曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)教育發(fā)展紀實

云起風(fēng)生

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    2月17日，市委常委會召開會議強調(diào)：“要突出迎接學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大這根主線，用心用力組織新聞宣傳、社會宣傳，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，持續(xù)壯大主流思想輿論，為實現(xiàn)‘全域出彩’‘再續(xù)精彩’提供堅強思想保證和強大精神力量……”為貫徹市委常委會議精神，為以實際行動迎接黨的二十大勝利召開，為用激昂的文字，感人的“鏡頭”，動人的筆觸勾畫、記錄、謳歌各地各部門高質(zhì)量發(fā)展取得的新成果新成就，充分展示新時代教育戰(zhàn)線的良好精神面貌，引導(dǎo)和激勵廣大干部群眾，以昂揚的姿態(tài)奮力打造“漢襄肱骨、神韻隨州”營造氛圍凝聚力量，隨州日報重磅推出大型紀念特刊——“喜迎黨的二十大·神韻隨州100個發(fā)展樣本”大型專題宣傳活動，今日刊登的是曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校、萬店鎮(zhèn)小學(xué)、萬店鎮(zhèn)塔灣小學(xué)、萬店鎮(zhèn)希望小學(xué)、萬店鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展紀實，敬請讀者關(guān)注。

“香樟”植根文化潤校

——曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校發(fā)展紀實

　　隨州論壇全媒記者 張清 通訊員 劉豐
　　真武山麓煙波浩渺，先覺廟庫畔亦步亦景。在這片山水環(huán)繞的熱土上,鑲嵌著一顆璀璨的教育明珠——曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校，歷經(jīng)六十余載的耕耘，一代又一代萬店教育人，追求夢想，譜寫學(xué)校大氣大成的優(yōu)美華章。學(xué)校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，人文氣息濃郁，辦學(xué)理念先進，學(xué)校特色鮮明，教學(xué)質(zhì)量一流。
　　近年來，該校先后榮獲“全國青少年足球特色學(xué)校”“湖北省放心食堂”“湖北省綠色文明校園”“湖北省五四紅旗團總支”“隨州市文明校園”“隨州市平安校園”“隨州市教學(xué)科研先進單位”“隨州市德育工作先進單位”“隨州市健康食堂”“隨州市學(xué)生資助先進單位”“曾都區(qū)先進基層黨組織”等榮譽稱號。
　　校園內(nèi)香樟樹交相輝映，根深葉茂，高大挺拔，活力四射。學(xué)校依托香樟樹這一形象感性的生命形態(tài)，挖掘?qū)W校獨具特色的文化底蘊，打造以“打造生本教育，促進生命成長”為核心的“香樟文化”，并初步形成了一個包含辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)于一體的香樟文化體系。
　　以優(yōu)化環(huán)境承載香樟文化的品質(zhì)。學(xué)校環(huán)境是學(xué)校文化的外在標(biāo)志和有機載體。學(xué)校著眼于校園綠化和文化建設(shè)。香樟樹作為學(xué)校主要植物之一，成為學(xué)校的校樹。同時配以多種植物，使它們布局合理、富有層次感，努力做到“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠”，讓學(xué)校處處充滿著勃勃生機。走廊、樓道的墻壁，綠化帶空地，得到充分利用，使校園彌漫著濃濃的文化氣息，既呈現(xiàn)了厚重的學(xué)校文化底蘊，也讓師生受到了潛移默化的熏陶和感化。更重要的是，學(xué)校努力地營造一種以香樟樹優(yōu)良品格為指向的和諧人際環(huán)境。在全校開展“雅的五項修煉”(煉心靈，讓它平和美麗；煉行為，讓它文雅規(guī)范；煉氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；煉脾氣，讓他溫和喜人；煉個性，讓它鮮明唯美。)履行雅“六個一”(每天撿一次垃圾；主動掃一次地；見面互問一聲好；睡覺前互問一聲晚安；每周反省一次不雅舉止；每月參加一次公益勞動。)倡導(dǎo)雅“七主動”(主動在學(xué)習(xí)上提問;主動糾正錯誤；主動承擔(dān)責(zé)任；主動制止不良行為；主動幫助他人；主動協(xié)助教師工作；主動為班級服務(wù)。)共筑精神家園，讓校園真正成為師生心靈成長的生命樂園。
