曾都一中舉行高二春季研學(xué)旅行活動(dòng)

云起風(fēng)生

讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路 執(zhí)著當(dāng)下 胸懷天下

——曾都一中舉行高二春季研學(xué)旅行活動(dòng)

    為開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，全面提升綜合素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生向更高學(xué)府進(jìn)軍，4月20日，曾都一中高二年級(jí)部開(kāi)啟春季研學(xué)之旅。
    這是一種特殊的經(jīng)歷，一種特殊的體驗(yàn)，一種特殊的成長(zhǎng)。

    本次研學(xué)的主要活動(dòng)地點(diǎn)為湖北省博物館、華中科技大學(xué)和中山艦博物館。本次實(shí)踐教育活動(dòng)將指引我們走出校門(mén)、走向大學(xué)、走近歷史，感悟?qū)W術(shù)氛圍和民族精神，激發(fā)學(xué)習(xí)和愛(ài)國(guó)熱情。這是一種校園學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣闊的學(xué)習(xí)。
    一地一文化。20日上午10點(diǎn)左右，在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)诤笔〔┪镳^依次參觀，開(kāi)啟尋找四大鎮(zhèn)館之寶的研學(xué)課程，認(rèn)識(shí)博物館內(nèi)的文物，了解文物的背景和故事。一路走來(lái)，同學(xué)們仿佛置身于歷史久遠(yuǎn)的時(shí)空，踏著祖先的足跡，一步步走過(guò)幾千年漫長(zhǎng)的時(shí)間，走到了現(xiàn)代文明。

    世界那么大，我想去看看。在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，同學(xué)們來(lái)到下一站：東湖綠道聽(tīng)濤風(fēng)景區(qū)。東湖是最大的楚文化游覽中心，楚風(fēng)濃郁，楚韻精妙，行吟閣名播遐邇，離騷碑譽(yù)為“三絕”，楚天臺(tái)氣勢(shì)磅礴，楚才園名人薈萃，楚市、屈原塑像、屈原紀(jì)念館，內(nèi)涵豐富，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。該景區(qū)建有以紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原為主體的景點(diǎn)群，景區(qū)中的主要風(fēng)景旅游點(diǎn)有行吟閣、長(zhǎng)天樓、九女墩紀(jì)念碑、湖光閣、寓言雕塑園、碧塘觀魚(yú)等。同學(xué)們到了不一樣的城市，踏入了不一樣的時(shí)空，擁有了不一樣的感受，這段研學(xué)經(jīng)歷讓每個(gè)人都難以忘懷。

    走進(jìn)華中科技大學(xué)，同學(xué)們徜徉期間，親身體驗(yàn)大學(xué)濃厚的藝術(shù)氛圍與篤實(shí)質(zhì)樸的科研風(fēng)范，感悟大學(xué)的獨(dú)特魅力，通過(guò)對(duì)大學(xué)的深入了解，培養(yǎng)了同學(xué)們崇尚真知，勇于探究的精神，很多學(xué)生感慨萬(wàn)千，決心好好規(guī)劃自己的未來(lái)。

    研學(xué)旅行的最后一站是中山艦博物館。中山艦原名永豐艦，1910年在日本訂購(gòu)，1913年加入中國(guó)海軍，1925年為了紀(jì)念蒙難的孫中山先生更名為中山艦，1938年在保衛(wèi)武漢的戰(zhàn)斗中被日本飛機(jī)擊沉于武漢市江夏區(qū)金口水域。中山艦服役26年，親歷了護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)、孫中山蒙難事件、中山艦事件和武漢抗戰(zhàn)等五大歷史事件。它見(jiàn)證了孫中山為國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放百折不撓、奮斗不息的革命精神，展現(xiàn)了革命先驅(qū)為國(guó)捐軀、鐵血悲歌的英雄氣概。1997年中山艦被整體打撈出水。如今，艦體矗立于館內(nèi)最醒目的位置，沉默無(wú)聲。當(dāng)我們走近它、注視它、瞻仰它，深切得感受到中華民族百年的興衰沉浮歲月，還有一輩又一輩革命先烈不屈不饒為民族存亡、民族振興而不斷斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志。本次參觀學(xué)習(xí)中山艦博物館，是將課堂轉(zhuǎn)移到愛(ài)國(guó)主義教育基地，讓學(xué)生回顧歷史，觸摸歷史，豐富課堂形式，提高課堂實(shí)效性，引領(lǐng)青年學(xué)子銘記歷史，砥礪奮斗。

    “讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”自古就是我國(guó)的教育精華，這次美好的研學(xué)旅行將會(huì)烙印在每個(gè)孩子的青春記憶中，學(xué)校將組織更多的活動(dòng)讓學(xué)生走出教室，感受走在路上的課堂，讓學(xué)生把眼睛所看到的、腳步所丈量到的用在自己以后學(xué)習(xí)生活中，真正做到“研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所成”。（李世軍）