曾都區(qū)東關(guān)學(xué)校附屬幼兒園十月教研小結(jié)

云起風(fēng)生

教研之花 盡展風(fēng)釆

一一東關(guān)學(xué)校附屬幼兒園十月教研小結(jié)

　　秋天，迷人的旋律劃破夏日的惆悵；

    秋天，輕快的音調(diào)，把綠色染成金黃；

    秋天，漫山遍野蕩漾著豐收的氣息。

    秋天是多彩的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。金秋十月，我們步履匆匆，身影忙碌，教研活動(dòng)如火如荼，留下了許多精彩的瞬間，綻放出美麗的花朵?；厥资?，我們耕耘不輟，碩果累累，欣喜無(wú)比！

專家引領(lǐng)促提升

　　十月份我園骨干教師曹瑩參加了湖北省第三屆幼兒園游戲活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)選比賽。為了打造出一節(jié)精品游戲案例活動(dòng)，我園教研組進(jìn)行了周密籌劃。十月上旬東關(guān)學(xué)校平靜校長(zhǎng)邀請(qǐng)了曾都區(qū)教研室副主任詹升保、沈俊俊，曾都區(qū)學(xué)前教育名師工作室的李曉艷、薛青、趙愛(ài)玲、張潔、王艷玲等專家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園指導(dǎo)工作。

    專家團(tuán)隊(duì)觀看了曹瑩老師的音樂(lè)游戲活動(dòng)展示，聆聽了曹老師音樂(lè)游戲案例的設(shè)計(jì)思路，對(duì)她的游戲活動(dòng)案例設(shè)計(jì)提出了寶貴的指導(dǎo)性意見(jiàn)，幫助曹瑩老師指明了方向，拓寬了思路。

    “寶劍鋒從磨礪出，梅花寒自苦香來(lái)。”在團(tuán)專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，在全園教師的鼎力協(xié)助下，在東關(guān)學(xué)校校園電視臺(tái)技術(shù)的支持下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的認(rèn)真?zhèn)?、反?fù)講、多次錄、精心制，一節(jié)優(yōu)秀視頻案例活動(dòng)一一《飛去月球》終于定型。

    這節(jié)視頻游戲活動(dòng)案例，于十月底被隨州市教育局推送到湖北省教育廳，參加湖北省第三屆幼兒園游戲活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)選比賽。

    此次優(yōu)秀案例打磨活動(dòng)，為全園教師搭建了互相學(xué)習(xí)、智慧交流碰撞的平臺(tái)，開闊了老師們的眼界，提高了團(tuán)隊(duì)的教科研能力，提升了教師的專業(yè)水平。

賽課促研助成長(zhǎng)

　　根據(jù)隨州市教研室《2021年隨州市中小學(xué)教研活動(dòng)月實(shí)施方案》要求，為深入開展全區(qū)幼兒園的教育教學(xué)研究，為幼兒園教師搭建展示、觀摩交流的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，推動(dòng)曾都區(qū)學(xué)前教育蓬勃發(fā)展。曾都區(qū)教研室于10月20日在萬(wàn)店鎮(zhèn)中心幼兒園組織舉行了曾都區(qū)第一屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

　　東關(guān)學(xué)校附屬幼兒園趙玉珍老師代表幼兒園參加了此次比賽。賽前東關(guān)學(xué)校附屬幼兒園教研組對(duì)趙老師的音樂(lè)游戲課《多變的面條》進(jìn)行了精心打磨。趙玉珍老師胸有成竹，以優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，靈動(dòng)的教學(xué)流程，超凡的教學(xué)技能，贏得幼兒的積極配合，在此次競(jìng)賽中披荊斬棘，脫穎而出，榮獲曾都區(qū)第一屆幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

　　光榮的桂冠從來(lái)都是踏著荊棘生長(zhǎng)的，這份沉甸甸的榮譽(yù)背后，浸透著東關(guān)學(xué)校附屬幼兒園教研團(tuán)隊(duì)太多的汗水和心血。

創(chuàng)意美術(shù)展風(fēng)釆

　　在近期舉辦的隨州市第七屆編鐘美育節(jié)上，東關(guān)學(xué)校附屬幼兒園的創(chuàng)意美工坊的作品，榮獲藝術(shù)工作坊類項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。