　　以校園足球特色綻放香樟文化的芬芳。為使學(xué)生具備香樟的健康體魄，為了幫助他們塑造堅定沉穩(wěn)陽光向上的香樟品質(zhì)，學(xué)校弘揚傳統(tǒng)文化，發(fā)展足球特色體育運動，提升“精、氣、神”。足球撬動校園文化，活力點燃青春夢想，綻放香樟文化的芬芳并成為學(xué)校推進素質(zhì)教育高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手。足球跳出歡樂，大課間時間，師生們在足球操中盡情享受著陽光沐浴般的快樂；足球踢出特色，開展特色運動展示活動，為學(xué)生提供展示陽光自我的舞臺，讓他們充分展示創(chuàng)造力和活力；足球踢出內(nèi)涵，學(xué)校將足球運動與培養(yǎng)“香樟少年”結(jié)合起來，與學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展結(jié)合起來，給足球賦予豐富的內(nèi)涵。學(xué)校明確提出要通過足球，“踢出健康”“踢出靈敏”“踢出堅強”“踢出自信”“踢出競爭”“踢出和諧”“踢出良好行為習(xí)慣”“踢出良好的身體素質(zhì)”“踢出優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量”等目標(biāo)。通過校園足球活動的開展，讓學(xué)生在實踐中體驗、競技趕超中，在快樂和進取中，向真、向善、向美、向雅、向夢，促進全面和諧發(fā)展。
　　以國學(xué)經(jīng)典誦讀舒展香樟文化的枝葉。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生終身生活幸福，學(xué)校的各個領(lǐng)域的工作都緊密聯(lián)系學(xué)生的真實生活，在生活的各個領(lǐng)域開發(fā)教育資源。學(xué)校年年舉行快樂讀書節(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。該課程分為國旗下千人誦讀《少年中國說》篇、古詩文知識大賽篇、“我最喜愛一本書”推薦會篇、國學(xué)經(jīng)典班級展示篇、評選“書香班級”“書香少年”“書香家庭”“書香教師”等。建好學(xué)校圖書室閱覽室、班級圖書角，開展好圖書漂流，同學(xué)們在讀書節(jié)里讀書、演書、唱書，在活動中享受書的快樂，在表演中享受書的韻味，在創(chuàng)作中品味書香。豐富多彩的文化活動，讓學(xué)生更加陽光自信，2019年學(xué)校合唱隊在隨州市慶祝新中國70華誕“新華杯·我和我的祖國”中小學(xué)師生合唱比賽中榮獲初中組第一名。
　　以自主管理采擷香樟文化的碩果。花滿樟園，果味飄香。學(xué)生在管理過程中，目標(biāo)是自己制定的，做起來心情是愉悅的，不再是傳統(tǒng)的“管、卡、壓”，教師的作用只是疏和導(dǎo)。自主管理體現(xiàn)了民主、開放的教育觀念。每個人都是主人，人人有責(zé)任，“給每個孩子一個崗位”“讓每一個孩子在崗位中踐行雅行”，學(xué)校創(chuàng)設(shè)多級多層多個雅行崗位：大到班級值周的升旗手、禮儀示范崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗；小到班級的擦黑板員、朗讀員、樓梯大使等，讓每個學(xué)生在學(xué)校都有“事”做，讓學(xué)校的每件“事”都有學(xué)生參與。學(xué)生參與校園崗位管理的過程成為孩子們自我教育的過程。學(xué)校通過評價系列來督促學(xué)生們的自覺行為,改革傳統(tǒng)的評價模式，采取“平凡與突出相結(jié)合”“全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合”“個人與集體相結(jié)合”的原則，從多角度、多方位欣賞和評價師生,促進集體的和諧發(fā)展，增強個體的幸福感和歸屬感?！跋阏辆瘛苯?jīng)過培育、凝練、傳承和內(nèi)化，成為師生生命成長的精神信條和行動指南，學(xué)生、教師、學(xué)校都實現(xiàn)了“像樟樹一樣茁壯成長”的目標(biāo)。
　　雖是農(nóng)村學(xué)校，在追尋教育夢想的道路上，卻演繹著不一樣的精彩。不忘初心，砥礪前行，堅信明天萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校一定會以校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強的嶄新形象，為隨州教育再立新功!

