曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)：隨時(shí)掃碼學(xué)課程 開創(chuàng)學(xué)習(xí)新體驗(yàn)

云起風(fēng)生

   隨州論壇訊 （通訊員薛峻峰、蘇明、劉冬梅 、萬(wàn)謙） “拿出手機(jī)，打開微信，掃一掃，手機(jī)上就能看到骨干老師的優(yōu)質(zhì)課，真是太方便了。這樣我就能隨時(shí)學(xué)習(xí)了。”青年教師方昕說(shuō)。隨著智能手機(jī)特別是微信等包含掃碼功能的APP廣泛應(yīng)用，“掃碼”已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。五眼橋小學(xué)借此將二維碼與學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程聯(lián)系起來(lái)，制作優(yōu)質(zhì)課二維碼，讓老師們隨時(shí)掃碼學(xué)習(xí)，開創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

     學(xué)校通過(guò)“二維碼”應(yīng)用有效提升教育教學(xué)管理的數(shù)字化水平，讓隱性文化可視化。不斷創(chuàng)新開發(fā)“二維碼課程”，促進(jìn)教師從“教書匠”的角色中跳出來(lái)，研究教材、研究技術(shù)、研究學(xué)生、研究自己，乃至于研究教育趨勢(shì)、研究教學(xué)管理、研究心理學(xué)，逐漸轉(zhuǎn)變成為“研究型專家教師”，更好地落實(shí)“雙減”政策，達(dá)到增效減負(fù)的目的。