隨縣淮河鎮(zhèn)中心幼兒園開展勞動(dòng)體驗(yàn)課

云起風(fēng)生

    熱愛勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德。然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在孩子中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們愛買買、依賴性強(qiáng)、自理能力差，由于他們認(rèn)識(shí)不到勞動(dòng)的辛苦，體會(huì)不到勞動(dòng)帶來(lái)的成就感，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使幼兒認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，幫助幼兒樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能，同時(shí)也為了使幼兒體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩，我園根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體幼兒深入廣泛開展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。

活動(dòng)目標(biāo)

    1、鍛煉幼兒的自理能力和勞動(dòng)能力，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。

    2、幼兒通過(guò)實(shí)踐獲得一定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。

活動(dòng)情境:

    謝家老爺爺種了好多玉米、花生，眼看著別人家都收完了，這可怎么辦呢？

中心幼兒園的小朋友們來(lái)幫忙?。?！

活動(dòng)前動(dòng)員

掰玉米吖

大家先來(lái)給玉米扒個(gè)皮兒吧

先把玉米運(yùn)到我班去

上面的須須也不放過(guò)?。?！

使勁呀！

只用手不行呀！腳也上?。?！

老師，快看！我把皮兒剝干凈啦！

這么快桶就滿了？？？

別急！讓我來(lái)

接下來(lái)我們要把玉米一粒兒一粒兒地扒下來(lái)！

勞動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了合作

咋覺得干活兒這么享受呢

偷偷瞄一下，你掰得可真多

抬頭望去，還有這么多玉米沒掰！哎！這可真愁人

垃圾入桶，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士

摘花生吖！

我先嘗嘗吧

掉在地上的花生也被撿起來(lái)啦！

這一碗一碗又一碗，都是我們摘的喲！

老師也來(lái)幫忙

豐收啦

摘完的花生秧，讓老師幫忙捆起來(lái)，粉碎了還能喂豬

活動(dòng)結(jié)束了，老師們幫忙清場(chǎng)

活動(dòng)后分享經(jīng)驗(yàn)

老爺爺，我們收完啦！您可以來(lái)拉回家啦！

    中心幼兒園的全體師幼都參與了此次活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)后孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下給大家分享了精彩片段。在太陽(yáng)下勞動(dòng)，孩子們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，我們也適時(shí)地啟發(fā)孩子由己及人地為農(nóng)民伯伯想一想，每一粒糧食都來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)！

    中午去各教室看了看，孩子們基本上都能把自己碗里的飯菜吃干凈，我想這也是我們開展此次活動(dòng)最好的效果吧！

致家長(zhǎng):

    親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們今天參與了農(nóng)活兒勞動(dòng)，很有意義，雖然很辛苦，但我們特別高興！希望回家后我們能有更多的機(jī)會(huì)參與勞動(dòng)，在動(dòng)手中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中汲取知識(shí)！另外，我們今天都出汗啦！請(qǐng)幫我們洗澡洗頭喲，我們不光要做個(gè)勤勞的好孩子，還要做個(gè)愛干凈的好寶寶！

圖文：聞鹿