儒雅教育文明花開

——曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)小學(xué)大力推行“儒雅教育”

　　隨州論壇全媒記者 張清 通訊員 廖明

　　秀逸有神韻的竹林、醒目的儒雅櫥窗、優(yōu)美的校園環(huán)境、生動的德育宣傳展板……走進曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)小學(xué)，校園內(nèi)滿溢著儒雅，氤氳著儒雅。近年來，該校大力推行“儒雅教育”，走出了一條特色發(fā)展之路。
　　營造內(nèi)蘊豐富的儒雅環(huán)境
　　學(xué)校是育人的搖籃，校園文明折射出社會文明。近年來，萬店鎮(zhèn)小學(xué)構(gòu)建了一整套具有儒雅特色的育人體系，以傳承和弘揚儒家文化為切入點，努力通過營造儒雅文化、樹立儒雅價值觀、培訓(xùn)儒雅教師、開發(fā)儒雅課程、打造儒雅課堂、培養(yǎng)儒雅學(xué)生等多種途徑，精心打造“儒雅校園”。
　　該校注重育人環(huán)境，力求做到墻壁“會說話”，花草“可賦詩”，設(shè)施能啟智。校內(nèi)建有文化長廊，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對韻》等圖文并茂、點綴其間，漫步其中，可以體會到傳統(tǒng)文化的博大精深；教學(xué)樓按照“一樓一主題，一層一特色”，分別設(shè)置“活動掠影、走近名師、經(jīng)典誦讀、做儒雅人、科學(xué)暢想”等多個文化主題，讓學(xué)生一抬頭就可以接觸文化，一轉(zhuǎn)身就可以學(xué)到知識……深厚的文化內(nèi)涵和濃郁的人文情懷，既有本土特色，又體現(xiàn)儒雅教育理念，呈現(xiàn)出一幅啟迪智慧、潤澤生命的美好畫卷。
　　設(shè)計高效和諧的儒雅課程
　　萬店鎮(zhèn)小學(xué)堅持大課程觀，構(gòu)建以基礎(chǔ)課程、拓展課程、個性課程為主的儒雅課程體系，其中，拓展課程主要由地方課程和校本課程《儒雅教育之經(jīng)典誦讀》構(gòu)成；個性課程主要通過社團活動開展，有空竹、舞蹈、書法、繪畫、五子棋、象棋、球類等，讓每個學(xué)生都有展示的平臺。
　　培養(yǎng)儒雅學(xué)生，必先培養(yǎng)儒雅教師，該校重視教師專業(yè)素養(yǎng)提升，開展“師生共同成長”活動，著力打造書香型教師團隊。學(xué)校先后獲得“湖北省衛(wèi)生先進單位”“湖北省語言文字規(guī)范化示范校”“市級平安校園”“曾都區(qū)綠色學(xué)校”“教學(xué)質(zhì)量提升先進單位”“教學(xué)管理先進單位”“教學(xué)管理優(yōu)勝單位”等40余項榮譽稱號。校長廖明被評為“隨州市第三屆青少年科技節(jié)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。全校教師個人共獲得省級榮譽39人次，市級榮譽68人次，區(qū)級129人次，市級區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師28人。
　　開展繽紛多彩的儒雅活動
　　活動文化是萬店鎮(zhèn)小學(xué)儒雅教育的一大亮點。該校已經(jīng)形成了“三禮”（入學(xué)禮、成長禮、尊師禮）、“三行”（儒雅閱讀行、儒雅書法行、儒雅校園行）、“三樂”（儒雅空竹樂、校本陽光樂、親子家校樂），以及儒雅班級、班級之星等固定活動項目評選。開展了“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”等一系列活動。該校被授予“曾都區(qū)抖空竹特色學(xué)校”，吸引各大主流媒體關(guān)注，兄弟學(xué)校多次觀摩取經(jīng)。
　　儒雅教育彰顯特色，文明之花燦爛盛開。豐富多彩的校園文化活動，充實了師生的課余生活，拓寬了他們的視野，也促進了學(xué)生們良好思想品質(zhì)、健康心理素質(zhì)和全面實踐能力的形成。良好的儒雅氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境，已成為萬店鎮(zhèn)小學(xué)一張亮麗的名片，萬店鎮(zhèn)小學(xué)全體師生必將腳踏實地，繼續(xù)探索，爭取走向更加美好的明天！

