隨縣厲山鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行第三屆教職工趣味運動會

云起風(fēng)生

    5月22日，隨縣厲山三中的校園里響起了激烈的加油聲、歡呼聲、吶喊聲。厲山鎮(zhèn)第三屆教職工趣味運動會的歡樂聲激情的飛揚在厲山三中校園的每個角落，每一名教師都洋溢著豪情歡笑和無盡的驕傲，他們要在運動會中展現(xiàn)自我，發(fā)揮出自己的特長。

    據(jù)了解，本屆趣味運動會是由厲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、厲山鎮(zhèn)教育工會委員會主辦，厲山鎮(zhèn)第三初級中學(xué)承辦。這屆教職工趣味運動會，是為進(jìn)一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，是一屆以“用激情挑戰(zhàn)工作，以健康武裝青春”為主題的盛會，旨在豐富全鎮(zhèn)教職工的文化體育生活，樹立教職工的健康意識，推動體育運動的開展，提高教職工的身體素質(zhì)。更為重要的是搭建一個教師之間相互交流的平臺，增進(jìn)教職工之間的交流與合作，升華友誼，進(jìn)發(fā)激情，進(jìn)一步增強厲山鎮(zhèn)教職工的凝聚力和向心力，鍛造一支陽光向上的團隊，為教育教學(xué)工作奠定強健的身體和人文基礎(chǔ)，為追求厲山教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展而不懈奮斗。全鎮(zhèn)各學(xué)校教師全員踴躍參與，厲山中心學(xué)校、三中、鎮(zhèn)小、二小、烈山湖、王三封等6個參賽團隊，200多名教職工參賽選手參賽，運動會活動項目分集體賽、個人賽。集體賽包括拔河、迎面接力、運球投籃接力、二人三足、步步為營、萬花從中過；個人賽有乒乓球、中國象棋、自行車慢騎、袋鼠跳等。   

    一聲哨響，袋鼠跳接力開始了，只見三隊隊員把麻袋往腿上一套，像袋鼠那樣一路跳來，大家姿態(tài)百千，窘態(tài)盡現(xiàn)?！坝娼恿Α边\動靠的是大家相互配合，隊員們既要與隊友默契協(xié)作，又要與對手斗智斗勇，比賽現(xiàn)場贏得陣陣歡呼。拔河比賽，老師們更是群情振奮，燃爆現(xiàn)場，將比賽推向了高潮......
參賽教師劉晶晶說道：“這次趣味運動會項目新穎，很有挑戰(zhàn)性和感染力。就是在旁觀戰(zhàn)也很過癮，提高了教師們的活力與精氣神兒?！?br />

    每一個比賽項目都可以鍛煉大家動手動腦的能力，也可以鍛煉大家在工作中能夠團結(jié)協(xié)作的精神，這不但是智慧和體力的角逐還是團結(jié)和協(xié)作的完美比拼。在運動場上，他們不再是往日嚴(yán)厲的老師，每個人都全力投入，力爭第一。賽場上，加油聲不斷，場上充滿老師們的歡聲笑語，每個人的臉上都洋溢著快樂。從運動會開始到結(jié)束，參賽的每一個運動員每一個團隊都牽動著在場員工的心弦。同呼吸，共命運。彼此加油、歡呼、喝彩?，F(xiàn)場歡聲笑語此起彼伏，真實體現(xiàn)了大家極大的熱情和找回失去的童真。
    經(jīng)過一天的激烈角逐，厲山鎮(zhèn)中心小學(xué)、厲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、厲山王三封代表隊分別獲得團體一二三名，厲山三中和烈山湖學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，厲山二小獲道德風(fēng)尚獎。其余獎項被參賽代表隊和優(yōu)秀選手瓜分。

    本屆趣味運動會在歡呼聲中結(jié)束了，運動會上運動員們憑借自己的實力和團隊協(xié)作精神，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了精神文明和運動成績雙豐收。趣味運動會多了一份趣味，多了一份童真，讓教職工們體驗了運動的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)了規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)了運動潛能，不僅是對員工心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和體育運動水平的檢閱，也是對組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的檢閱。活動雖說是趣味為主，但項目都特別考驗團隊協(xié)作精神。比賽時，裁判精神飽滿，有序地組織教工們進(jìn)行比賽。場上的“運動員”個個斗志昂揚，磨拳擦掌，誰都不服輸，誰也不讓誰。老師們互相鼓勵、互相幫助，勝利時，他們也會如孩子般在場上歡呼雀躍，讓我們看到了平日里站在講臺前的老師們能文善武的另一面風(fēng)采?，F(xiàn)場歡聲笑語此起彼伏，每位教職工臉上都寫滿了喜悅和幸福。

    這次趣味運動會本著“以人為本、面向全體、為了每一個教職工的身心健康”的為出發(fā)點，設(shè)置了集趣味性和競技性為一體的大家喜聞樂見的個人和集體比賽項目，同時加大了女職工的參與面，就是讓全體教職工放松身心，健康運動，笑口常開。
    運動會不僅緩解了教師緊張的工作壓力，展示了教師充滿活力、團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，激發(fā)了廣大教師參與運動的積極性，還培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊合作精神，營造了輕松和諧的校園氛圍。更為重要的是搭建一個教師之間相互交流的平臺，增進(jìn)教職工之間的交流與合作，升華友誼，進(jìn)發(fā)激情，進(jìn)一步增強厲山鎮(zhèn)教職工的凝聚力和向心力，激發(fā)全鎮(zhèn)教師乘風(fēng)破浪，勇往直前的精氣神。鍛造一支陽光向上的團隊，為教育教學(xué)工作奠定強健的身體和人文基礎(chǔ)，為追求厲山教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展而不懈奮斗。

來源：厲山中心學(xué)校