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本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2022-12-21 20:18 編輯
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2022-12-21 20:15 上傳
清是廉之本,廉是德之基,清廉學(xué)校建設(shè)是立德樹人的重要載體,是清廉隨州建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。今年以來,隨州市教育局扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè),全市計(jì)劃建設(shè)50所清廉示范校,為清廉隨州建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)在清廉學(xué)校創(chuàng)建活動中,積極探索、勇于創(chuàng)新,將黨建工作、教學(xué)教研、家校協(xié)同、少先隊(duì)活動、網(wǎng)絡(luò)陣地和清廉學(xué)校建設(shè)有機(jī)融合,形成“5+1”的共建模式,全力打造“政治清明”“校風(fēng)清靜”“教風(fēng)清正”“管理清廉”的人民滿意學(xué)校。一起去看看吧! 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué) 凝心聚力共建清廉學(xué)校 立德樹人彰顯教育本色 01黨建引領(lǐng)+清廉學(xué)校 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)將黨建工作與清廉學(xué)校建設(shè)深度融合,充分利用“三會一課”做好宣教工作,筑牢思想防線;設(shè)立黨員先鋒示范崗,充分發(fā)揮黨員引領(lǐng)示范作用,讓清廉學(xué)校建設(shè)落地生根。 
黨支部書記、校長江波給教職員工講廉政黨課《堅(jiān)守廉潔心 杜絕“微腐敗”》 
曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)教師誠信教育培訓(xùn) 
教職員工觀看《清廉隨州》 02課程德育+清廉學(xué)校 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)將清廉學(xué)校建設(shè)與教學(xué)教研緊密連接,在賈曉燕、葉桂枝名師工作室?guī)酉?,各教研組利用教研會組織教師對教材讀本進(jìn)行深入研究,充分挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的廉潔教育元素,形成校本廉潔教育教材,積極發(fā)揮課堂立德樹人主陣地作用。 


課程德育+清廉學(xué)校 03家校合力+清廉學(xué)校 “家風(fēng)正,則國風(fēng)清。”在清廉學(xué)校建設(shè)中,曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)通過打造“清廉學(xué)校+清廉家庭”共建體,將清廉教育基因融入學(xué)校和家庭建設(shè)中,借助家校紐帶作用,積極傳遞家風(fēng)正能量,帶動校風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)轉(zhuǎn)變。 清廉學(xué)校共建家長會 
·中華好家風(fēng)主題演講· 
家風(fēng)家訓(xùn)手抄報(bào) 04少先隊(duì)活動+清廉學(xué)校 曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)以少先隊(duì)活動為載體,通過尋訪優(yōu)秀人物、品讀清廉故事、紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)、打卡紅色基地等系列活動,充分挖掘“忠、孝、誠、信、志、責(zé)”等清廉元素,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,培育清新學(xué)風(fēng),為少年兒童扣好人生第一粒扣子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 
尋訪“中國好人”顧世國 尋訪“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”許旭 



清廉書畫展、清廉故事會 
紅領(lǐng)巾講解員劉秋媛在楚風(fēng)社區(qū)紅色驛站講解 
·紅領(lǐng)巾講解員鄭辰龍?jiān)诼尻柧趴谘咝滤能姷谖鍘煾锩o(jì)念館講解· 05網(wǎng)絡(luò)陣地+清廉學(xué)校 為擴(kuò)大清廉學(xué)校建設(shè)活動影響力,曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地,在學(xué)校微信公眾號開辟清廉學(xué)校建設(shè)專欄,大力宣傳廉潔教育文化,并通過班級群等平臺向家長和社會推送,讓清廉學(xué)校建設(shè)帶動廉潔家風(fēng)和清正社會風(fēng)氣的形成。 網(wǎng)絡(luò)陣地+清廉學(xué)校建設(shè) 


“傳承廉潔之風(fēng),踐行中華美德?!鼻辶畬W(xué)校建設(shè)意義深遠(yuǎn),曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)將不忘初心,砥礪奮進(jìn),在清廉學(xué)校建設(shè)中集眾人之智、匯多方之力、展時(shí)代之風(fēng),繼續(xù)將此項(xiàng)工作做實(shí)、做深、做優(yōu),讓清廉之風(fēng)吹遍校園,讓廉潔種子厚植師生心中,共創(chuàng)人民滿意學(xué)校,共建和諧清風(fēng)美好社會! 來源:曾都區(qū)北郊五眼橋小學(xué)
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