隨縣小林鎮(zhèn)中心學(xué)校研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)

云起風(fēng)生

　　隨州論壇訊 （通訊員雷勇）古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，身體和心靈總有一個(gè)要走在路上。研學(xué)旅行就是讓孩子走進(jìn)大自然，切身感受書本以外的世界。雖已入冬，天氣轉(zhuǎn)冷，但小林中心學(xué)校孩子們研學(xué)旅行的熱情絲毫不減，他們走進(jìn)云峰山萬(wàn)畝茶園研學(xué)基地，走進(jìn)襄陽(yáng)唐城感受大唐迎賓盛典，歷時(shí)兩天開啟了一場(chǎng)別樣的研學(xué)之旅。

組織篇

　　為保證此次研學(xué)旅行活動(dòng)順利開展，學(xué)校八年級(jí)組先后召開家委會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)會(huì)議，介紹此次研學(xué)旅行的活動(dòng)路線、課程設(shè)計(jì)、時(shí)間安排、后勤保障、活動(dòng)費(fèi)用等問(wèn)題，隨后結(jié)合家委會(huì)意見(jiàn)，制定活動(dòng)方案，應(yīng)急預(yù)案，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信等前期準(zhǔn)備工作。堅(jiān)決做到活動(dòng)開展學(xué)生及家長(zhǎng)自愿，食、宿、學(xué)統(tǒng)一，安全第一和活動(dòng)課程化的四個(gè)原則。

出發(fā)篇

　　12.16日早上7:00，活動(dòng)正式啟動(dòng)，參與研學(xué)旅行的全體師生、承辦方工作人員，齊聚學(xué)校操場(chǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)介紹、出行安全、組織紀(jì)律、服裝要求、活動(dòng)目的等方面的教育，隨后學(xué)生邁著整齊的步伐以班級(jí)為單位，在研學(xué)導(dǎo)師和教師的陪同下離開了校門。

    所有參與人員按照活動(dòng)方案，有序上車，同時(shí)每輛車上安排至少2名教師和一名研學(xué)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)處理乘車期間學(xué)生突發(fā)情況的處理。

    看，有老師的陪伴，孩子們笑得多開心。

　　高速公路服務(wù)區(qū)，孩子們也不忘在鏡頭前秀一把。

實(shí)施篇

    歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)的車程，孩子們終于到了研學(xué)旅行的第一站-------云峰山萬(wàn)畝茶園研學(xué)基地。

    學(xué)生下車稍作休息后，在各班研學(xué)導(dǎo)師的指引下站好隊(duì)伍，準(zhǔn)備進(jìn)行研學(xué)旅行的第一項(xiàng)活動(dòng)《開營(yíng)儀式》。

　　開營(yíng)儀式上，云峰山萬(wàn)畝茶園研學(xué)基地負(fù)責(zé)人分別介紹了基地的基本情況，活動(dòng)安排，接著學(xué)校負(fù)責(zé)人劉先秀校長(zhǎng)致辭，8.2班后美純同學(xué)代表學(xué)生進(jìn)行了發(fā)言。

　　簡(jiǎn)短的開營(yíng)儀式之后，學(xué)生進(jìn)行了游覽體驗(yàn)，在各班基地導(dǎo)游的介紹下開始欣賞萬(wàn)畝茶園風(fēng)光，邁開自己的腳步體會(huì)茶農(nóng)工作的艱苦。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)課程《神農(nóng)八大功績(jī)》，學(xué)生了解到中國(guó)是茶的故鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地。茶圣陸羽在一千多年前提出，“茶之為飲， 發(fā)于神農(nóng)氏”?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》中說(shuō)：“神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得荼以解之”。

    學(xué)生在神農(nóng)廣場(chǎng)前合影拍照，緬懷始祖功德，傳承炎帝精神。

　　上午相關(guān)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生和老師位排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到基地食堂，開啟午餐模式。

　　飯菜色香味俱全，紫菜湯也是不錯(cuò)的喲。

　　午餐過(guò)后，師生來(lái)到基地大廳，觀看茶文化影片，走進(jìn)炒茶區(qū)，了解茶葉制作流程。

　　在炒茶區(qū)里，同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)攤放、殺青、揉捻、炒青等層層工序，采摘回來(lái)的青葉變成了鮮、嫩、醇的好茶，大家對(duì)制茶師父現(xiàn)場(chǎng)的制茶表演贊不絕口。