在奮進中奔跑

——曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)塔灣小學(xué)推進品質(zhì)校園建設(shè)

　　隨州論壇全媒記者 張清 通訊員 諶海波
　　曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)塔灣小學(xué)緊緊圍繞“打造品質(zhì)校園、構(gòu)建魅力塔小”發(fā)展規(guī)劃，著力打造紅色校園、品質(zhì)校園、平安校園、健康校園和人文校園，取得了驕人成果。
　　堅持以黨建引領(lǐng)發(fā)展，塔灣小學(xué)扎實開展每月支部主題黨日活動，深入推進黨史學(xué)習(xí)教育，利用班會講紅色故事、黨史學(xué)習(xí)手抄報、組織學(xué)生觀看電視專題片、書寫學(xué)習(xí)心得體會等形式，讓黨建和黨史學(xué)習(xí)教育活起來、實起來。
　　以黨建帶隊建、團建。該校完成了少先隊工作室的硬件設(shè)施和軟件配備建設(shè)，創(chuàng)建了少先隊工作室，成立了少先隊衛(wèi)生監(jiān)督隊、紀律監(jiān)督隊和行為習(xí)慣監(jiān)督隊，參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。開展婦女、工會等群團工作。利用重要節(jié)日，組織教職工開展了“三八”婦女節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)等豐富多彩的慶祝活動，提升教師的職業(yè)幸福感。
　　防水、防火、防煤氣中毒、防觸電、防食物中毒、防校園欺凌、防交通事故……塔灣小學(xué)把安全教育落在實處，每學(xué)期組織開展各種安全主題班會50余次，組織各類安全演練近20次，確保學(xué)生掌握自我保護相關(guān)的安全知識與基本技能。學(xué)校分別與干部、教師、工作人員、學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，全面落實安全工作“一崗雙責(zé)”。對食堂工人進行安全操作培訓(xùn)，提高實操技能，增強防護意識。良好品德教育為孩子的一生幸福筑基。塔灣小學(xué)將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作重點，一周一主題，一周一總結(jié)，一周一明星，將愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、守禮儀、會走路主題貫穿始終。實行“精細管理”，落實“活動育人”。圍繞學(xué)校文化，建立適合學(xué)生年齡、年級特點的班級文化規(guī)范，把“十佳少年”、良好習(xí)慣養(yǎng)成、基本文明禮儀落實到班級管理之中，逐步提升學(xué)生素養(yǎng)。
　　該校還修訂完善教學(xué)管理制度，多種途徑進行宣傳“雙減”政策；嚴控學(xué)生作業(yè)總量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計；對參加課后服務(wù)的學(xué)生進行了統(tǒng)一編班，在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，組織開展作業(yè)輔導(dǎo)、科技創(chuàng)新、快速記憶、籃球韻律操等特色活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野。
　　不斷提升干部隊伍素質(zhì)，該校舉辦了為期一學(xué)期的“三陽賽課”活動，全校教師分成朝陽組（青年教師）、驕陽組（中年教師）、艷陽組（年滿50歲以上教師），從課前、課中、課后各方面進行評價，打通學(xué)科間隔閡，發(fā)揮中老年教師的傳幫帶作用，帶動青年教師的專業(yè)成長。實施“三有三愛”工程（即：有溫度、有厚度、有深度；愛學(xué)生、愛職業(yè)、愛事業(yè)），提升教師的事業(yè)心、責(zé)任心。開展“三有三愛”教師論壇，增進教師間的交流學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。開展了“兩化兩風(fēng)”（優(yōu)化班風(fēng)，濃化學(xué)風(fēng)）建設(shè)。完善和諧健康的師生關(guān)系，深化教師的職業(yè)情感，增強學(xué)生的自尊心、獨立性、創(chuàng)造性和進取精神。

