曾都區(qū)東關(guān)學(xué)校召開2021青年教師座談會

云起風(fēng)生

    為了紀(jì)念“五四”愛國運(yùn)動102周年，弘揚(yáng)五四精神，激勵青年教師愛崗敬業(yè)，促進(jìn)青年教師盡快成長。4月29日下午學(xué)校在五樓會議室舉辦了青年教師座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師代表以及40歲以下的青年教師參加了座談。

    座談會由熊校長主持。

    座談會在一片輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，青年教師圍繞工作和生活中遇到的困難、希望得到的幫助及教學(xué)中的感悟等話題暢所欲言，楊寶珠、王珍珍、余儒、李敦敏、陳實(shí)、余夢婷等青年教師代表紛紛交流發(fā)言，他們的發(fā)言有思考，有期許，有激情。

    80后教師代表?xiàng)顚氈槔蠋煱l(fā)言

    楊寶珠老師感謝學(xué)校對青年教師成長的重視，并從培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師、班主任工作幾個方面發(fā)表了自己的感悟，楊老師表示，作為東關(guān)教師應(yīng)心懷感恩之心，做好本職工作，腳踏實(shí)地，無愧于心，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
    90后教師代表王珍珍老師發(fā)言

    王珍珍老師講述了自己8年以來的工作成長感悟，王老師認(rèn)為，青年教師的成長離不開學(xué)校提供的良好平臺和個人的不斷努力。在接下來的工作中繼續(xù)努力，成為學(xué)生愛戴的好老師。
    2019年遴選教師代表余儒老師發(fā)言

    余儒老師談到了作為一名新青年教師的教育觀念。做教育除了教知識，更多的是那些滲透進(jìn)學(xué)生血液，深入學(xué)生骨髓的東西-----知識帶來的胸襟、氣質(zhì)、勇氣，這是學(xué)校的求知之火，是民族的希望之火。做一名新青年教師，哪怕明日沒有炬火，也能成為黑暗中的一束光。
    2019年入職教師代表李敦敏老師發(fā)言

    李敦敏老師提到，作為一名青年黨員教師，應(yīng)堅定理想信念，在教學(xué)中做到求真務(wù)實(shí)，堅定政治方向和前進(jìn)動力。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而我們的宗旨是全心全意服務(wù)學(xué)生。在工作中，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，向各位前輩學(xué)習(xí)。最后李老師還發(fā)表了自己的入職感悟以及對自己未來工作的目標(biāo)要求。
    2020年入職教師代表陳實(shí)老師發(fā)言

    陳實(shí)老師首先就學(xué)校對青年教師成長的關(guān)心與支持表達(dá)了感謝，感恩師父、同事們對自己的指導(dǎo)和幫助，并表示一定要積極主動地投入到學(xué)校的工作中。陳老師認(rèn)為，作為青年教師應(yīng)懂得感恩，不要計較得失，做好自己的工作，把職業(yè)當(dāng)作愛好，付出終將有所回報。
    2020年入職教師代表余夢婷老師

    余夢婷老師對“青年教師要盡快成長、不斷進(jìn)步”這一點(diǎn)提出了自己的看法。一、制定一個切實(shí)可行的目標(biāo)，二、向老教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做一名智慧型教師，四、增進(jìn)與學(xué)生的交流。
    萬家坤、徐書文、汪祖富、王書芬老師就青年教師關(guān)心的問題進(jìn)行了釋疑，并結(jié)合自身的人生經(jīng)歷和成長歷程就如何盡快成長為一名優(yōu)秀教師給青年教師提出了建議和要求。
    特級教師萬家坤主任發(fā)言

    萬家坤主任就面向未來的課堂這一話題，給大家分享了相關(guān)信息，鼓勵大家樹立教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的新觀念。教育不是為了今天，而是要為學(xué)生想象不到的未來做準(zhǔn)備。真正的學(xué)習(xí)，真實(shí)而非虛擬，有用而非僵化，整合而非分離，開放而非封閉。各位青年教師面臨未來40年的教育，更應(yīng)規(guī)劃好自己的教學(xué)生涯。
    即將退休的老黨員徐書文老師發(fā)言

    徐書文老師講述了他人生中的兩個階段，一是他的軍旅生涯，二是作為一名教師的經(jīng)歷。徐老師表示，作為一名小科老師，尤其是一名科學(xué)老師，需要具備豐富的知識儲備?？梢哉f，科學(xué)課要求教師具備“上知天文，下知地理”的能力。因此需要在日常生活中，堅持不懈地讀書，持之以恒地學(xué)習(xí)。
    60后教師代表汪祖富主任發(fā)言

    汪祖富主任交流的話題是《如何在東關(guān)學(xué)校愉快的工作下去》。汪主任分享了他教學(xué)工作以來的經(jīng)驗(yàn)體會，為青年教師的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。他表示，青年教師要懂得珍惜，珍惜東關(guān)學(xué)校，珍惜教師職業(yè)，并鼓勵青年教師要樹立明確的目標(biāo)，積極、主動參與到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去鍛煉自己。
    70后教師代表王書芬老師發(fā)言

    王書芬老師分享了她多年教師職業(yè)生涯的成長經(jīng)歷，從歷史教師做到語文教師，從語文教師做到數(shù)學(xué)教師，不斷攀登，不斷磨練，積累經(jīng)驗(yàn)。王書芬老師認(rèn)為我們每一位老師都是幸運(yùn)的，學(xué)校為我們搭建成長平臺，提升專業(yè)技能，積極創(chuàng)造條件，為教師的快速成長鋪路搭橋，我們更應(yīng)該珍惜機(jī)會，齊心協(xié)力，為打造更加美好的東關(guān)貢獻(xiàn)自己的力量。

    陳東升校長作總結(jié)發(fā)言

    陳校長在座談會上要求青年教師要做到“三個愛”，分別是“愛教育”、“愛學(xué)?！?、“愛學(xué)生”。最后陳校長對青年教師提出四點(diǎn)希望：一、青年教師要有理想信念。二、青年教師要善于學(xué)習(xí)。第三、青年教師要勇于擔(dān)當(dāng)。第四、青年教師要有好心態(tài)。
    鼓勵教師們永遠(yuǎn)做新時代的追夢人，為自己、為東關(guān)增光添彩。



    通過座談，傾聽了青年教師的心聲，增進(jìn)了教師間的溝通交流，更加激發(fā)了青年教師熱愛工作、熱愛學(xué)生，珍惜崗位，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己青春和智慧的熱情，對青年教師的成長起到了很好的引領(lǐng)作用。

    學(xué)校未來的發(fā)展與青年教師有密不可分的關(guān)系，希望青年教師能迅速成長為支撐學(xué)校事業(yè)發(fā)展的棟梁之才。相信在大家的共同努力下，在東關(guān)學(xué)校這個大家庭里，每個人都能綻放出屬于自己的色彩，相信東關(guān)學(xué)校一定會有更加美好的未來！

來源：東關(guān)學(xué)校