　　創(chuàng)意美術(shù)工作坊的老師們獨(dú)具匠心，以別具一格的方式將美術(shù)工作坊的作品展示出來(lái)，大放異彩，得到在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和觀摩老師的贊譽(yù)。

　　東關(guān)學(xué)校附屬幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)工作坊順應(yīng)教育時(shí)代潮流，于2016年秋創(chuàng)辦，共有10名教師參與工作坊教學(xué)教研。長(zhǎng)期以來(lái)創(chuàng)意美術(shù)工作坊堅(jiān)持“樂(lè)學(xué)、樂(lè)動(dòng)、樂(lè)創(chuàng)、樂(lè)美”的理念，充分挖掘教育教學(xué)資源，為幼兒最大限度的創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，努力激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、藝術(shù)創(chuàng)造力想象力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒的審美觀，思維能力，手腦協(xié)調(diào)能力，讓幼兒藝術(shù)天性得到最佳的開發(fā)。

    創(chuàng)意美術(shù)課的美術(shù)材料除了有常見(jiàn)的油性油畫棒、彩紙、棉花、海綿、彩墨、水粉等,還有少見(jiàn)的紫砂泥、輕黏土、水性油畫棒、手指畫專用顏料,甚至生活中常見(jiàn)的生活用品、植物、水果、蔬菜、廢棄的物品都是幼兒創(chuàng)作的材料。

　　創(chuàng)意美術(shù)工作坊的老師根據(jù)各年齡段幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和思維想象力不同特點(diǎn)，采用多感探索的授課理念，通努力提高幼兒的藝術(shù)綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒綜合探索力、造型表現(xiàn)力、色彩運(yùn)用力小組協(xié)作力、想象創(chuàng)造力、設(shè)計(jì)應(yīng)用力、欣賞評(píng)述力等多方面能力。

　　興趣是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)意美術(shù)課程不僅著重于美術(shù)專業(yè)的繪畫技能的培養(yǎng)，還著重于讓孩子感受生活，體驗(yàn)生活，盡情享受無(wú)限創(chuàng)“藝"的驚喜和樂(lè)趣，激發(fā)孩子內(nèi)在情感的感性教育，培養(yǎng)其創(chuàng)造力，提高其綜合素質(zhì)。

　　創(chuàng)美課程不但著眼于美術(shù)、紅等藝術(shù)感覺(jué)，更注重培養(yǎng)孩子思維能力與學(xué)科知識(shí)，在興趣和審美中，以主題形式貫穿各學(xué)科知識(shí)，包括自然、社會(huì)、文學(xué)等學(xué)科系統(tǒng)。這是創(chuàng)美課程有別于其他傳統(tǒng)美術(shù)課程的特色之一。

      幾年來(lái)，東關(guān)學(xué)校附屬幼兒園定期在校園內(nèi)舉辦創(chuàng)意美術(shù)工作坊作品展覽活動(dòng)，其中涌現(xiàn)出了很多精彩新奇的作品，讓越來(lái)越多的幼兒參與進(jìn)來(lái)。

　　隨州市第七屆編鐘美育節(jié)有效促進(jìn)了各校藝術(shù)文化的交流，堅(jiān)定了我園深入開展創(chuàng)美教育的信心。我園創(chuàng)意美術(shù)工作坊將以編鐘美育節(jié)為起點(diǎn)，憑風(fēng)借力，揚(yáng)帆起航，努力為學(xué)生搭建探索藝術(shù)的廣闊平臺(tái)，提高幼兒的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。

　　我們相約金秋，腳踏實(shí)地，立足真現(xiàn)場(chǎng)，聚焦真問(wèn)題，開展真教研。在參與中成長(zhǎng)、在碰撞中感悟、在交流中提升，收獲累累果實(shí)，滿心喜悅！金秋十月，教研之花盡情綻放，光彩奪目。今天，我們依然不忘初心，牢記使命，砥礪前行。我們以飽滿的熱情，追尋在教研的路上，期待教研之花開得更艷！

圖文：雷冬玲、馬艷玲