讓山里娃的夢想起飛

——曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)希望小學(xué)發(fā)展紀實

　　隨州論壇全媒記者 張清 通訊員 宮春筍
　　隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步實施，位于三縣（區(qū)）四鎮(zhèn)交界處的曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)希望小學(xué)如一顆耀眼的新星備受矚目。這所偏遠的小規(guī)模學(xué)校，默默為山里孩子們織就夢想，鑄就錦繡人生。
　　辦學(xué)目標(biāo)科學(xué)化
　　“點亮夢想，放飛希望”八字校訓(xùn)，是萬店鎮(zhèn)希望小學(xué)人文精神的高度凝練，激勵和勸勉全校師生執(zhí)著追求、不懈努力。
　　該校始終秉承發(fā)展“345要求”：重視“三個服務(wù)”，即教師為學(xué)生服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)、學(xué)校為社會服務(wù)；教師要有“四心”，即信念之心、敬業(yè)之心、仁愛之心、學(xué)習(xí)之心；培養(yǎng)學(xué)生“五會”，即會學(xué)習(xí)、會運動、會欣賞、會參與、會創(chuàng)造。
　　學(xué)校以“賞識成就快樂成長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中創(chuàng)造，尊重學(xué)生人格真正體現(xiàn)“解放天性”這教育追求。以“為孩子一生打好基礎(chǔ)”為辦學(xué)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好。用愛心不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處，激發(fā)學(xué)生好學(xué)上進、勇于探索的精神，讓孩子輕松、自由、快樂地學(xué)習(xí)成長。
    教師隊伍專業(yè)化
　　“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。”希望小學(xué)匯聚了一支扎根山村、樂于奉獻的教師隊伍，朝著專業(yè)化、“四心”型發(fā)展。
　　學(xué)校務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新，圍繞“辦出特色、形成風(fēng)格”目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支具有信念之心、敬業(yè)之心、仁愛之心、學(xué)習(xí)之心的“四心”型師資隊伍，造就了一個樂學(xué)、善思、合作、探究的學(xué)生群體。
　　學(xué)校以提升教師新課程理念為中心任務(wù)，以提高教師課堂教學(xué)能力為核心目標(biāo)，從專業(yè)能力和理論水平等全方面推進師培工作。采用“觀課議課，名師引領(lǐng)”+“學(xué)習(xí)理念，形成思想”+“研課磨課，強化考核”的“組合拳”方式，實施以研代培、以賽代培，加快教師專業(yè)成長，促進教師隊伍素養(yǎng)整體提升。一批腳踏實地、積極進取、默默奉獻的教師，他們用耐心細心和愛心，澆灌每一個稚嫩的心靈。
　　學(xué)生發(fā)展全面化
　　萬店鎮(zhèn)希望小學(xué)堅持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在學(xué)生培養(yǎng)上，以活動為中心，讓學(xué)生在活動中達到會學(xué)習(xí)、會運動、會欣賞、會參與、會創(chuàng)造。在家長與學(xué)校的密切配合下，家校工作有條不紊地向前推進。幼兒主題家長會“牽著蝸牛去散步”、教學(xué)班主題家長會“給孩子最高境界的陪伴”，以及家長學(xué)校的成立、新生入學(xué)禮等家?；踊顒?，為學(xué)生的健康成長營造了健康和諧的成長氛圍。
　　按照“辦出特色、形成風(fēng)格”的辦學(xué)目標(biāo)，廣泛開展文體活動，不斷增強學(xué)校內(nèi)部活力，形成了辦學(xué)特色。“陽光體育”課、校園集體舞等特色活動，成為校園里一道閃亮的風(fēng)景。學(xué)校積極爭取愛心企業(yè)、愛心人士支持，成立音樂、舞蹈、小足球、籃球、剪紙等興趣社團，形式多樣的特色活動，豐富并活躍了校園文化生活，創(chuàng)建了積極向上、充滿活力的校園氛圍，有力地促進良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

