曾都區(qū)青少年活動(dòng)中心和曾都區(qū)鐵樹學(xué)校聯(lián)合舉辦研學(xué)旅行活動(dòng)

云起風(fēng)生

“讀萬卷書，行萬里路?！笨鬃勇实茏又苡瘟袊?，察各國風(fēng)土人情，宣禮樂文化；李白、杜甫游大江南北，寫千古名篇；徐霞客游祖國名山大川，成“游圣”之名。古有游學(xué)之風(fēng)，今有研學(xué)旅行，在旅游實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在旅行中成長。

4月27日，曾都區(qū)青少年活動(dòng)中心和曾都區(qū)鐵樹學(xué)校聯(lián)合開展“追尋紅色足跡，探秘古今建筑”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)。鐵樹學(xué)校四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生參加了這次精彩的武漢研學(xué)之旅。

參觀辛亥革命博物館，重溫革命的歲月，緬懷保家衛(wèi)國的革命烈士。

參觀中國建筑博物館，看古今建筑。觀察“世界三大奇塔”之一——應(yīng)縣木塔，感受古人的建筑智慧；探迷秦磚漢瓦的鮮活歷史和傳奇故事。

在路上

早晨6：30，孩子們?cè)缭绲膩淼角嗌倌昊顒?dòng)中心，準(zhǔn)備出發(fā)。乘著大巴車，一路唱著歌，說著俏皮話，我們的研學(xué)旅行出發(fā)啦！

一個(gè)個(gè)小歌手為我們帶來一首首動(dòng)人的歌，個(gè)人獨(dú)唱、三五人合唱、一重又一重的跟唱、師生合唱……這是研學(xué)旅行中最好聽的背景音樂。

辛亥革命博物館

研學(xué)第一站：辛亥革命博物館。什么是首義精神？在110年前爆發(fā)的辛亥革命，結(jié)束了中國延續(xù)幾千年的君主專制，傳播了民主共和的理念。我們現(xiàn)在享受的每一個(gè)歲月靜好，都是革命烈士用鮮血捍衛(wèi)而來的。

在辛亥革命博物館，聆聽講解，參觀各類歷史展品及實(shí)景模擬，回顧辛亥革命歷史事件，重溫革命歲月，緬懷保家衛(wèi)國的革命烈士，學(xué)習(xí)革命先烈無畏精神。

走進(jìn)辛亥革命博物館的大門，首先映入眼簾的是一幅巨大的紅色雕塑，栩栩如生的刻畫著沖鋒陷陣的戰(zhàn)士們。同學(xué)們駐足觀看，圍著老師細(xì)細(xì)聆聽：什么是辛亥革命？為什么用紅色？那個(gè)躺著的人是受傷了嗎？熱切的提問，開啟求學(xué)之旅。

進(jìn)入歷史的長廊，似泰山欲倒的石柱銘刻著一條又一條屈辱條約。一封封信件，一字一句都是革命先烈嘔心瀝血的印記。實(shí)景模擬復(fù)刻著先烈揪心的神情。昂首致敬，傾身觀看，默默銘記。

豐盛的午餐

漫步歷史長河，不知不覺到了午餐時(shí)間。我們?cè)诮ㄖ┪镳^享受了豐盛美味的午餐。

在老師的帶領(lǐng)下，排隊(duì)有序領(lǐng)取午餐，一人一份，三五成群的一桌，開心地吃起來。

中國建筑科技館

中國建筑科技館是展示中國建筑科技和建筑文化的窗口。常設(shè)古代、荊楚、現(xiàn)代及未來四大展廳，全面展現(xiàn)了中國古代建筑文化、荊楚建筑成就、現(xiàn)代科技技術(shù)及未來建筑展望。

在這里，孩子們不僅看了古今建筑，聽了知識(shí)講座，而且四年級(jí)的學(xué)生還運(yùn)用學(xué)習(xí)到的吹塑版畫知識(shí)，親手制作了版畫。八年級(jí)的學(xué)生則運(yùn)用學(xué)習(xí)到的木工知識(shí)，做了刨花玫瑰。

觀建筑，聽老師講一座座宮殿是如何運(yùn)用榫卯和斗拱結(jié)構(gòu)的，不用一顆釘子，卻讓建筑屹立百年不倒；古人的防震防災(zāi)意識(shí)，比我們以為的要早得許多；秦磚漢瓦的前世今生，蘊(yùn)含多少迷人的故事……

聽現(xiàn)代科技如何改變建筑，賞建筑設(shè)計(jì)師如何將美學(xué)和實(shí)用完美融合，思中西建筑理念怎樣碰撞出新的火花，問未來建筑的科幻方向……

耳聽、眼觀、心思，遙遠(yuǎn)的古代和高大的建筑近在學(xué)生的眼前，未來的發(fā)展盡在學(xué)生的心中。在他們心中種下一顆發(fā)展“建筑之花”的種子，期待它未來綻放。

手工制作

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！甭犃耍瑢W(xué)了，更要會(huì)用。根據(jù)年齡的不同，學(xué)校為學(xué)生安排了不同的手工項(xiàng)目。

四年級(jí)學(xué)生先聽老師講解“探迷秦磚漢瓦”的由來，了解版畫制作。再學(xué)習(xí)“吹塑版畫”，最后親手制作版畫。

第一步在吹塑板上畫，第二步上色，最后印在帆布袋上。完成后，同學(xué)們看著自己做的袋子，有的漂亮極了，有的奇奇怪怪，每個(gè)人都熱烈的討論著誰的好看，誰在哪一步做的好，誰又哪一步?jīng)]做好導(dǎo)致失敗……

八年級(jí)先是聽了“魯班”微講座，了解木工知識(shí)，然后學(xué)習(xí)使用鋸子、刨子、錐子等木工工具，最后運(yùn)用這些知識(shí)，親手做了一朵“刨花玫瑰”。

小組合作，一人穩(wěn)住木頭，一人推刨子，一點(diǎn)點(diǎn)的刨出玫瑰花的花瓣。一人累了，便換另一人上。這不僅僅是制作玫瑰，更是培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

花瓣需要片一片地合在一起，有技巧也有耐心的考驗(yàn)，不半途而廢是成功的秘訣之一。

返程

下午四點(diǎn)，為期一天的研學(xué)活動(dòng)，到了尾聲。收獲滿滿知識(shí)孩子們踏上了返校的歸程，一張張照片記錄了他們旅程中的探索、疑惑、開心……

返程途中，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了面包?？鞓返难袑W(xué)旅程既喂飽心靈，又喂飽肚子。

“追尋紅色足跡，探秘古今建筑”，研學(xué)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歷史、了解建筑、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)動(dòng)手、懂得感恩……銘記歷史，不忘初心，感恩前行！

圖文：徐春陽