小林鎮(zhèn)中心幼兒園開展以“暖心家訪，共筑成長(zhǎng)”主題的家訪活動(dòng)

云起風(fēng)生

    近日，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，助力幼兒健康成長(zhǎng)，保證幼兒園家園共育工作平穩(wěn)有序的開展，小林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“暖心家訪，共筑成長(zhǎng)”為主題的家訪活動(dòng)。

    家訪前，各班級(jí)教師為確保家訪質(zhì)量仔細(xì)梳理和分析幼兒情況，提前與家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，設(shè)計(jì)走訪路線，做好了充分的準(zhǔn)備工作。

    家訪過(guò)程中，各班教師針對(duì)不同幼兒年齡特點(diǎn)，給予了相應(yīng)的建議。小班組老師在溝通中詳細(xì)詢問了幼兒在家的表現(xiàn)，為分離焦慮期的家長(zhǎng)和幼兒做好心理疏導(dǎo)，贏得了家長(zhǎng)的信任；中班老師們向家長(zhǎng)反饋和分享幼兒在園情況，耐心細(xì)致解答困惑，提醒家長(zhǎng)們關(guān)注幼兒生活、情緒等方面發(fā)展；大班是幼小銜接的重要階段，老師們除了關(guān)注他們?cè)诩倨谥械淖兓?，也根?jù)家長(zhǎng)們提出的疑問給予了合理的建議，消除了家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接的疑慮。

    家訪結(jié)束后，老師們及時(shí)將家訪情況進(jìn)行了梳理和記錄，為新學(xué)期做好家園交流工作奠定了基礎(chǔ)。家訪活動(dòng)結(jié)束后一位家長(zhǎng)感激地說(shuō)道:“老師們能夠零距離與我們溝通孩子在園的情況，對(duì)孩子們盡職盡責(zé)，把孩子交給你們我非常放心！”
來(lái)源：小林鎮(zhèn)中心幼兒園