本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2019-11-5 08:39 編輯
隨州論壇訊 (通訊員敖艷麗)為發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,鍛煉身體,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作能力,我校組織舉辦了曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019年秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)在11月4日上午8點(diǎn)15分正式拉開帷幕!

第一項(xiàng):升國(guó)旗、奏國(guó)歌 雄赳赳,氣昂昂,六(6)班的國(guó)旗方陣正踏著整齊有勁的步伐向我們走來(lái),他們氣宇軒昂,精神抖擻,象征著我校開拓創(chuàng)新,勇往直前的精神風(fēng)貌;他們矯健的身姿,颯爽的風(fēng)采,伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)旗,正預(yù)示著我們學(xué)校將永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前列! 
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2019-11-5 08:35 上傳
第二項(xiàng):運(yùn)動(dòng)會(huì)致開幕詞 第二項(xiàng)由吳校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞:吳校長(zhǎng)首先代表學(xué)校向運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕表示熱烈的祝賀,同時(shí)向?yàn)楸敬芜\(yùn)動(dòng)員付出辛勤汗水的各位老師表示衷心的感謝;其次,吳校長(zhǎng)介紹了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽形式和比賽項(xiàng)目,同時(shí)對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員和裁判老師提出了比賽要求;最后,吳校長(zhǎng)對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)表達(dá)衷心的祝愿,他祝愿本次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,同時(shí)希望運(yùn)動(dòng)員們都能取得優(yōu)異的成績(jī)!

第三項(xiàng):運(yùn)動(dòng)員代表宣誓 六(5)班運(yùn)動(dòng)員代表鄧奧君,代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓:嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,堅(jiān)決服從裁判,尊重對(duì)手尊重對(duì)手,以飽滿的熱情和高昂的意志積極參加本次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)!

第四項(xiàng):裁判代表宣誓 為了確保本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的順利進(jìn)行,廖艷老師代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓:堅(jiān)決服從大會(huì)的指揮,嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律,尊重參賽運(yùn)動(dòng)員,文明裁判,嚴(yán)肅認(rèn)真,秉公辦事,圓滿完成各項(xiàng)裁判工作!

第五項(xiàng):宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕 最后由鄧校長(zhǎng)宣布:曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019年秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕!

競(jìng)賽安排 一年級(jí)進(jìn)行的比賽項(xiàng)目是: 一分鐘單手拍球比多 
此項(xiàng)比賽不但可以提高學(xué)生的控球能力,而且還有利于發(fā)展手的小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)性、靈活性和時(shí)空感知能力。 
二年級(jí)進(jìn)行的比賽項(xiàng)目是: 定點(diǎn)射門比準(zhǔn) 
此項(xiàng)比賽中,同學(xué)們使用了有腳弓、腳內(nèi)側(cè)、正腳背和外腳背的射門技術(shù),不但可以發(fā)展了學(xué)生速度、力量素質(zhì),而且可以提高他們的協(xié)調(diào)性。 
三年級(jí)進(jìn)行的比賽項(xiàng)目是: 障礙運(yùn)球接力 
通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,不但可以提高學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度等身體素質(zhì),同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。

接下來(lái)一個(gè)月,我們將陸續(xù)進(jìn)行四年級(jí)足球班級(jí)聯(lián)賽、五年級(jí)籃球班級(jí)聯(lián)賽和六年級(jí)乒乓球班級(jí)聯(lián)賽,希望所有的運(yùn)動(dòng)員們能在接下來(lái)的比賽中能賽出風(fēng)格、賽出水平!
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