　　我們的老師們也是如同學(xué)生一般，懷著種種好奇與制茶師父進(jìn)行交流，看我們劉校長(zhǎng)，都忍不住要體驗(yàn)一把了。

　　再看看我們諶老師，正饒有興趣地給學(xué)生分享自己對(duì)茶文化的理解，孩子們聽得有多么專注呀！

　　從炒茶區(qū)出來(lái)，學(xué)生來(lái)到基地陳列館，對(duì)這個(gè)國(guó)家AAA級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)、全國(guó)三十座最美茶園之一，更是研學(xué)旅行的首選之地有了更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。

　　體驗(yàn)參觀環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)入基地課程活動(dòng)，大家進(jìn)入茶藝室，觀看茶藝師表演，學(xué)習(xí)并使用泡茶工具。

　　茶藝體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生們專注聽講，認(rèn)真觀察，相互指正，泡茶動(dòng)作規(guī)范。我們老師們也不甘示弱，力爭(zhēng)學(xué)會(huì)泡出一杯好茶來(lái)。

　　學(xué)習(xí)了基本的敬茶禮儀，老師和小伙伴們相互敬茶，深刻體會(huì)到了古代茶藝的博大精深，感受了茶文化的魅力和國(guó)學(xué)的精粹。

　　農(nóng)耕活動(dòng)課程中，學(xué)生們?cè)谘袑W(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，體驗(yàn)農(nóng)耕文化，感受農(nóng)務(wù)實(shí)踐帶來(lái)的課外知識(shí)和大自然帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

　　怎么樣，這磨推得不錯(cuò)吧！

　　要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。 在從室外回到基地大本營(yíng)的行程中，剛經(jīng)歷一番勞作的同學(xué)們看到路旁的“勞動(dòng)光榮”四個(gè)大字，一身倦意蕩然無(wú)存。

　　再來(lái)看看我們的拓展課程環(huán)節(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到團(tuán)隊(duì)精神和集體力量的偉大。

    “無(wú)敵風(fēng)火輪”游戲中，師生同臺(tái)競(jìng)技。

　　為了讓學(xué)生們充分放松下自己，根據(jù)課程安排決定利用晚上的時(shí)間組織一場(chǎng)篝火晚會(huì)。當(dāng)劉校長(zhǎng)當(dāng)篝火點(diǎn)燃的那一剎那，整個(gè)研學(xué)基地頓時(shí)沸騰了起來(lái)。

　　各班同學(xué)們表演著，上演的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們發(fā)揮著自己的潛能，發(fā)揮著團(tuán)隊(duì)的智慧，五彩斑斕的熒光棒劃著悠美的弧線，同學(xué)們跟唱的跟唱，伴舞的伴舞，熱烈的掌聲、似火的熱情驅(qū)散了冬季夜晚的所有寒意。

　　教官們的一段軍體拳，硬是將小伙伴們看呆了。

    多才多藝的老師們表演的一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，更是將晚會(huì)氣氛推向了高潮。

    時(shí)間過(guò)得飛快， 臨近就寢時(shí)間，篝火晚在《你笑起來(lái)真好看》校園廣播操的舞蹈中落下了帷幕。校長(zhǎng)領(lǐng)操，班主任帶操，學(xué)生參與的一段表演使得基地現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

    結(jié)束后學(xué)生在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下回到營(yíng)地，教師對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行逐一檢查，輪流值班，保障學(xué)生就寢安全無(wú)隱患。

    住宿條件還是不錯(cuò)的。

　　17日早晨6：00，伴隨著一聲哨響，拉開了新一天研學(xué)旅行活動(dòng)的序幕。

　　營(yíng)養(yǎng)早餐結(jié)束，晨光熹微，大家已登上前往襄陽(yáng)唐城的大巴。

　　來(lái)到唐城，首先給學(xué)生們安排了一場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的“大唐迎賓”大禮。《大唐迎賓》由專業(yè)團(tuán)隊(duì)精心打造，內(nèi)容熱情奔放，唐韻悠遠(yuǎn)，既能表達(dá)對(duì)莘莘學(xué)子們的歡迎之情，又展示了唐朝開放，熱情的大國(guó)風(fēng)范。

