曾都區(qū)西城歲豐中心學(xué)校舉辦教師教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)班

云起風(fēng)生

培訓(xùn)促成長(zhǎng)   交流共提升

——記西城歲豐學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)

    隨州論壇訊（通訊員梁艷玲）2020年12月11日下午3點(diǎn)50分，正是歲豐中心學(xué)校開例會(huì)的時(shí)間。走進(jìn)多功能教室，迎接老師們是“西城歲豐學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)”的醒目字幕。今天的例會(huì)主題就是培訓(xùn)。
    好的教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)成功的一半，如何在教學(xué)中設(shè)計(jì)合理的教學(xué)模式呢？梁艷玲老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的教與學(xué)做了分享。

    培訓(xùn)分享從與老師們的互動(dòng)開始：“說(shuō)說(shuō)你心目中的一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)?！北娬f(shuō)紛紜，意見卻一致的統(tǒng)一，與全世界公認(rèn)的一節(jié)好課標(biāo)準(zhǔn)不謀而合：效果好，效率快，吸引人。

（圖為交流一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)）

    培訓(xùn)以鄭杰校長(zhǎng)講的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，從預(yù)備、輸入、加工、輸出四個(gè)階段進(jìn)行講解。梁老師強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)的書寫、課堂小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，引導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中如何激活舊知，怎么設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)等等，通過一些深入淺出的例子，老師們明白了教學(xué)設(shè)計(jì)的一些基本理念與要素。

（圖為老師們的互動(dòng)交流）

（一語(yǔ)中的）

（姜還是老的辣）

    通過培訓(xùn)，老師們受益匪淺，既是一個(gè)交流促成長(zhǎng)的過程，也是歲豐學(xué)校落實(shí)“加強(qiáng)能力引領(lǐng)，著力培養(yǎng)‘名教師’”工程的有效措施，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)水平。