隨州一中：薈美文名篇習真知，萃文化理論聚一室

云起風生

胡曉春名師工作室

薈美文名篇習真知，萃文化理論聚一室

——記胡曉春名師工作室

    “春日遲遲，卉木萋萋”，胡曉春工作室授牌于一個溫暖的春日，一如它建立時的初衷：立德樹人，育人成才；名師引領(lǐng)、示范輻射。

    胡曉春工作室借助線下名師大講堂和線上博客、微信公眾號推送，利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷來傳承民族文化，讓更多的人愛上語文，閱讀經(jīng)典，慰藉精神。工作室始終牢記初心，以專業(yè)引領(lǐng)、實踐探索、共同發(fā)展為宗旨，以課堂為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，讓老師有激情，煥發(fā)張揚的個性；讓學生有靈性，葆有蓬勃的生機。

微信公眾號推送

    蒲松齡嘗言：“書癡者文必工，藝癡者技必良。”工作室微信公眾號以簡潔靈動的版面，豐富深厚的知識，圖文并茂的解說迅速抓住讀者的心，幫助讀者暢游知識的海洋。工作室將帶領(lǐng)語文人從有我之境漫步無我之境，最終達到忘我之境。

    有我之境，是把公眾號作為知識的搜索引擎。

    公眾號的后臺是由多名優(yōu)秀老師傾盡心血時時整理，內(nèi)容更新快，質(zhì)量高。在這里暢讀，你可以讀到前瞻性的高考理論解讀，專家組的閱卷改革試驗，教育家的核心素質(zhì)培養(yǎng)，優(yōu)秀教師的課堂教學方法等等；你也可以讀到專題板塊學習方法，解題方法指導，尤其是學生最為頭疼的板塊——寫作。這里有詳盡的方法探究，時評素材積累，經(jīng)典考試作文案例分析，甚至還有特級教師的課堂實錄，可以說是應(yīng)有盡有，讓人流連忘返。

名師工作室成員獲獎證書

名師工作室成員獲獎證書

    無我之境，是把工作室作為詩意的棲居地。

    有人說，閱讀，是一次精神的修行，是一次靈魂的洗禮。確實，閱讀和思考是每個人都不會虛度的旅程。它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，拋開內(nèi)心喧囂的浮躁，在流連字里行間的風景里，找到一個安靜的精神角落。工作室的閱讀教學研究是亮點，除了涵蓋一些必要所需的知識，公眾號里獨辟出了一個重要板塊：美文欣賞，里面包括：林清玄，龍應(yīng)臺，余光中，周國平等大家，還有中外名著，比如《紅樓夢》的整本書閱讀。牛頓曾說，“我之所以看得遠，是因為站在巨人的肩膀上。”同樣地，名家的作品以及賞析會讓我們開始理解閱讀，體悟人生。讓閱讀的功利心慢慢隱去，留下回味無窮的品讀與感悟，終從有我之境走向無我之境。

生活的藝術(shù)

    忘我之境，是把工作室作為精神的涵養(yǎng)源。

    工作室是一個學習交流平臺，而且是一個師生暢談教與學的開放平臺，更是一個互相學習，共同進步的平臺。在這里師生教學相長，深深淺淺談的都是對文學的夢想，人生的體悟。但愿以工作室為橋梁，每一位語文人都能走入學習的“忘我之境”，遇到一個不一樣的自己。

整本書閱讀教學

    胡曉春工作室緊隨新課標、新高考的步伐，承載著傳統(tǒng)文化，傳遞著最新資訊，讓我們聚在一起，聆聽文化的鐘鳴，啜飲文化的甘露。“天青色等煙雨”，工作室在等你。

    加入我們吧，用汗水澆灌收獲，讓夢想照進現(xiàn)實！

胡曉春老師

何金鳳老師（右一）

榮譽證書

來源：隨州一中

素材：胡曉春名師工作室

圖文：陽開嬌

編審：魏友