萬和鎮(zhèn)舉行青年教師教學(xué)大賽

自由如風(fēng)

  隨州論壇訊（通訊員張牧端、陳智慧）5月10日，由萬和鎮(zhèn)教育總支主辦，萬和鎮(zhèn)小學(xué)承辦的全鎮(zhèn)青年教師課堂教學(xué)大賽正式拉開了序幕。

語文組

  六位參賽老師都在自己執(zhí)教的課中下了功夫，動了腦筋，出了效果。在比賽過程中，選手們通過精彩的語言、富有感染力的表情動作和巧妙的引導(dǎo)，把各自的教學(xué)特色展示得淋漓盡致。

萬和鎮(zhèn)小學(xué)劉芳玲老師這節(jié)課適合低年級學(xué)生的年齡特點，教師儀態(tài)大方、富有親和力。課堂生動形象，氣氛自然活潑，學(xué)生積極參與，教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。在品詞中展開想象，同時把讀貫穿于整個教學(xué)過程，以讀代講，讓學(xué)生自己勾畫出青蛙賣泥塘的原因，把“好地方”和“爛泥巴”展開對比，激發(fā)學(xué)生的想象，得出這則童話故事的道理：美是我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。

倒峽小學(xué)周娟老師教態(tài)自然，語言簡潔有感染力，教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計新穎，能緊扣文本，圍繞單元語文要素，通過視頻、錄音、朗讀等多種手段讓聽課者入情入境，心靈受到震撼。

合河小學(xué)梁晨曦老師通過優(yōu)秀的語言運用能力，在背景音樂的配合下，迅速帶學(xué)生進(jìn)入海灘的情境中。選擇了文章中的兩次場面描寫和哈爾威船長的兩次鎮(zhèn)定自若的指揮為教學(xué)切入點，利用多種形式的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中感受到哈爾威船長的崇高品質(zhì)，情感得以熏陶，品質(zhì)得以提升。

沙河小學(xué)汪琰老師課件制作精美，能很好地展現(xiàn)本堂課的重點，也能激發(fā)學(xué)生探究的興趣，整堂課體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，師生互動較好，學(xué)生的朗讀展現(xiàn)了平時老師的指導(dǎo)很到位。

義陽小學(xué)石良欣老師教師教態(tài)親切大方，教學(xué)基本功扎實，能及時的鼓勵學(xué)生，激勵性評語有針對性，學(xué)生的參與度較高，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

新城小學(xué)楊琴玲老師注重教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了學(xué)生合作探究的熱情，教師對學(xué)生的朗讀和書寫指導(dǎo)很到位，課堂氛圍活躍而輕松，也對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，深入挖掘了課文的教育意義。

數(shù)學(xué)組

  三位老師為大家呈現(xiàn)了三節(jié)各具風(fēng)采的數(shù)學(xué)課。從課堂效果來看，每一位參賽教師都做到了高度重視，精心準(zhǔn)備，力爭展示出自己的最高水平和教學(xué)特色。

解河小學(xué)謝聰睿老師讓學(xué)生親自參與，積極體驗，不僅加強了學(xué)生的動手能力，也提高了學(xué)生自己探究、總結(jié)方法，解決問題的能力，整個課堂充滿了活力與驚喜。

萬和鎮(zhèn)小學(xué)李佩怡老師通過光頭強發(fā)短信創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，組織學(xué)生參與“練一練”“寫一寫”“畫一畫”“擺一擺”等教學(xué)活動，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官協(xié)調(diào)合作，感悟了新知，發(fā)展了數(shù)感，體驗了成功，獲取了數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。

青苔小學(xué)王金瀟老師通過游戲引導(dǎo)學(xué)生去探索，學(xué)習(xí)知識，并解決問題。課堂練習(xí)具有層次性、趣味性，為不同學(xué)生獲得不同的發(fā)展。體現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人獲得不同的發(fā)展。

  綜合組

  綜合組的課可謂形式多樣，豐富多彩。三位老師新的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)始終，并注重把知識和能力深入淺出、扎扎實實地傳授。善用多媒體課件，追求既生動形象又快捷高效的教學(xué)效果。

沙河小學(xué)楊喬老師在教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，展開有效教學(xué)。利用教材的開放性設(shè)計走向?qū)W校日常德育活動，深化或拓展了教學(xué)重點。

  萬和鎮(zhèn)小學(xué)袁夢老師運用課堂上營造的藝術(shù)氛圍，讓孩子去感受剪紙，并用語言表達(dá)對剪紙的初步感覺，是整節(jié)課的預(yù)備操。袁老師還準(zhǔn)備了大量的剪紙圖片制作課件，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)，目的性明確，緊緊抓住孩子的視線。用簡潔明了的語言引導(dǎo)孩子的自我發(fā)現(xiàn)、自我實踐，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主的課堂。

  義陽小學(xué)江彬老師小學(xué)以一首歡快的音樂引出主題，奇妙的利用水果創(chuàng)建真切的語境，引出新的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本次教學(xué)大賽不僅為青年教師提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，為所有教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好氛圍，促進(jìn)了萬和鎮(zhèn)教師的專業(yè)化成長，體現(xiàn)了青年教師求真務(wù)實、積極向上的精神風(fēng)貌。競賽活動雖已結(jié)束，但青年教師的逐夢之路還在前方，在今后的教學(xué)實踐中，青年教師一定會苦練內(nèi)功、潛心教學(xué)，在追求“輕負(fù)高質(zhì)”的教育路上奮力前行！