曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦慶祝第36個教師節(jié)頒獎典禮

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊  春花秋實，又一年滋蘭樹蕙；教書育人，再一季桃李芳菲。在教師節(jié)來臨之際，曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了慶祝第36個教師節(jié)暨2019-2020學(xué)年度表彰頒獎典禮。

市區(qū)優(yōu)秀教師

萬店鎮(zhèn)中考特別貢獻(xiàn)者

萬店鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和師德標(biāo)兵

萬店鎮(zhèn)模范教師

萬店鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者

優(yōu)秀教師典型發(fā)言

萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校優(yōu)秀教師事跡

2020年隨州市優(yōu)秀教師孫翠珍：做一名默默無聞的教育人

    曾經(jīng)，作為萬店鎮(zhèn)最美教師之一的孫翠珍，在學(xué)校全體教師會上，有一個典型發(fā)言深深感動了大家，她發(fā)言的題目是：做一名默默無聞的教育人。

    孫翠珍老師1989年6月從隨州師范畢業(yè)參加教育工作至今，光陰似箭，31年的教師生涯悄然過去了。這一路走來，收益良多，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是奉獻(xiàn)、是成就。

    孫翠珍老師做人一向單純，為人一慣真誠，對人多做好事，絕不干昧良心的事。她的座右銘是：人可以平凡，但不能平庸。三十多年來，她在教育教學(xué)中雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但時時以一個有良知教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，本著對教育工作的良心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，干滿點，不遲到早退。堅持以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了很多成績。她雖然失去了很多，但她無怨無悔。

　　作為一名中學(xué)語文教師，孫翠珍深深地體會到：要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水。只有不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力，才能適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的需要；只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考，才能做到與時俱進(jìn)，才會有創(chuàng)新，有發(fā)展。為此，她堅持參加每一輪教師的繼續(xù)教育，從不應(yīng)付，實實在在的學(xué)習(xí)；她努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，連續(xù)參加新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，做到學(xué)習(xí)中成長，實踐中提高能力。在教學(xué)實踐中，她能不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，更好的把握教育規(guī)律，并做到學(xué)以致用，力爭使自己能夠滿足現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的需要，爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。然后，又把在教學(xué)實踐中的心得體會形成文字，寫成文章。2010年11月，《吟誦為本，添情加趣——初中文言文教學(xué)方法探討》一文，就是在這種情況下產(chǎn)生的，這篇文章獲省級優(yōu)秀論文二等獎，被收入湖北省優(yōu)秀論文集中，并被商務(wù)印刷館采用，受到同行一致好評。

　　在教育教學(xué)過程中，孫翠珍老師深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。她謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，從不放棄任何一個學(xué)生，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是她作為教師的信條。多年來，她能夠堅持正面教育，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的思想工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們促膝談心的朋友。特別是對那些留守學(xué)生，她總是特別的關(guān)注。2012年8月，《家訪，溝通心靈的橋梁》被收編在曾都區(qū)《課外訪萬家》優(yōu)秀文集中。

　　在語文教學(xué)工作中，孫翠珍老師積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細(xì)心鉆研教材、大綱，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。她倡導(dǎo)學(xué)生“民主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的形成過程，在教學(xué)過程中，從學(xué)生的角度出發(fā)，從實際生活出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的個性、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，讓更多的學(xué)生勤于動手，主動參與，樂于探究，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展。在中考復(fù)習(xí)期間，她注重非智力因素對復(fù)習(xí)考試調(diào)節(jié)的作用，經(jīng)過實踐，收到很好的效果，經(jīng)過調(diào)節(jié)，學(xué)生的成績幾乎都有提高。她還倡導(dǎo)中考以熱點、信息點、重點知識點“三點”預(yù)測中考考點的復(fù)習(xí)方法，大大減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使復(fù)習(xí)更有針對性、實效性，收到了較好效果，今年中考所任教班級再次獲得年級第一的好成績。在教學(xué)生涯中，她始終堅持督促自己完成好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，不管是擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，還是其它年級語文教學(xué)工作，教學(xué)成績一直比較好，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

　　為了更好地提高自己的教育科研水平，孫翠珍老師一直堅持參加學(xué)校的教研活動，因此，對于課程的理論基礎(chǔ)比較扎實，容易接受和理解課程領(lǐng)域的新成果，喜歡思考在探究型課堂和拓展型課堂中存在的問題。學(xué)校編寫校本教材《和諧萬店》，她是編寫人之一；學(xué)校開展區(qū)級有效性課題研究，她是課題研究的骨干教師之一。2011年9月，她撰寫的論文《讓活動貫穿教學(xué)過程》在《隨州日報》上發(fā)表，2012年6月，論文《精彩紛呈的課堂》獲曾都區(qū)“內(nèi)比外訪”優(yōu)秀論文一等獎，近幾年，學(xué)校編寫優(yōu)秀教師論文集《香樟樹下》，她總有論文入選?！?/font>

　　多年來，由于孫翠珍老師的辛勤付出，她的教學(xué)成績一直處于優(yōu)秀行列，多年前就應(yīng)被推薦為更高層級表彰的她，總是把機會讓給了別人，連年被評為鎮(zhèn)級或校級最美教師或優(yōu)秀教師。作為我校教師的楷模，她深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。她始終把領(lǐng)導(dǎo)對的關(guān)懷，同事們的幫助，作為激勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在教育教學(xué)工作中取得更好的成績，做出更多的貢獻(xiàn)。

