送教下鄉(xiāng)，情暖人心——隨縣繼教中心、教研室到高城中心學(xué)校送課下鄉(xiāng)

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊（通訊中嬌嬌）為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學(xué)效果。在這初冬時節(jié)，應(yīng)高城鎮(zhèn)中心學(xué)校開出的訂單送課邀請，隨縣繼教中心和教研室各位領(lǐng)導(dǎo)送課下鄉(xiāng)的步伐邁進(jìn)了我校。

初入校園篇

    早上八點(diǎn)，我校工作人員在校門口熱情的迎接各位領(lǐng)導(dǎo)及老師。參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)老師相繼在工作人員的組織下簽到領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。

享受“盛宴”篇

    朱文老師的物理示范課——《歐姆定律》單元復(fù)習(xí)課在校錄播室給老師們帶來了一股暖流，親切自然的教態(tài)及深厚的教學(xué)功底讓我們感受到了不一樣的復(fù)習(xí)課，讓老師走下講臺，學(xué)生走上講臺！

    我校萬慧老師回講觀摩課——《測量小燈泡的功率》實(shí)驗(yàn)課，讓孩子們動手操作，確實(shí)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣！讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人！

    在校大會議室陳德權(quán)老師的化學(xué)示范課——《自然界的水》復(fù)習(xí)課，教孩子們從練習(xí)中去鞏固復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，利用思維導(dǎo)圖教學(xué)生怎么復(fù)習(xí)。

    陳琳老師帶來了觀摩課——《碳和碳的氧化物》。先從具體知識點(diǎn)進(jìn)行知識整合，再由習(xí)題深入鞏固，讓學(xué)生掌握學(xué)好化學(xué)的方法。

探討交流篇（物理）

    在幾位老師的精彩分享課后，喬宇宙校長組織物理組老師進(jìn)行了評課環(huán)節(jié)。

    首先朱文老師與萬慧老師對自己所講的進(jìn)行了教學(xué)反思，說出自己在教學(xué)活動中存在的缺憾。其次郭森林老師與代雙老師及本校周奎老師進(jìn)行了點(diǎn)評，分別針對兩位老師的講課談到了自己的感受及給予的意見。在課堂上突出了學(xué)生的主體地位，充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

    接著，在坐的每一位老師都提出了自己寶貴的意見及想法。每一位老師都感受頗深，受益匪淺！特別是新入職的老師，深刻的感受到授課教師精湛的教學(xué)技能，巧妙靈活的教學(xué)方法，準(zhǔn)確精煉的講解，優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力。

    張主任給予兩位老師高度的評價，朱老師讓“老師走下講臺，學(xué)生走上講臺”，萬老師親切的語言，清晰的條理讓孩子們在動手的過程中理解掌握知識。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

探討交流篇（化學(xué)）

　　隨縣教研室樊國艷主任帶領(lǐng)化學(xué)組老師進(jìn)行了課后研討。

　　兩位主講老師進(jìn)行了課后反思，幾位老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。老師們對課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的學(xué)習(xí)，大家暢所欲言。

　　縣教育局張艷陽局長給予兩位老師高度的評價，也對此次活動落到實(shí)處給予肯定，同時希望借此機(jī)會把化學(xué)聽評課環(huán)節(jié)變?yōu)榛瘜W(xué)研討活動，讓每一位老師都能在活動中得到提升！

暖心午餐篇

　　經(jīng)過一上午緊張而有序的學(xué)習(xí)，大家感受到了一場視覺和聽覺的盛宴。我校后勤部準(zhǔn)備了豐盛的午餐，讓大家也感受到味覺的盛宴！

　　此次送教下鄉(xiāng)活動，雖然時間短暫，但形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多驚喜，太多感嘆，太多思考……它將激勵我們在今后的工作中再接再厲，讓每一節(jié)課都充滿實(shí)效！

　　各領(lǐng)導(dǎo)對于此次送教下鄉(xiāng)活動圓滿舉行給予了肯定和鼓勵！并囑咐各位老師在用餐過后回家注意安全！