏實(shí)實(shí)把教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做扎實(shí)，才會(huì)取得優(yōu)良的教學(xué)效果。根據(jù)中心學(xué)?！扒嗄杲處熍囵B(yǎng)工作方案”，分管教學(xué)的工作人員李超同志對(duì)青年教師教學(xué)工作提出了具體要求。

    劉克繡校長(zhǎng)對(duì)新入職的12名老師表示熱烈歡迎。為了迎接新老師順利到崗入職，各學(xué)校克服一切困難，為新老師們調(diào)整住宿房間，安排生活工作用具，為新老師能安心工作創(chuàng)造最好的條件。同時(shí)各學(xué)校都召開了新老師歡迎會(huì)。中心學(xué)校在新老師到崗第二天，專門到各個(gè)學(xué)?？赐吕蠋煹墓ぷ魃瞽h(huán)境，對(duì)12名新老師寄予了殷切的希望。入職近兩周來(lái)，12名新老師已經(jīng)展示出積極的工作狀態(tài)和良好的精神風(fēng)貌。

    劉克繡校長(zhǎng)總結(jié)了近年來(lái)洛陽(yáng)鎮(zhèn)青年教師培養(yǎng)工作，對(duì)青年教師的工作狀態(tài)給予了充分的肯定。近幾年來(lái)，有的青年教師腳踏實(shí)地、勤奮工作，教學(xué)效果比較突出；有的青年教師立足課堂、善于鉆研，成長(zhǎng)為教學(xué)教研的骨干力量；有的青年教師甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞長(zhǎng)期堅(jiān)守偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)；大多數(shù)青年教師責(zé)任心強(qiáng)，具有愛心，能夠勝任班主任工作；有的青年教師作風(fēng)過(guò)硬、能力突出，成長(zhǎng)為學(xué)校中層管理干部；有的青年教師服從大局，克服困難，勇挑新的擔(dān)子；有的青年教師信息技術(shù)領(lǐng)先，在疫情防控狀態(tài)下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中給全鎮(zhèn)教師做出了很好的示范。近三年先后有李會(huì)、彭小迪、向苗、陳莉、周姍姍等老師榮獲區(qū)級(jí)以上表彰。

    劉校長(zhǎng)同時(shí)嚴(yán)肅地指出了個(gè)別青年教師在成長(zhǎng)過(guò)程中的一些問題，有的心浮氣躁，安不下心，吃不了苦；有的工作不踏實(shí)，成績(jī)上不來(lái)；有的不能很好地完成學(xué)校交派的工作任務(wù)。要求對(duì)存在的問題要進(jìn)行反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)受表?yè)P(yáng)的青年老師事跡，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

    劉克繡校長(zhǎng)要求，全體青年教師要靜下心來(lái)，學(xué)會(huì)歸零，腳踏實(shí)地把自己的工作做好、做實(shí)、做精；要有大局意識(shí)，服從工作安排，高質(zhì)量完成學(xué)校交派的工作任務(wù)；要虛心學(xué)習(xí)，歷練成長(zhǎng)，迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師；要珍惜年華，在最美的青春里干出精彩的業(yè)績(jī)；要有仁愛之心，用心呵護(hù)農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)。

    待到春風(fēng)二三月，石爐敲火試新茶。洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校將以這次“名教師”工程建設(shè)推進(jìn)會(huì)為動(dòng)力，認(rèn)真踐行曾都區(qū)慶祝第36個(gè)教師節(jié)座談會(huì)會(huì)議精神，加強(qiáng)我鎮(zhèn)新時(shí)代鄉(xiāng)村青年教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支熱愛教育、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村青年教師隊(duì)伍。讓這一批青年教師早日成為洛陽(yáng)鎮(zhèn)、曾都區(qū)乃至隨州市的“名教師”?。▉?lái)源：洛陽(yáng)中心學(xué)校）