曾都區(qū)白云湖學校舉辦第一期“班主任沙龍”

云起風生

    隨州論壇訊 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。班主任是學校德育工作的骨干，是學生成長的領路人。為促進班主任工作的開展，提高年輕教師的班級管理能力，4月2日，曾都區(qū)白云湖學校以“班級活動組織與班級管理”為主題，舉辦了第一期班主任沙龍活動。校長黎曉涢、副校長林海艷、副校長謝建鄂等校領導及全體班主任參與了此次活動。

    三（1）班班主任黃老師從“愛與賞識、文化熏陶、教育懲罰、剛柔相濟、以奇制勝”這五個方面對班級管理的方法和藝術進行了闡述。在她看來，最有效的教學手段、最理想的教學藝術，均來自于對學生的關心之中。她認為在愛的基礎上，打造優(yōu)秀的班級文化，制定有效的班級規(guī)章制度；面對學生懲處有度、恩威并施；善于總結、思考、創(chuàng)新教育教學方法，做到教學相長，方可成為一名合格的班主任，帶出一個優(yōu)秀的班級。

    陶行知先生說過:“誰不愛學生，誰就不能教育好學生"。一（3）班班主任吳老師則從三個方面闡述了對學生的“愛”：對優(yōu)等生要嚴愛，對中等生要博愛，對后進生要寬愛。真正做到了“因材施教”。在吳老師的班級里還培養(yǎng)了一批得力的“左膀右臂”，幫助管理班級的大小事務，這些小班干部對班集體起到了“以點帶面”和“以面帶面”的作用。同時，她也強調：在還沒有抓實常規(guī)，形成習慣之前，班主任應該事事親力親為，親自監(jiān)督班級各項工作。

    孔子云:“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”吳老師認為作為班級的主心骨，班主任連接著學生、各科任老師和家長，只有自己做好表率，才能潤物細無聲。

    育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。五（3）班班主任黃老師從“責任意識在于行動”、“安全意識重如泰山”、“大局意識齊聚人心”三個方面給我們介紹了她多年的帶班心得。班主任工作千頭萬緒，正如黃老師所說，當一個班主任不容易，當一個優(yōu)秀的班主任更不容易。只有樹立正確的責任意識、安全意識、大局意識，才能保證各項工作的落實。

    三位優(yōu)秀的班主任毫無保留地分享了自己管理班級的經(jīng)驗，介紹了她們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本，用她們豐富的經(jīng)驗為班主任工作提供了很好的借鑒！

    在場的老師們認真聆聽三位優(yōu)秀班主任的發(fā)言，吸取寶貴的經(jīng)驗，為自身的班主任工作打開了新思路。

    班主任代表發(fā)言結束后，黎校長對此次活動進行總結，并向老師們分享了自己關于班級管理的寶貴經(jīng)驗。

    一、班主任如何與家長溝通？

    黎校長指出：“與家長溝通的好壞直接影響班主任工作，班主任與家長溝通是一門藝術，更是一種智慧，對不同的家長我們要采取不同的方式來溝通?！崩纾簩τ诤筮M生的家長，班主任應盡量挖掘孩子的閃光點和特長；對孩子的缺點，每次說一點并提出改進的措施，燃起家長對孩子的希望和信心。

與家長溝通好了，就能為教師以后更好地教育學生奠定基礎。只要家長能夠認清正確教育孩子的重要性，并愿意與學校老師共同合作，那么老師對學生的教育工作就會容易多了。

    二、如何有效組織低年級課堂教學？

    黎校長分享道：“為組織好低年級課堂教學要做到，一是課堂調控語言口令化，老師發(fā)口令有節(jié)奏，學生應答自動化。二是課堂獎勵措施多樣化。有貼貼紙表揚，有動作鼓勵，有積分競賽等等。”

最后，黎校長表示：對于班主任工作來說，關愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎，執(zhí)著是工作的不竭動力。學校今后會繼續(xù)加強班主任工作的培訓，希望通過學習、反思、研究、實踐來提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)！

    此次班主任沙龍活動為年輕班主任更好地開展班級管理工作打下了堅實基礎，我們相信通過學校各項“助瀾”活動的開展，年輕教師的明天將會更加精彩，白云湖學校也會因為他們而大放異彩。

來源：白云湖學校