　　開城儀式隆重而充滿著古典風(fēng)情，以歌舞升平的舞樂(lè)和皇家禮儀再現(xiàn)盛世雄風(fēng)，迎接八方賓朋，隨著諸多歷史文化意喻和現(xiàn)代生活感召的元素加入，傳承著歷史，開啟著未來(lái)。大唐迎賓分為幾個(gè)步驟，首先是儀仗表演，接著是賓至盛唐環(huán)節(jié)，宮女將士出城相迎，下車邀約貴賓入城，與貴賓各位入城言歡。儀式主要分為“接、迎、敬、歡”四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)觀摩，逐步了解大唐的迎賓大禮，感受大唐恢弘大氣、熱情開放的國(guó)風(fēng)。

　　開城儀式結(jié)束，同學(xué)們隨著導(dǎo)游步伐有序地向著凱旋樓、明德門、朱雀門進(jìn)發(fā)。導(dǎo)游一路走一路解惑：唐朝真的有這樣的宮殿嗎？為什么每扇城門前都有兩個(gè)石獅子？凱旋樓有什么典故嗎？為什么叫朱雀門,不叫青龍或白虎門呢……孩子們雙雙探究的眉眼仿若縷縷春風(fēng)，稚嫩歡暢的笑語(yǔ)又似點(diǎn)點(diǎn)春雨，令古老端凝的唐城瞬間鮮活靈動(dòng)了起來(lái)。

　　我們大多數(shù)孩子都是第一次來(lái)唐城，大家對(duì)景區(qū)里的一切都很新奇。無(wú)論是街市熱鬧的實(shí)景生活，還是精彩絕倫的民間雜耍，甚至是景區(qū)巧奪天工的建筑，都喚起了孩子們強(qiáng)大的好奇心?？吹胶⒆觽?cè)谘袑W(xué)過(guò)程中對(duì)文化探索的動(dòng)力、對(duì)知識(shí)渴求的熱情，更使我們覺(jué)得組織這次活動(dòng)的重要意義。

    學(xué)生漫步在每一間房屋、每一個(gè)過(guò)道，細(xì)細(xì)品味著大唐帝國(guó)的尊榮與盛世。

　　長(zhǎng)安宮闕今又見(jiàn)，昔日繁華何處尋？游走在唐城，時(shí)刻讓你有穿越回唐朝的感覺(jué)，這里的每一處建筑，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都在提醒著我們那個(gè)曾經(jīng)輝煌到不可一世的朝代，它真真切切地存在過(guò)。同學(xué)們置身于此，不由自主的想起曾經(jīng)有人在長(zhǎng)安街頭無(wú)奈地訴說(shuō)“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的悵然，又有人在狼煙四起、戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶的邊關(guān)夜晚，遙對(duì)長(zhǎng)安立下“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的悲壯誓言。

小結(jié)篇

　　穿越唐朝，回到現(xiàn)在，此次研學(xué)旅行活動(dòng)接近尾聲，結(jié)營(yíng)儀式如期開展。承辦方對(duì)同學(xué)們活動(dòng)中的表現(xiàn)給予充分肯定，年級(jí)組對(duì)兩天的研學(xué)旅行進(jìn)行全面總結(jié)，最后學(xué)校劉校長(zhǎng)和承辦方負(fù)責(zé)人對(duì)研學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影留念。

結(jié)束語(yǔ)
    兩天很短，兩天也很長(zhǎng)，如果你細(xì)細(xì)去品味，它便會(huì)有不同的滋味?；厥滓酝?，望向未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，若你所走過(guò)的路在你心中依舊容顏不改，那么你就在這片大地上留下了屬于你的足跡。 返程途中，我與大家交流，聽到了些許抱怨，抱怨過(guò)條件差的宿舍，抱怨過(guò)艱辛而又漫長(zhǎng)的路途，但是所有人最終的答復(fù)是現(xiàn)在我恨不得那條件惡劣的宿舍再住幾晚，那漫長(zhǎng)的路途再重復(fù)幾遍。