長(zhǎng)崗中心小學(xué)：興敬廉崇潔之風(fēng) 建清廉和諧校園

云起風(fēng)生

    操行清白、廉潔自律，不僅是處世立身的一份修養(yǎng)，更是作為教育工作者的一份社會(huì)責(zé)任。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，長(zhǎng)崗中心小學(xué)把創(chuàng)建“清廉學(xué)校”抓實(shí)抓細(xì)，組織了一系列清廉教育活動(dòng)。從學(xué)校黨員干部、教職工、學(xué)生群體等三個(gè)方面入手，深入扎實(shí)地開(kāi)展“清廉學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)添舉措，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)抓落實(shí)。

一、營(yíng)造“清廉學(xué)?！睗夂穹諊?/strong>

    把清廉文化融入到校園環(huán)境布置中，學(xué)校新建清廉文化櫥窗，讓師生接受清廉文化的熏陶。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，做到率先垂范

    加強(qiáng)班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是清廉學(xué)校建設(shè)的重要前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做到履行“一崗雙責(zé)”，既做到抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又同時(shí)抓好分管部門(mén)的清廉建設(shè)，切實(shí)做到“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)與教育業(yè)務(wù)工作相結(jié)合、兩不誤兩促進(jìn)。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，健全規(guī)范管理

    堅(jiān)持民主集中制，制定《長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)教師廉潔師風(fēng)考核制度》，組織全體教師工認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《家庭教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)，組織教職工開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，舉行“廉潔從教”宣誓活動(dòng)，簽訂 “廉潔從教”承諾書(shū)。

四、看廉政警示宣傳片，提高廉政意識(shí)

    為提高全體教師的廉政意識(shí)，組織觀看廉政警示記錄片《反腐倡廉永遠(yuǎn)在路上》。希望全體教師嚴(yán)格要求自己，做到心有所戒、行有所止、珍惜崗位，增強(qiáng)反腐拒變的能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

五、深入基層，倡導(dǎo)好家風(fēng)

    深入基層，走進(jìn)孩子們的家中，倡議孩子們和家長(zhǎng)們共建廉潔家庭，倡導(dǎo)建設(shè)好家庭，傳承好家教，樹(shù)清廉家風(fēng)，創(chuàng)美好家庭，讓清廉家風(fēng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、薪火相傳。

六、“廉潔”故事話清廉

    聽(tīng)廉潔人物故事，孫中山、焦裕祿、周恩來(lái)、孔繁森……從這些偉人和普通人的身上召開(kāi)“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”主題班會(huì)課，并把廉潔教育融入到日常的教學(xué)中。

七、妙筆生花寫(xiě)清廉

    為切實(shí)營(yíng)造尊廉、崇廉、愛(ài)廉的良好氛圍，學(xué)校組織全體師生參與書(shū)寫(xiě)清廉活動(dòng)。用一筆一劃的中國(guó)字，來(lái)表達(dá)心中的清廉。

八、妙筆生花繪清廉

    開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”手抄報(bào)評(píng)比和書(shū)畫(huà)比賽……讓廉潔教育與廉潔文化凈化學(xué)生的心靈，讓師生接受清廉文化的熏陶。

    大興敬廉崇潔之風(fēng) ，努力打造清廉和諧校園。后一階段，我們將根據(jù)會(huì)議精神，結(jié)合黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實(shí)踐活動(dòng)，再鼓干勁，再添措施，進(jìn)一步加大建設(shè)力度，從制度建設(shè)上、活動(dòng)形式上、督導(dǎo)檢查上、加以完善，力爭(zhēng)將我校創(chuàng)建成為大洪山“清廉學(xué)校”示范校。（ 王洪軍、李俊杰）