【神農(nóng)風評】 分類施策確保善作善成 ——五論推動主題教育取得實實在在成效

隨州日報

　　神農(nóng)風
　　相比第一批主題教育，第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大。只有加強分類指導(dǎo)、堅持因地制宜精準施策，才能不斷增強主題教育的針對性實效性，不斷推動主題教育向著高標準高質(zhì)量方向邁進，確保善始善終、善作善成。
　　抓實基層黨組織主題教育。突出“學(xué)、干、改”三個重點，基層黨組織、基層干部黨員和普通黨員，以支部為單位，依托“三會一課”、主題黨日等，把握務(wù)實管用、簡便易行的原則分類開展主題教育。開展理論學(xué)習，組織引導(dǎo)黨員干部通過自學(xué)、研討、講座等多種形式，掌握黨的創(chuàng)新理論基本內(nèi)容、基本觀點、基本要求；推動干事創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)黨員干部在推動發(fā)展、基層治理、服務(wù)群眾中主動作為、奮發(fā)有為、擔當善為，緊緊與中心工作、目標任務(wù)同頻共振，相互促進、抓實見效；抓實檢視整改，基層黨組織要圍繞執(zhí)行上級組織決定、嚴格組織生活、加強黨員教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、抓好自身建設(shè)等方面進行檢視分析，找準查實問題短板，制定整改措施，逐項整改到位。
　　注重加強分類指導(dǎo)。抓好主題教育，貴在分類施策、精準推進，絕不能“眉毛胡子一把抓”，搞“一刀切”。堅持從實際出發(fā)，根據(jù)不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，作出合理安排，改進指導(dǎo)方式，精準提出要求，明確任務(wù)舉措，切實做到“一把鑰匙開一把鎖”，確保學(xué)習教育更精準、問題整改更有效。各級黨委（黨組）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)），以及國有企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等要結(jié)合實際情況，堅持思想上不放松、標準上不下降、力度上不減弱，切實把各項任務(wù)落到實處，將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。要創(chuàng)新舉措，加強流動黨員服務(wù)、教育、管理，加強新經(jīng)濟組織、新社會組織、新就業(yè)群體有效引領(lǐng)和凝聚，做到參與人員全覆蓋、核心領(lǐng)域全覆蓋、重要環(huán)節(jié)全覆蓋，推動主題教育全面鋪開、見行見效。
　　堅持兩手抓、兩促進。全市廣大黨員干部要把開展主題教育同貫徹落實黨中央、省委、市委決策部署結(jié)合起來，同貫徹落實黨的二十大精神結(jié)合起來，同打造城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)融合起來，同推動本部門本單位業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，扎實做好經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)各項工作，以強化理論學(xué)習指導(dǎo)發(fā)展實踐，實現(xiàn)主題教育和中心工作“兩促進、兩提升”。
　　學(xué)思踐悟，以知促行。這次主題教育是事關(guān)全局的大事，時間緊、任務(wù)重。我們要切實增強責任感和使命感，加強分類指導(dǎo)、分類施策、分類推進，努力讓主題教育更精準、更務(wù)實、更有效。