府河鎮(zhèn)中心學校舉行青年教師數學課教學競賽活動

自由如風

百舸爭流千帆競 三尺講臺奮者先

——記府河鎮(zhèn)青年教師教學競賽數學組賽課活動

　隨州論壇訊（通訊員周曉琳）為了提高青年教師的專業(yè)成長，提升學科教學質量和教育教學水平，努力實現全鎮(zhèn)教育共同成長，5月11日，府河鎮(zhèn)中心學校舉行青年教師數學課教學競賽活動，各校的代表教師參賽。

　章婷老師主講《年月日》，章老師落落大方，揮灑自如，孩子們思維敏捷，積極踴躍，課堂氛圍輕松活潑。在課堂上對孩子的發(fā)言總是給予及時的肯定，妙語連珠。課堂結構完整，教學環(huán)節(jié)首尾呼應，鞏固練習形式多樣，精心設計學生課堂，采取問題引導學習的方式，讓學生帶著問題開展探索活動，將轉變學生學習方式落在實處。

  向俊輝老師主講《找規(guī)律》，向老師在整節(jié)課組織教學中，充分展現個人魅力，教態(tài)自然，語言親切。課堂設計符合低年級兒童年齡特點，知識由淺入深，循序漸進，把握找規(guī)律的落腳點，找規(guī)律重在“找”，多次引導學生找，圈，說，充分鍛煉了學生的觀察能力和口頭表達能力。

　劉夢龍老師主講《認識小數的意義》，劉老師運用熟悉的米尺，直觀認識一位小數表示十分之幾再到抽象概括，小數的意義，實實在在的，給學生創(chuàng)設了一片自主探索的天地，課堂上學生在自主探究與合作交流中經歷了知識的形成過程，自主探究與合作交流的學習方式促使學生獨立思考，積極探究，從而獲取新知。

　伊思利老師主講《三角形的內角和》，伊老師課堂開放民主，學生的自主學習和小組合作，學習效果顯著，課堂聯(lián)動，生生互動，師生互動精彩紛呈。課堂上，放手讓學生帶著問題小組自主合作學習，通過算一算，量一量，剪一剪，折一折等活動，得出任意三角形的內角和是180度，學生主動思考，積極互動，相得益彰，學生的思維在課堂中激蕩出智慧的火花，核心素養(yǎng)在學習實踐中得到培養(yǎng)和提升。

　宋姍姍教師主講《一元一次不等式的解法》，宋老師這節(jié)課結構清晰，整體性強，課堂設計合理。課始通過問題形式呈現了一元一次不等式形式，定義，解法以及常見的錯誤，闡述得非常精細，逐層遞進，步步深入，使學生看到了知識之間的聯(lián)系和難點所在，滲透類比思想，注重對每個知識點小結，適時滲透化歸思想。

　陳夢教師主講《軸對稱》，陳老師具有扎實的教學基本功，教學思路清晰，語言嚴謹。老師先借用視頻引入生活中的對稱現象，定位淺顯，凸顯廣泛性。引導學生觀察囍字、臉譜、交通標識、風箏的圖片，通過空間想象，歸納它們的共同特點。充分發(fā)揮學生的觀察歸納能力，讓學生用自己的語言把軸對稱圖形概念進行了改編，緊接著設計了幾道找對稱軸的題目進行了鞏固。用表格法對比學習軸對稱圖形與兩個圖形關于某直線成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系，進一步向著理論層面延伸。借助研究軸對稱圖形性質的過程，老師將垂直平分線定義進行的展講，向學生滲透了辨證的思維方法。教學中鼓勵學生主動參與，主動探索，以學生的自主學習和合作學習為主，充分體現了以生為本的教學理念。

  本次比賽，提高了教師們準確把握課標，鉆研教材的能力，有效的促進了教師的專業(yè)化成長，學無止境，教無止境，研無止境。歲月不居，天道酬勤，追逐教育教學夢，府河鎮(zhèn)的教師們一直在路上！