隨縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校開展完美教室評比活動

云起風(fēng)生

一花一草一扇窗

一字一圖一面墻

一墻一景一內(nèi)涵

一班一品一特色

班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。為進一步加強校園文化建設(shè)，營造和諧、文明的班級文化氛圍，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為了給同學(xué)們一個展示個性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了“締造完美教室”班級文化布置評比活動。

如何讓自己的班級充滿活力，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的“家”，讓班級文化建設(shè)成為學(xué)校教育的主陣地，是我們班主任工作的努力方向。基于此，在羅書梅校長的發(fā)動下，我們集結(jié)小隊分別到了洪山鎮(zhèn)中心幼兒園、洪山一中等學(xué)校進行了觀摩學(xué)習(xí)。

在充分觀摩學(xué)習(xí)后，接下來就是動手實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，每個班的學(xué)生跟老師齊心協(xié)力，都在認真的為班級的美化獻計獻策。在最美教室布置中充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。

    每個學(xué)生都在積極的參與其中，畫畫與剪紙得心應(yīng)手。

在努力貢獻自己力量的同學(xué)們。

12月8日中午12點30分，學(xué)校組織評委專班走進每一間教室，根據(jù)我校締造完美教室評比方案開展評比活動，評比過程中每位評委都非常認真的對班級布置的每一項進行現(xiàn)場打分。

一個主題點亮班級文化內(nèi)涵，一個制度規(guī)范班級科學(xué)管理，一種精神引領(lǐng)孩子快樂成長。方寸之墻繪班級特色，一畫一卷展文化風(fēng)采。

或是精雕細刻，或是信手涂鴉，或主題鮮明，或古典雅致，激勵著孩子們奮勇爭先，展示了溫馨陽光、健康向上的班級風(fēng)貌！精心的設(shè)計，豐富的圖文，鮮艷的色彩，深刻的寓意，小小的墻面經(jīng)師生之手煥發(fā)出巨大的教育效果，形成了班班有特色，處處顯文化的育人環(huán)境 。讓我們走進班級，去細細感受吧！

各班還自主設(shè)置具有班級特色的板塊。圍繞主題精心設(shè)計、構(gòu)思，內(nèi)容豐富多彩。如：學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽展示欄等。（作品展示面向全體學(xué)生，人人都有展示的機會。）

　　優(yōu)秀的學(xué)生藝術(shù)字體設(shè)計，他們將班級口號通過變體藝術(shù)字的方式給我們呈現(xiàn)。

除此之外，眾多優(yōu)秀的黑板報設(shè)計也非常奪人眼球。

班級還布置綠植或其他擺件，富有情趣，擺放整齊，并且選派學(xué)生認真管理，使教室綠意盎然，煥發(fā)生命和勃勃生機。

班級文化參觀掠影——一

觀摩完所有教室布置后，全體評委老師在黃校長的帶領(lǐng)下來到五樓研修中心對本次活動進行總結(jié)，黃校長首先暢談了自己觀摩后的感受，指出教室文化布置中的亮點和不足，并強調(diào)了教室文化布置的育人功能，以及對于中學(xué)生日常行為影響的重要性。接著所有的評委紛紛發(fā)表了自己的看法和建議，并表示此次締造完美教室使我校各班級面貌煥然一新，給師生一種美的享受，愛的熏陶。不僅讓美麗綻放在教室里，并且讓班級凝聚力綻放在每一個師生的心中！

經(jīng)過評委組認真公正的評定，本次最美教室文化布置評比的結(jié)果如下：

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。我們相信，在“雙減”政策的助推下，在班級文化的熏陶下，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校一定會成為所有學(xué)生生命成長的沃土，愿你們一路朝陽，一路累積，成長為最好的自己。

來源：洪山中心學(xué)校