
春風浩浩人迎暖,紫氣騰騰虎送吉。為了全面貫徹落實“雙減”政策,優(yōu)化作業(yè)設計,營造讀書氛圍,豐富學生文化底蘊,創(chuàng)建書香校園,新學期開學第一周,洪山鎮(zhèn)小學組織開展了“我讀書,我快樂”寒假閱讀手抄報(思維導圖)優(yōu)秀作品展評活動。
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2022-2-18 19:48 上傳

策劃早 上學期放寒假前,學校成立了以校長聶愛紅為組長、王秀麗為副組長、孟燕春、全校班主任和語數(shù)老師為成員的領導小組,制定了《洪山鎮(zhèn)小學“我讀書,我快樂”寒假閱讀活動方案》,開啟寒假整本書閱讀新篇章。 

熱情高 目標就是動力。寒假期間,孩子們熱情高漲,在父母的愛心陪伴下,開啟了快樂讀書模式。各年級共讀書目內(nèi)容分別是∶六年級∶《童年》、五年級:《三國演義》 、四年級:《窗邊的小豆豆》 、三年級:《鼴鼠的月亮河》、二年級:《小鯉魚跳龍門》 、一年級:《紅鞋子》。 



驗收實 開學第一天,學校教務處組織各年級組長中午集合,進行各班級寒假讀書筆記的檢查驗收(1-3和4-6年級組長交換檢查),及時了解學生寒假閱讀質量情況,確保班級閱讀工作落在實處,為3月初進行第二屆讀書分享評比活動做準備。 


展評好 開學第一周,各年級備課組長收齊本年級各班寒假閱讀手抄報和思維導圖,在校園開展集中展示,并分年級組評選出1~3等獎。此項活動深受師生青睞,展評效果好,反響熱烈。 




一年級 《紅鞋子》 本書以一只紅鞋子遇到另一只紅鞋子的故事表述人人都是需要伙伴的,一個人孤零零地可以走的輕松,但是兩個人相互扶持可以走的更遠。紅鞋子的伙伴就是另外一只紅鞋子。兩只紅鞋子在一起,我們才看得見“走路”,甚至看得見“奔跑”。 手抄報 一等獎 
陳梓陽 
顧梓軒 
趙品然 
王思涵 
張書瑜 二等獎 
楊云皓 
楊若茜 
陳姝淇 
李心怡 
張俊熙 三等獎 
李昆芮 
陳思翔 
黃奕成 
譚梓琪 
肖若昔 
王昱茱 思維導圖 一等獎 
夏振軒 
湯俊熙 二等獎 
裴子墨 
桂筱于 
譚金麒 三等獎 
王云祥 
陳思翔 
王云祥 二年級 《小鯉魚跳龍門》 本書講述了小鯉魚在旅途中不畏艱難、頑強拼搏,還在克服種種困難的過程中學會了過硬的本領。小鯉魚們要去尋找傳說中的龍門,聽說跳過龍門就會變成一條真正的大龍,但是他們的途中遇到了許多困難,最后小鯉魚克服了種種困難。孩子們學會不怕困難、頑強拼搏的精神。 手抄報 一等獎 
黃子涵 
許晗伊 
涂鈺軒 二等獎 
易琪伊 
丁一航 
陳浩雨 三等獎 
成錦帷 
彭子宸 
舒宗揚 
成錦帷 思維導圖 一等獎 
李梓碩 
廖峰輝 
許晗伊 
葉紫萱 二等獎 
唐辰鑫 
彭子宸 
王敖宇 三等獎 
劉沐妍 
徐依冉 
張錦茹 三年級 《鼴鼠的月亮河》 本書主要講述了九個鼴鼠孩子和他們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔發(fā)生的故事。 一等獎 
盧綺萱 
陳晟銘 
曾小軒 
龔楷玲 
李昊軒 二等獎 
裴宸輝 
陳祥昕 
陳以軒 
盧綺萱 
譚佳欣 
申穎孌 
朱俊宇 三等獎 
沈俊軒 
王一梅 
三(3) 
董恒汐 
劉梓軒 
盧綺萱 
辛天祺 
朱俊宇 四年級 《窗邊的小豆豆》 本書講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。 一等獎 
周子淇 
蔡欣辰 
張靈玉 
呂文燦 
包安棟 二等獎 
盧鑫宇 
周雨涵 
趙若玲 
許紫軒 
凡菲梵 
裴珍逸 
關熙玥 
周子淇 三等獎 
譚嘉欣 
李雨澤 
陳銳軒 
關熙玥 
沈子晴 
凡菲梵 
汪浩天 
裴子君 五年級 《三國演義》 本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云,以描寫戰(zhàn)爭為主,訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,最終司馬炎一統(tǒng)三國,建立晉朝的故事。 一等獎 
劉思遠 
彭湖灣 
李思涵 
杜雨航 
舒湘瑤 二等獎 
易欣蕾 
喻微然 
劉思遠 
舒湘瑤 
何文靜 
鐘紹文 
裴思祺 
楊盈盈 三等獎 
郭雪茹 
易欣蕾 
孫語晨 
張書齊 
夏冰格 
徐梓維 
曾諾萱 
簡義原 六年級 《童年》 本書講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。 一等獎 
魏子凝 
申語馨 
曹珍寧 二等獎 
夏夢杰 
黃君浩 
馬永康 
周張浩瀚 
劉睿涵 
余子涵 三等獎 
董湘瑤 
胡庭煊 
江奕成 
胡庭煊 
曹珍寧 
李睿涵 
仁愛繪藍圖,雙減譜新篇。簡單的畫筆,亮麗的色彩,點燃青春的夢想,釋放內(nèi)心的激情,一張張精彩的手抄報、思維導圖,把孩子們的閱讀活力、激情展現(xiàn)得淋漓盡致。本次活動營造了濃厚的讀書氛圍,激發(fā)了孩子們的閱讀樂趣,樹立了孩子們的中華文化自信,激勵“仁愛少年”爭做中華優(yōu)秀文化的學習者、傳承者、踐行者和傳播者! 
七律·學子晨讀 閉目搖頭詩韻美,抑揚頓挫若甘嘗。 童音燕語多喝亮,字正腔圓亦鏗鏘。 精品李白將進酒,細讀杜甫宿陋房。 子規(guī)聲里聽仙曲,四起鋒鏑嘆盛唐。 
策劃:聶愛紅 展評:孟燕春 審核:王秀麗
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