曾都區(qū)洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校召開(kāi)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)推進(jìn)會(huì)

云起風(fēng)生

青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校于9月15日在洛陽(yáng)中學(xué)召開(kāi)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)推進(jìn)會(huì)。

全鎮(zhèn)自2012年以來(lái)新招錄58名教師，以及所有校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、分管教學(xué)副校長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)。會(huì)議由洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)任紹星同志主持。

聽(tīng)課

洛陽(yáng)中學(xué)深受學(xué)生歡迎喜愛(ài)的王雨晗老師主講公開(kāi)課《全等三角形》，整堂課如行云流水，步步流暢，充分地表現(xiàn)了知識(shí)的滲透、能力的滲透、情感的交流。

教室里一半學(xué)生，一半老師，學(xué)生們學(xué)得認(rèn)真，老師們也聽(tīng)地認(rèn)真。聽(tīng)課教師認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄，教學(xué)過(guò)程和師生交流的閃光點(diǎn)，都在記錄本上顯示出來(lái)。

說(shuō)課  評(píng)課

每一堂課都是一次歷練，每一次歷練都是一番成長(zhǎng)。取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷成長(zhǎng)。

王雨晗老師對(duì)上一節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，隨后任校長(zhǎng)隨機(jī)點(diǎn)名評(píng)課，建國(guó)小學(xué)周姍姍老師、張畈小學(xué)張薈玲老師、高小朱成老師和洛小教務(wù)主任李會(huì)老師分別對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

大家暢言本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，表達(dá)著自己的收獲，反思著自己的不足。 在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)，在評(píng)課中成長(zhǎng)。

新教師自我介紹

在座教師一起觀看了今年加入洛陽(yáng)教育大家庭的12位新教師的自我介紹小視頻，新教師們都紛紛表示，能加入洛陽(yáng)教育這個(gè)大家庭，深感榮幸，將以最誠(chéng)懇的態(tài)度，最飽滿的熱情投入到工作中去。

歡迎各位教師加入洛陽(yáng)教育這個(gè)大家庭，你們的到來(lái)為洛陽(yáng)教育注入了新鮮的血液，帶來(lái)了新的憧憬和希望！

宣誓

中心學(xué)校校長(zhǎng)劉克繡同志帶領(lǐng)青年教師們莊嚴(yán)宣誓：我志愿成為一名人民教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，為教育發(fā)展、國(guó)家繁榮和民族振興努力奮斗！

優(yōu)秀青年教師發(fā)言

“春花遍地,甘做園丁勤澆灌;雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀”，隨州市優(yōu)秀青年教師向苗老師始終踐行著“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，帶著教育工作的初心,帶著沉甸甸的使命與責(zé)任,用一顆最堅(jiān)定樸實(shí)的育人初心,做好孩子們的引路人,做好教育路上的指明燈,用付出鑄造學(xué)子的美好人生。

“成功的教育可以改造人，可以塑造人的品性，也可以實(shí)現(xiàn)人的性格轉(zhuǎn)變?！惫芾韺W(xué)校安全工作的周超老師分享了自己教學(xué)工作的小故事，他說(shuō)：“只要我們每一名教師，尤其是我們青年老師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個(gè)有愛(ài)心、有信念的新時(shí)代教師，通過(guò)大家的努力，學(xué)校的明天一定會(huì)更美好！”

“我們不是棟梁，但我們的學(xué)生是未來(lái)的棟梁;我們不是未來(lái)，但我們的事業(yè)關(guān)乎未來(lái);我們注定平凡，但我們的學(xué)生定然前途無(wú)量!”優(yōu)秀青年教師代表陳莉老師回顧了自己過(guò)去7年的教育歷程，雖然困難重重，卻始終堅(jiān)守在自己的崗位上，滿懷希望，勇往直前。

大家的發(fā)言展示了教師在師德、教育教學(xué)等方面的真實(shí)情況，同時(shí)凸顯了教師的個(gè)性特長(zhǎng)，呈現(xiàn)了青年教師的熱情、積極、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

新入職教師代表發(fā)言

“未來(lái)屬于青年、希望寄予青年，我們青年教師將繃緊弦，加把勁、愿作為、敢作為，善作為、想干事，能干事、干成事?！毙氯肼毥處煷韽埧沙衫蠋煆膸煹?、教學(xué)、工作等三個(gè)方面作表態(tài)發(fā)言。

文件解讀

中心學(xué)校李超同志為大家解讀了《洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案》，并對(duì)青年教師提出了要求：樹(shù)立立德樹(shù)人觀念，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表，當(dāng)好學(xué)生的引路人。

會(huì)議總結(jié)

中心學(xué)校校長(zhǎng)劉克繡同志從管理者的角度對(duì)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出要求。

學(xué)校對(duì)青年教師要生活上細(xì)致關(guān)心、思想上正面引導(dǎo)、工作上嚴(yán)格要求。

青年教師要做到“四心”：

1、靜心教，立足當(dāng)下發(fā)展，做一名素質(zhì)過(guò)硬的鄉(xiāng)村教師；

2、虛心學(xué)，著眼未來(lái)提升，做一名德藝雙馨的鄉(xiāng)村教師；

3、用心干，牟定成績(jī)發(fā)力，做一名區(qū)內(nèi)知名的鄉(xiāng)村教師；

4、真心愛(ài)，圍繞學(xué)生施教，做一名學(xué)生愛(ài)戴的鄉(xiāng)村教師。

此次推進(jìn)會(huì)，充分體現(xiàn)了洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)愛(ài)和重視，不僅增進(jìn)了青年教師之間的友誼，凝聚了人心，更使青年教師進(jìn)一步明確了自己的努力方向及追求目標(biāo)。

青年教師們，你們是是洛陽(yáng)教育最年輕的一支力量，擁有陽(yáng)光活力，正處在播種人生的最好時(shí)光。珍惜當(dāng)下，且行且思，以夢(mèng)為馬，以愛(ài)為犁，種桃種李種春風(fēng)，把這次展示活動(dòng)作為自己奮進(jìn)的起點(diǎn)，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上一路前行，一路收獲！

圖文：周紅霞