以幼兒發(fā)展為本

——曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)發(fā)展探訪

　　隨州論壇全媒記者 張清 通訊員 劉醒醒
　　“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。走進萬店鎮(zhèn)中心幼兒園看到，各功能室配置齊全，園地布局科學(xué)合理，配套設(shè)施到位?，F(xiàn)代化的多媒體教室，多功能廳、幼兒讀書閱覽室、美工室、衛(wèi)生保健室，各具特色的種植園、沙池、戲水池、攀爬墻、蹦蹦床、大型游樂園和橡膠運動場地等，營造了優(yōu)越的育人環(huán)境。獨特的園所文化，讓每一處都成為孩子進行探索、學(xué)習(xí)、實踐的園地。
　　曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于2013年，是一所按照省級示范幼兒園標(biāo)準興建的現(xiàn)代化幼兒園。為實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，萬店鎮(zhèn)中心幼兒園與曾都區(qū)第一幼兒園結(jié)成對子，合作辦園。組織教師學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范和全國優(yōu)秀幼兒教師的先進理念，采取“請進來、走出去”辦法，開展研討課、公開課、觀摩課，形成“教—學(xué)—研”三位一體、互促互進的良性教研風(fēng)氣，打造出一支團結(jié)進取、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬、與時俱進的幼教隊伍。
　　精細化、人性化做好日常管理，萬店鎮(zhèn)中心幼兒園教職工分工明確，教育教學(xué)、健康保健、安全衛(wèi)生各條線團結(jié)協(xié)作，取長補短；園本教研制度、安全工作制度、家園聯(lián)系制度、各項考核制度、會議學(xué)習(xí)制度等制度齊全詳實，落實到位；教職員工群策群力，共謀發(fā)展，樹形象、創(chuàng)品牌。
　　做好教育教學(xué)工作，為幼兒全面發(fā)展、終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。萬店鎮(zhèn)中心幼兒園更新教學(xué)理念，深入開展“三項活動”，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極創(chuàng)設(shè)自主探索、樂于交流分享的開放性教學(xué)環(huán)境。根據(jù)幼兒生活習(xí)慣、年齡特點和認知規(guī)律，研發(fā)區(qū)角教育模式，構(gòu)建多個區(qū)角，讓每個幼兒參與活動，都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。2021年，該幼兒園以“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”為契機，組織開展“童心向黨”主題系列教育活動，對孩子實施愛黨愛國教育。
　　積極探索“家校共育”新模式。萬店鎮(zhèn)中心幼兒園成立了家長學(xué)校和家長委員會，通過召開會議、舉辦講座、家訪、“家長開放日”等形式，向家長宣傳科學(xué)的家園共育知識，匯報幼兒園的教育教學(xué)工作，密切了家園之間的聯(lián)系，贏得了家長的普遍贊譽。
　　如今，萬店鎮(zhèn)中心幼兒園“健康、快樂、自信、感恩”的辦園理念日漸深入人心。全體教職工用實際行動踐行著讓“幼兒開心、教師安心、各界稱心、社會放心”的辦園宗旨。創(chuàng)園以來，省教育廳、《中國教育報》、市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次來幼兒園調(diào)研指導(dǎo)，對該園高質(zhì)量的學(xué)前教育給予了充分肯定。