曾都區(qū)何店鎮(zhèn)美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)研討會(huì)在何店鎮(zhèn)小學(xué)舉行

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 （通訊員 陳勝）2021年3月30日，在這春意盎然的季節(jié)，何店鎮(zhèn)美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)在何店鎮(zhèn)小學(xué)圓滿的舉行，分管全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作的蔡海波校長(zhǎng)和何店鎮(zhèn)各學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、綜合組教研組長(zhǎng)、新入職的青年教師、美術(shù)老師都參與了本次活動(dòng)。

　　此次教研活動(dòng)分為課堂展示、點(diǎn)評(píng)、交流和研討。由何店鎮(zhèn)綜合組教研組長(zhǎng)、何店鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)老師蘭蘭主持。

　　今天授課教師陳奕穎有三重身份，代表何店鎮(zhèn)新入職教師、何店鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀青年教師、綜合組骨干教師，為我們上了一節(jié)生動(dòng)多彩的美術(shù)公開(kāi)課。

　　陳奕穎老師執(zhí)教的《平平穩(wěn)穩(wěn)》，通過(guò)雜技圖片導(dǎo)入，符合兒童的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)圖片中精美設(shè)計(jì)的興趣和關(guān)注，一下子吸引孩子們的眼球。

　　課堂上陳老師一步步的循序漸進(jìn)，讓孩子們從實(shí)際生活尋找對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，使得孩子們充分了解對(duì)稱(chēng)和勻稱(chēng)美學(xué)。陳老師這堂課氣氛活躍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課件制作以及范畫(huà)精美，展示出了陳老師深厚的美術(shù)功底。整堂課的教學(xué)思路非常清晰，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和想象力，充分尊重了學(xué)生的個(gè)性和自主性。

　　課后與會(huì)人員在何店鎮(zhèn)小學(xué)黨員活動(dòng)室進(jìn)行了此次教研活動(dòng)的“評(píng)課環(huán)節(jié)”，各學(xué)校發(fā)言人對(duì)陳老師的授課做了精彩點(diǎn)評(píng)。

　　陳老師這堂課行云流水，一氣呵成。別具一格的課堂教學(xué)和精美獨(dú)特的自制教具，讓人耳目一新，受益匪淺。大家從課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)到教學(xué)中的亮點(diǎn)都進(jìn)行了一一解析。老師們各抒己見(jiàn)，對(duì)陳老師的專(zhuān)業(yè)能力給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了一些中肯的意見(jiàn)。



　　蔡校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做出了總結(jié)，他表示美術(shù)要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲，讓每一位學(xué)生積極參與創(chuàng)作，真正成為課堂的主角，美術(shù)課堂只是表達(dá)內(nèi)心的想法的踏板，利用不同的技法技巧，在老師的啟發(fā)下創(chuàng)作出表達(dá)內(nèi)心的作品才是美術(shù)課程的意義。
　　蔡校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，所謂“研”即研究課本、研究課標(biāo)，研究學(xué)生，“不要光俯下身子耕地，而又要抬頭看看遠(yuǎn)方?！睆?qiáng)調(diào)課標(biāo)的引領(lǐng)作用，在課堂中讓學(xué)生體會(huì)到愉悅性，將美育與德育相融合，從而達(dá)到情感的升華，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。



    研討的過(guò)程是一種體驗(yàn)，更是一種積累，通過(guò)本次研討活動(dòng)，各位教師學(xué)有所思，學(xué)有所獲，為今后提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！睂?duì)于美術(shù)課堂的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。相信由本次教研引發(fā)的對(duì)課堂教學(xué)深層次的思考，一定會(huì)給今后美術(shù)教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)和活力。