隨縣炎帝學(xué)校小學(xué)部傳統(tǒng)文化特色寒假作業(yè)展

云起風(fēng)生

迎新春尋年味 促德育共傳承

——炎帝學(xué)校小學(xué)部傳統(tǒng)文化特色寒假作業(yè)展

    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是每一個華夏兒女的瑰寶，其文化底蘊(yùn)、內(nèi)涵深深影響著一代又一代的人，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受中華文明，增強(qiáng)民族意識，確立文化自信，提高文明素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，炎帝學(xué)校利用寒假契機(jī)布置了傳統(tǒng)文化寒假特色作業(yè)。

虎年對聯(lián)迎新春

    春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”，是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個種類。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式，是我們過年的重要習(xí)俗。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中國文化，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣，炎帝學(xué)校小學(xué)部布置了寒假春聯(lián)特色作業(yè)，孩子們通過編對聯(lián)、寫對聯(lián)、貼對聯(lián)等各種實(shí)踐活動，更深刻地了解了對聯(lián)，了解了中國文化。

巧手窗花扮我家

    窗花是漢族民間剪紙中分布最廣、數(shù)量最大、最為普及的品種。全國各地在春節(jié)期間都要貼窗花，以此達(dá)到裝點(diǎn)環(huán)境、渲染氣氛的目的，并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。在寒假特色作業(yè)之剪窗花實(shí)踐活動中，孩子們以窗框景,用一紙窗花，默默講述中國文化的古韻。看！同學(xué)們手持剪刀，雙手翻飛， 隨著“咔擦咔擦”的剪紙聲，一張張紅紙變幻出一幅幅納福迎祥、寄托美好寓意的精美圖案。

大紅燈籠高高掛家

    大紅燈籠是中國傳統(tǒng)節(jié)日用品。每逢重大節(jié)日、良辰喜慶之時，都會掛起圓圓的大紅燈籠。在我們中國人眼中，紅燈籠象征著闔家團(tuán)圓、事業(yè)興旺、紅紅火火，象征著幸福、光明、活力、圓滿與富貴。
    春節(jié)也是孩子們翹首期盼的佳節(jié)，值此新春佳節(jié)來臨之際，炎帝學(xué)校小學(xué)部引領(lǐng)孩子們運(yùn)用藝術(shù)的方式來表現(xiàn)“年”——制作新年燈籠。在活動中孩子們更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧的氣氛。瞧！一波漂亮又有創(chuàng)意的新年燈籠，讓我們一起來看看孩子們的制作過程吧！
    快樂的寒假生活告一段落，但傳統(tǒng)文化帶給我們的快樂、幸福永遠(yuǎn)不會忘記，學(xué)生們的作品五彩紛呈，極具個人特色，此次活動讓大家進(jìn)一步領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的魅力，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
圖文 ：李   麗、陶   然、孟   榮、黃   婧、劉   偉