隨縣柳林鎮(zhèn)召開2022年教育教學工作會

云起風生

    人勤春來早，風正好揚帆。為了加強各校教師間的經驗交流，進一步打造高質量課堂教學，真正實現“雙減”背景下的課堂提質增效。3月15日上午，柳林鎮(zhèn)2022年教育教學工作會在柳林鎮(zhèn)第二小學完美落幕。參會人員有各中小學校長、幼兒園園長、分管教學工作副校長、教務處主任、教科室主任及中心學校全體工作人員。會議由中心學校分管教學張奎校長主持。

以研促教，展課堂風采

    課比天大。課堂是教師的主陣地，更是完成教書育人使命的試煉場，認真上好每一節(jié)課是每位教師開啟學生智慧、情感之門的鑰匙。參會領導及教師們聚焦課堂，分別聆聽了柳林鎮(zhèn)第二小學李麗敏老師和柳林鎮(zhèn)第一小學宋曉莉老師的語文展示課。
    在課堂教學中，李老師借助多媒體將巧妙的教學構思融入其中，體現了現代信息技術給課堂教學帶來的高效。李老師也注重教授文言文的學習方法，采用小組合作形式教學，先教給孩子們讀準讀通節(jié)奏、再解句意、后說感悟的方法；同時在理解句意時運用借助注釋、擴詞法、聯系生活實際等方法理解文言詞語。

    宋老師的課堂上，巧用視頻導入激趣，創(chuàng)設情境，圖文結合，引導學生用聽、找、說、悟等系列課堂活動，課堂活動形式多樣，善于啟發(fā)學生展開想象，耐心指導朗讀，培養(yǎng)語感，駕輕就熟的教學技能更使課堂高潮迭起，整個教學過程環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，思路清晰而新穎，學科間的知識滲透強，促進教學效果達成。我們看到學生的生動活潑、快樂地學習，一節(jié)童真童趣而又歡快的語文課生動的呈現出來！

智慧凝聚，潤物無聲

    教而不研則淺，研而不教則空。在隨后的評課環(huán)節(jié)中，一小蔣繼平校長和二小熊歡歡老師作為評課教師代表，凝聚集體智慧，從教學方法、三維目標、課堂引導、課后拓展等方面對兩節(jié)課進行了公正客觀的匯總點評，對兩位老師的課堂教學中的優(yōu)點給與了肯定，指出了不足并提出了合理化建議。蔣校長還分享了語文學科各學段的語言素養(yǎng)要求，注重小組合作探究學習、啟發(fā)式課堂教學模式。

    會上，詹廣斌校長就開展本次教育教學工作會的初衷進行了說明， 希望以此次活動為契機，給老師們提供了一個交流的平臺，使大家互相學習、共同提高，搭設了校際間交流的橋梁，促進了校際聯動，優(yōu)質教育資源共享。

細致細化抓教學，未雨綢繆促進步

    問渠那得清如許，為有源頭活水來。 會上，張奎校長以“落實常規(guī)高標準，致力“雙減”提質量”為講話主題，先對2021年的教學工作和取得的成績進行了梳理回顧，接著組織大家集中學習了《隨縣義務教育學校常規(guī)教學管理意見》，并做了全鎮(zhèn)“教研活動月”工作動員，著重就備課、上課、作業(yè)批改等教學常規(guī)提出了具體要求。隨后，張校長對2022年的教學工作進行了詳細部署安排，要求各校以常規(guī)細節(jié)化為重點，學在前、思在前、行在前，認真落實好教學教研常規(guī)工作，開展好教研教學活動，扎實推進集體備課和教學檢查，以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升，營造濃厚的教研氛圍，最終實現以研促教，加速教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和科研能力的提升。校際攜手，致力于辦有溫度的教育，建有歡樂的校園，上有活力的課堂，做有信念的教師，育有志向的學生而奮斗！

緊安全之弦，譜和諧之音

    學校是育人的場所，而人才的培養(yǎng)首先要有一個安全的教育環(huán)境。會上，儲校長就疫情防控和安全教育工作做了具體要求，希望各校加強疫情防控和安全意識，消除隱患。杜絕事故的發(fā)生，努力把學習安全工作抓好、抓細、抓深、抓實、抓出效果，營造和諧安全美麗校園。

政策引領指方向，潤澤教學促成長

    紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 張代軍校長說，各學校要按要求落實“雙減”和“五項管理”及勞動教育，全力以赴對待“雙減”工作，要提高學校教育教學質量，提高作業(yè)管理水平，開展多種形式的閱讀活動和校內外勞動實踐活動，以全面提高學生的綜合素質，合力推進、細化舉措、綜合施策，將“五項管理”融于“五育并舉”中，將教育教學工作做實、做細、做深，打造高質量教學課堂，實現減負增效。

專業(yè)引領促均衡，高瞻遠矚謀發(fā)展

    教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。 精心備課，是課堂教學質量提升的先決條件；精致施教是課堂教學質量提升的關鍵環(huán)節(jié)。最后，柳林鎮(zhèn)教育黨總支書記、中心學校校長劉敬東對本次工作會進行了全面總結，他就教學教研工作強調了兩個方面：一、轉變作風抓落實，促質量提升。即轉變校長作風，校長要理直氣壯抓教學，同時轉變教學管理干部作風，要勤作為，練內功，常督促，從落實常規(guī)，落實課改，落實評價三方面齊抓！二、五育融合創(chuàng)品牌，讓“雙減”落地。強師德，樹人德，創(chuàng)德育品牌；減負擔，提效能，創(chuàng)作業(yè)品牌；抓閱讀，重體藝，創(chuàng)課程品牌；建基地，成體系，創(chuàng)勞動品牌，是柳林教育人不懈的教育追求！

    風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬揚鞭。本次會議，為柳林鎮(zhèn)2022年的教育教學工作理清了思路，指明了方向，振奮了信心。柳林鎮(zhèn)將依照縣教育局2022年工作要點，圍繞“創(chuàng)新、品質、作風”這三個關鍵詞，把握“高效課堂，多彩課后”的總要求，不斷創(chuàng)新，銳意進取，努力提升教學管理隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和課程領導力，大力激發(fā)廣大教師的工作熱情，力求在思想上破冰，在行動上突圍，在比拼中奪魁；敢于爭先、迎難而上，努力讓學校精致、師生精神、管理精細、效果精彩；踔厲奮發(fā)，篤行不怠，努力辦家長滿意、專家認可、領導贊許的高質量柳林教育!

圖文：蔡迪