2021年湖北省能力提升工程2.0線下推進會在隨縣洪山鎮(zhèn)舉行

云起風(fēng)生

　　“雙減”正當(dāng)時，名師送課來。2021年12月14日，由湖北省教育廳主辦、中國教師研修網(wǎng)承辦、隨縣教育局協(xié)辦的“國培計劃（2021）”湖北省重點幫扶區(qū)域教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升“整校推進”自主選學(xué)培訓(xùn)第二次線下推進會，在洪山鎮(zhèn)小學(xué)如期舉行。

培訓(xùn)簽到，萬水千山喜相逢

　　今天到會的有中國教師研修網(wǎng)項目組團隊成員、隨縣教育局、繼教中心等領(lǐng)導(dǎo)；各鎮(zhèn)（校）繼教干部、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)坊主；洪山鎮(zhèn)教育總支委員、全鎮(zhèn)中小學(xué)校長、分管教學(xué)校長、教務(wù)處主任、管理員、工作坊坊主，以及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師。本次培訓(xùn)活動流程有三個環(huán)節(jié)，上午進行的是觀摩優(yōu)課和評課議課，下午進行的是成果打磨。

領(lǐng)導(dǎo)出席，日理萬機堅守中

　　隨縣教育局副局長張艷陽、隨縣繼教中心主任李代保、副主任秦長琴等領(lǐng)導(dǎo)一行，在繁忙的工作中抽出寶貴的時間，親臨現(xiàn)場參加推進會。張局長詳細詢問活動的準(zhǔn)備情況，傾心聆聽名師授課、專家報告，對活動流程、今后工作提出指導(dǎo)意見。各級領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和周密部署，保障了本次活動順利開展。

名師送課，青出于藍露真容

小學(xué)語文《美麗的小興安嶺》

　　第一節(jié)課由來自洪湖市實驗小學(xué)的羅黎老師，為大家?guī)淼囊还?jié)語文示范課，三年級語文《美麗的小興安嶺》。羅黎老師多次被評為優(yōu)秀班主任，她撰寫的教學(xué)論文多次獲得省市大獎，多次參加洪湖市送教下鄉(xiāng)活動，并獲得老師們的一致好評。 羅老師和三1班孩子們的精彩演繹，贏得全場陣陣掌聲！

小學(xué)數(shù)學(xué)《田忌賽馬》

　　第二節(jié)課由來自洪湖市的邵艷老師為我們授課。邵艷老師執(zhí)教以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，多次參加國培計劃，被評為優(yōu)秀學(xué)員，在近3年里還被評為優(yōu)秀監(jiān)考員、師德之星、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、荊州市優(yōu)秀班主任、“雙優(yōu)教師”等光榮稱號。她執(zhí)教的公開課多次獲得湖北省、荊州地區(qū)、洪湖市級的一等獎；自制課件《克和千克》獲荊州市2015年教師教育信息化大賽一等獎；撰寫了多篇教學(xué)案例和論文在教育雜志中發(fā)表。今天她為我們展示的是四年級的數(shù)學(xué)課《田忌賽馬》。邵老師和四4班孩子們的完美展示，受到參會老師的一致好評！

說課反思，才高八斗顯真功

　　剛才我們觀摩了兩節(jié)精彩的課堂教學(xué)，兩位老師用自己的個人魅力演繹著屬于自己的智慧課堂。接下來，是她們對本堂課的說課和課后反思。

專家點評，學(xué)富五車送東風(fēng)

　　有人說，課堂教學(xué)永遠是一門缺憾的藝術(shù)，正因為課堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾才顯出它的真實與美麗、生動與鮮活。因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們的研討是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。接下來是評課議課環(huán)節(jié)，由付紅軍老師對兩位送課老師的課堂教學(xué)進行點評。

