曾都區(qū)何店鎮(zhèn)小學：這所學校體育課上練應急逃生真本領

云起風生

知危險，會避險

體育課上練應急逃生真本領

安全始于心 平安重在行

關注中小學生安全教育日

    從汶川地震、到校園傷害事故、暑期學生溺水事件，災難事故頻發(fā)。我們的孩子們在獨自面對意外災難時，有應急避險的能力嗎？能夠正確的自救、互救嗎？借助“ 全國中小學生安全教育日”強勁的東風，何店鎮(zhèn)小學創(chuàng)新應急疏散演練模式，以訓促戰(zhàn)，讓體育課堂成為應急避險安全技能訓練場。

    我校陳老師主動肩負起安全教育的責任，利用體育課堂培養(yǎng)學生的應急避險知識技能，讓孩子在危機發(fā)生時，靈活處理遇到的險情，盡最大努力保護好自己和別人的安全。

滾翻與避震相結合

    體育運動是形成和發(fā)展應急避險技能的有效手段和重要途徑。在這堂課的設計中，陳老師借助應急避險技能動作貫穿課的始終，層次分明，精彩不斷。
體能與技能

    教學中，陳老師以避免避災時因慌亂造成踩踏事故為主要目的，而非一味以學生迅速逃離教學樓為目的。充分挖掘應急避險技能的健身性、文化性，有效地開發(fā)了課程資源，以富有童趣的情景引入，學生通過自主學習和合作探究的方法進行高效的學習。孩子們相互鼓勵、相互幫助，共同提高。同時陳老師還恰當?shù)陌盐樟梭w育課的本質(zhì)特征，通過身體實踐練習達到掌握應急避險技能。

    正如陳老師所說，今天，我們重視對孩子應急避險能力的培養(yǎng)，無論未來遇到什么樣災難的可能，他們都有生的希望！

    應急避險安全知識進課堂，著力于我校對學生安全教育的高度重視。在體育課教學中培養(yǎng)學生應急避險的能力，打破常規(guī)，轉換思路，開拓創(chuàng)新，充分挖掘教育資源，把應急避險技能教育落到實處。
圖文：陳勝