隨縣唐縣鎮(zhèn)中心學校召開青年教師專業(yè)成長分享會

云起風生

教育需要有理想，

而理想就是一種情懷。

青年教師應該是一群懷揣夢想的追夢人，

用青春在春風化雨的課堂里用心耕耘，

讓每一朵鮮花都絢麗綻放。

    時光荏苒，秋去冬來。為進一步推進“校長有思想、教師有激情、學生有興趣、學校有特色”工程建設，促進青年教師快速成長，唐縣鎮(zhèn)中心學校于2021年11月16日上午，在唐縣鎮(zhèn)中心學校多功能會議室召開青年教師專業(yè)成長分享會。

　　中心學校校長楊城、中心學校校長助理、常務副校長項東、 中心學校分管教學校長程保兵、所有校(園)長、鎮(zhèn)直四校分管教學副校長以及2017 年以來所有新招錄教師均參加了此次會議。

會議第一項

　　會議伊始，由中心學校校長助理、常務副校長項東致辭。項校長熱忱歡迎新教師加入唐鎮(zhèn)教育隊伍，并寄予對新老師們的期望與祝福。

　　項校長在講話中提到四個關(guān)鍵詞：選擇、課堂、閱讀以及反思。項校長希望大家能夠堅持，在教育的路上，走得更遠——既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！而課堂是能夠真正讓我們快速成長的舞臺，我們應該怎么教，學生應該怎樣學，這是我們要常常用心思考的問題。閱讀，會讓我們變得更從容，更優(yōu)雅，更有修養(yǎng)，更有魅力。最后項校長著重強調(diào)反思，課堂教學中的點點滴滴，與學生交流過程中的點點滴滴，與家長溝通過程中的點點滴滴，還有我們對生活中的感悟。教師隊伍，薪火相傳，青年教師，是我們的未來。

會議第二項

聽課環(huán)節(jié)

楊永欣物理公開課

　　第一節(jié)課：由唐縣鎮(zhèn)中心學校楊永欣老師講授《平面鏡成像》一課。楊老師上課親切自然，循循善誘，體現(xiàn)了濃厚的物理味。楊老師在課堂上充分扮演組織者、引導者和合作者的角色，教給孩子解決問題的策略。

　　課堂過程中，對探究的實驗進行猜想，引導學生設計實驗，設計過程中學生積極提出自己的想法。然后小組進行實驗，最后對小組實驗進行評價交流。楊老師這節(jié)課充分體現(xiàn)了生活味，實驗味，思維味，凸顯了物理科學素養(yǎng)。整節(jié)課邏輯思路清晰，內(nèi)容豐富，是一場教學相長的優(yōu)課！

柯尚慧英語公開課

　　第二節(jié)課：由唐縣鎮(zhèn)第二中學教師柯尚慧講授《Unit6 When was it invented ?Section B (1a-1e)》一課。整個教學過程抓住英語課堂特色，圍繞“以學生為主體”的教學理念設計教學，別具特色，課堂上師生互動，生生互動，妙趣橫生，培養(yǎng)了學生學習英語的興趣，收到了良好的效果。

    柯老師先利用圖片喚醒學生對知識的記憶，再用生活圖片導入新課，呈現(xiàn)新單詞，訓練學生對這些單詞的理解和發(fā)音，為后面的聽力展開做鋪墊，利用retell the story部分訓練學生對所聽內(nèi)容的理解與此同時加強學生讀的能力，激發(fā)學生興趣；最后通過課堂練習檢測學生對整節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

評課環(huán)節(jié)

　　四位青年教師代表分別對唐縣鎮(zhèn)中心學校楊永欣老師講授的物理課以及唐縣鎮(zhèn)第二中學教師柯尚慧講授的英語公開課進行評課，他們對這兩位老師的公開課表示高度評價。老師們暢所欲言，各抒己見，思維在交流中得到碰撞。教學是一門不斷探索的藝術(shù)，我們將沿著這條路走得更好、更穩(wěn)!

會議第三項

　　由新進青年教師黃艷秋領誓，全體青年教師莊嚴宣誓。鏗鏘有力的誓言，傳遞的是青年教師對教育的熱愛之情以及為黨和人民的教育事業(yè)獻忠誠的決心。

　　我是一名光榮的人民教師,面對國旗，我莊嚴宣誓:忠誠黨的教育事業(yè),貫徹 國家教育方針,履行教師神圣職責。修身立德,為人師表;終身學習, 嚴謹治學;關(guān)愛學生,教書育人;傳承文明,勇于創(chuàng)新;愛國守法,愛崗 敬業(yè);廉潔從教,樂于奉獻。為每位學生的美好未來,我愿奉獻全部智慧和力量!

會議第四項

　　由唐縣鎮(zhèn)第二小學優(yōu)秀青年教師謝曉慶代表發(fā)言。她首先對唐縣鎮(zhèn)教育總支對青年教師的生活和專業(yè)成長給與關(guān)心和關(guān)注表示感謝。她打開心扉，抓住幸福感悟、心路成長、團隊合作、細節(jié)落實等方面，娓娓道來，講述教育故事，回憶個人成長，總結(jié)成長點滴，反思成長變化，分享收獲反思，表達感恩情懷，展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)。

　　由華寶小學新入職教師萬春宇代表發(fā)言。萬春宇老師與大家分享了入職的經(jīng)歷與感觸。首先，她向大家介紹了自己在思想和心境方面的成長感悟；接著，她對學校領導和前輩們的幫助表示由衷的感謝；最后，她決心在今后的工作中更加努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的教師而奮斗。

會議第五項

　 最后，由中心學校校長楊城作總結(jié)發(fā)言。首先肯定了兩位年輕教師的公開課，同時對所有青年教師提出期望。楊校長說道：青年教師，是我們的后備軍，是我們的希望，更是我鎮(zhèn)教育的未來。

　　楊校長從五個方面對我鎮(zhèn)學校以及青年教師專業(yè)成長提出以下五點要求： 一是要制定各個學校的青年教師專業(yè)成長的總體規(guī)劃；二是要重視我們的校本研修活動；三是要引領全體教師重視閱讀、寫作；四是要關(guān)心我們青年教師的生活，物質(zhì)上的和精神上的；五是要多讓們的青年多走出去，多看看，多聽聽，要多給他們機會和平臺。

　 楊校長強調(diào)：活動是一次載體，能夠檢驗我們青年的成長的水平；活動更是一次促進，一次交流，一次分享。青年教師有朝氣、有活力、有強烈的求知欲，正處在教育事業(yè)中的成長期，希望青年教師能夠把握機會——與同事同行，夯實我們的基礎；與書籍同行、寫作相伴，豐盈我們的心靈；與大師同行，提升我們的高度、深度、厚度！

　　本次青年教師交流會，展望了青年教師專業(yè)成長前景，加強了教師之間的交流與溝通。使青年教師進一步明確了努力方向，對青年教師的成長起到了很好的引領作用。希望教師們以此為契機，砥礪前行，銳意進?。『蔑L憑借力，揚帆正當時！讓我們攜手并肩，共創(chuàng)唐縣鎮(zhèn)教育新輝煌！

圖文：楊城、項東、程保兵、史寧翠