曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：教研引領(lǐng)譜新篇 凝心聚力共發(fā)展

云起風(fēng)生

    為進(jìn)一步發(fā)揮教研、教學(xué)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，更好地開(kāi)展教研工作，2月17日下午,曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了新學(xué)期教研、教學(xué)組長(zhǎng)工作會(huì)。會(huì)議由云校長(zhǎng)主持，鄧校長(zhǎng)、分管綜合組的劉主席、分管數(shù)學(xué)組的諶校長(zhǎng)、教務(wù)處主任姜玉華、各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)教學(xué)組長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。

教研組長(zhǎng)的角色定位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

“明確所處角色職能為所當(dāng)為”

    會(huì)議共分三項(xiàng)議程。一是由云校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期教科研工作的開(kāi)展進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)；二是劉主席、諶校長(zhǎng)對(duì)大家提出希望和要求；三是鄧校長(zhǎng)做相關(guān)總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。

“提升自身專(zhuān)業(yè)水平奮發(fā)有為”

    云校長(zhǎng)指出，教研組長(zhǎng)要想做好學(xué)科教研組的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)教研組成員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，必須首先加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)水平，努力成為本學(xué)科領(lǐng)域的名師。
    做專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者，主動(dòng)收集學(xué)習(xí)資料，通過(guò)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)I(yè)渠道收集學(xué)科教學(xué)的資源，研究教材課標(biāo)等工具書(shū)。
    做自覺(jué)的實(shí)踐者，“學(xué)以致用”，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最好方式。
    做潛心的研究者，通過(guò)探索和研究解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提高教學(xué)效率，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷提升自己的思考能力經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)能力以及課堂教學(xué)改進(jìn)能力。

“建設(shè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)”

    既要抓好個(gè)人“自學(xué)”，還要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)“眾學(xué)”。抓好集體備課是提高課堂效率的重要策略，在備課過(guò)程中，形成各組教案，提升教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性。
    抓好公開(kāi)課教學(xué)研討主題化、數(shù)據(jù)化管理。讓公開(kāi)課有效促進(jìn)學(xué)科教研組成員成長(zhǎng)。組長(zhǎng)要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以評(píng)促教，以評(píng)促改。抓好教學(xué)成果激勵(lì)，教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人各盡其才，各展其志，發(fā)展個(gè)體的特色，成就集體的卓越。

“雙減”背景下，學(xué)校教研活動(dòng)可操作性，有效性構(gòu)思

    抓鞏固提高，聚焦“雙減”，重點(diǎn)提高“四個(gè)水平”，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用。

“2022年基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作”

    重點(diǎn)提高“四個(gè)水平”，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，即提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，完善作業(yè)設(shè)計(jì)指南，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流、舉辦作業(yè)設(shè)計(jì)大賽。提高課后服務(wù)水平，完善多元課程。提高課堂教學(xué)水平，強(qiáng)化教師備課和校本教研，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。提高均衡發(fā)展水平，鞏固義務(wù)教育基本均衡成果，推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建工作。

“強(qiáng)化管理，作業(yè)實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)”

　　作業(yè)是落實(shí)“雙減”的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)校教研活動(dòng)要對(duì)作業(yè)管理制度，作業(yè)總量調(diào)控，作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)等進(jìn)行探索。開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)方面的展示交流活動(dòng)、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，分享學(xué)生作業(yè)呈現(xiàn)、教師批改作業(yè)、作業(yè)資源共建共享等方面的典型做法。

多元課程，“五育并舉”

    讓社團(tuán)活動(dòng)托舉學(xué)生全面發(fā)展。利用社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)施體音美勞等綜合學(xué)科與語(yǔ)數(shù)英等考試學(xué)科有效融合的新路子，讓“五育并舉”的理念在課堂上落地生根。

“變革思維解決研什么的問(wèn)題”

    在宏觀的政策方向指導(dǎo)下，學(xué)校教研工作要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)段特點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化、創(chuàng)新。

    接著，由諶校長(zhǎng)、劉主席分別對(duì)分管學(xué)科的教研教學(xué)組長(zhǎng)提出了具體要求和殷切的期望。

    會(huì)議最后，鄧校長(zhǎng)作總結(jié)強(qiáng)調(diào)，他指出，教研要有新的熱情，各教研、教學(xué)組長(zhǎng)要以目標(biāo)為導(dǎo)向，早謀劃早開(kāi)展。抓常規(guī)要實(shí)，開(kāi)展可實(shí)性操作；抓教研要新，要有新的思想，促進(jìn)教研工作提質(zhì)增效。

    新學(xué)期、新挑戰(zhàn)，此次會(huì)議，使大家進(jìn)一步明確了學(xué)期教研工作的重點(diǎn)和要求，明確了自身的職責(zé)和使命。相信在大家的共同努力下，我校的教研工作一定能夠扎實(shí)有效地落實(shí)到教育教學(xué)中來(lái)，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

編輯：曾都實(shí)小