　　付紅軍，湖北省隨州市廣水市實驗小學(xué)信息技術(shù)高級教師，廣水市第十一輪專業(yè)技術(shù)拔尖人才，隨州市信息技術(shù)學(xué)科帶頭人。一師一優(yōu)課省優(yōu)、部優(yōu)評審專家，湖北省信息化交流展示活動評審專家，湖北省國培專家?guī)鞂＜?，武漢市中部教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)師資專家?guī)鞂＜遥笔‰娔X制作活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　付紅軍老師授課專題有：微能力點的內(nèi)涵與校本應(yīng)用考核方案，技術(shù)支持下的課堂教學(xué)及案例分析，微課的設(shè)計與制作微課程在教育教學(xué)中的運用，運用信息技術(shù)助力幼兒園教師快速成長，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法及案例分析，數(shù)字化環(huán)境下教師的一天，極簡工具在教學(xué)中的應(yīng)用，數(shù)字教學(xué)資源的獲取、評價與管理，信息技術(shù)在混合教學(xué)模式中的創(chuàng)新應(yīng)用，信息技術(shù)在教學(xué)點工作中的創(chuàng)新應(yīng)用，微能力點的認證與解析等。

　　付紅軍老師以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的美麗轉(zhuǎn)身》為題，首先指出兩位老師課堂教學(xué)展示的共同點：一是突出了學(xué)生的主體地位；二是改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；三是思維導(dǎo)圖總結(jié)提升、拍照展示；四是技術(shù)只作為工具，解決了課堂重難點，學(xué)科素養(yǎng)得到了充分體現(xiàn)。然后具體點評兩節(jié)示范課的亮點和提升建議。

成果打磨，千錘百煉始成金

　　如果說聽名師送課是一種享受，那么聽特聘專家的成果打磨更是一種享受。專家微能力分析是一種診斷和激勵，是零距離的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。下午一點，是國培能力點成果打磨環(huán)節(jié)。付紅軍老師給我們帶來題為《微能力點的內(nèi)涵與校本應(yīng)用考核方案》的專題報告。

　　付老師分別從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價四個維度，對洪山鎮(zhèn)小學(xué)國培計劃參訓(xùn)學(xué)員的30個微能力點示范案例，進行了深度點評和精準(zhǔn)指導(dǎo)，為試點學(xué)校能力提升、成果推優(yōu)指明了方向。

　　付老師理論聯(lián)系實際，講解深入淺出，突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，通過生動案例，介紹了大量工具軟件的下載、操作和應(yīng)用，以及資源的獲取、加工和利用，干貨滿滿，收獲頗多，受到老師們的廣泛歡迎。

反響熱烈，百感交集收獲豐

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”臺上名師、專家分享的教育故事幽默風(fēng)趣，生動感人；剖析的教育案例經(jīng)典真實、發(fā)人深省。臺下在座的參訓(xùn)老師們屏息傾聽，深受啟發(fā)。講到關(guān)鍵處，專家們信手拋出一個個信息化教學(xué)問題，引起老師們的共鳴?；咏涣鳝h(huán)節(jié)，會議現(xiàn)場高潮迭起，掌聲不斷。推進會結(jié)束后，參訓(xùn)老師們還久久不能平復(fù)激動的心情。老師們紛紛表示要立足崗位，勇于創(chuàng)新，“技術(shù)為我所用，教學(xué)因我而變”。

　　追夢奮斗正當(dāng)時，揚帆起航再出發(fā)?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)"，正因為永遠有“遺憾”，我們才會不斷進取，不斷成長。今天的名師送課和專家報告，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美，希望專家們多給我們傳經(jīng)送寶，指點迷津。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對本次活動的大力支持和積極參與！踐行“雙減”，能力先行。讓我們攜手同行，提升能力，共建“大美隨縣、幸福教育”！

主辦：湖北省教育廳

承辦：中國教師研修網(wǎng)

協(xié)辦：隨縣教育局

　　　隨縣洪山鎮(zhèn)小學(xué)

主持：劉艷群

攝影：王緒波

審核：劉成兵