2020年隨州市優(yōu)秀教師宮經(jīng)林：甘為人梯育桃李

    宮經(jīng)林同志，2003年8月調(diào)入我校從事語文教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級語文教學(xué)工作和班主任。在他任教的22年中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

    教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流，第一時間用于教學(xué)實踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎(chǔ)。在實際工作中，他主動向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。

    在工作中，他充分利用課余時間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，板書設(shè)計，了解學(xué)生實際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會的一致好評。

    他認(rèn)為當(dāng)老師需要投入自己的大部分時間和精力，把學(xué)校當(dāng)成第二個家，把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡自己所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。他在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，他一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

    曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格要求是他對學(xué)生的第一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動中、交往中和假日中，他都堅持嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓學(xué)生感受到學(xué)校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設(shè)維護(hù)這個集體。

　　我校近年來外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，他對班上的留守孩子非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施。班上的留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心。他所帶班級的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。

    他作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心學(xué)生的生活，又要關(guān)心學(xué)生的健康，還要關(guān)心學(xué)生是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心學(xué)生是否懂得怎樣做人。創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高。教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，他將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步。

    宮老師甘為人梯育桃李，工作事跡三言兩語難以用文字來表述，22年的教師工作有苦有甜，讓他如此竭盡所能、無怨無悔地奮斗在這個平凡崗位上的動力，便是教師工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受。

2020年曾都區(qū)優(yōu)秀班主任賀新民：做學(xué)生幸福成長的引路人

    賀新民同志，現(xiàn)任萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)處主任，九（5）班班主任，九年級數(shù)學(xué)備課組組長，九（5）班數(shù)學(xué)教師。賀新民同志自2016年擔(dān)任我校教務(wù)處主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。作為教學(xué)副校長的主要助手，該同志貫徹學(xué)校教學(xué)管理制度，落實教學(xué)管理各項要求，對學(xué)校教學(xué)管理提出自己的建議，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教研組長、備課組長落實常規(guī)教學(xué)、抓好教學(xué)教研，加強對學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理落實，學(xué)校教學(xué)成績逐年穩(wěn)步提升。分管學(xué)校電教、學(xué)籍管理、各功能室等其他工作緊然有序卓有成效。得到老師們的一致認(rèn)同。

    賀新民同志自參加工作以來，長期擔(dān)任班主任工作，一大半的時間都是擔(dān)任九年級班主任工作，該同志在擔(dān)任班主任期間，學(xué)生的成長教育、學(xué)習(xí)教育都取得了優(yōu)異的成效。做學(xué)生幸福成長的引路人，他創(chuàng)造性地開展工作，加強了學(xué)校、社會、家庭、教師、學(xué)生之間的溝通聯(lián)系，該同志建立了班級qq群、微信群、釘釘群并分別建立學(xué)生群、家長群，使得教育互通、信息共享，提高教育的實效性，多年以來，該同志所帶班級都沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)事件，學(xué)生德育合格率達(dá)100%，中考成績一直名列學(xué)校前列。該同志在擔(dān)任班主任工作中，每年都要對班級所有學(xué)生進(jìn)行一次家訪或家長到校座談，加強對學(xué)生交于的針對性。特別是疫情期間，該同志通過各種方式和每一位同學(xué)及家長進(jìn)行聯(lián)系，了解、溝通、監(jiān)督學(xué)生疫情期間的學(xué)習(xí)和生活、思想狀況，疫情期間該班極大多數(shù)同學(xué)都參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛之濃厚在我校所有班級中人人稱贊。該班組織的周考制度，有效的落實了該班學(xué)生疫情期間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。在2020年中考中，該同志所帶班級無論A類人數(shù)、一批次上線人數(shù)、二批次上線人數(shù)都列學(xué)校前列，受到社會、家長的一致好評。

　　賀新民同志多年擔(dān)任學(xué)校學(xué)科備課組長，該同志在擔(dān)任備課組長期間，做好教研組長的助手，當(dāng)好同年級任課教師聯(lián)絡(luò)官，按照教務(wù)處、教研組的計劃，依據(jù)本年級教學(xué)特點，創(chuàng)造性地開展工作。根據(jù)本校數(shù)學(xué)成績現(xiàn)狀，加強集體備課、落實常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果、落實課后反饋，利用導(dǎo)學(xué)案、周考等各種方式加強本學(xué)科組教學(xué)落實，受到其他備課組的一致贊賞，疫情期間，我校九年級數(shù)學(xué)組幾乎自己形成了一套初中數(shù)學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料，細(xì)化到每一個知識點，從知識到練習(xí)、到反饋，步步落實。在2020年中考中我校數(shù)學(xué)成績有明顯提高。

　　賀新民同志常年擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名數(shù)學(xué)教師，該同志深知數(shù)學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)成績中的重要性，該同志一直在加強自身學(xué)習(xí)，通過組內(nèi)教師交流、校外參觀學(xué)習(xí)，各種教學(xué)資源補充，不斷充實自己、提升自己，使自己成為我校數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干。在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，該同志逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，和風(fēng)細(xì)雨式的教學(xué)，讓學(xué)生在長期的堅持學(xué)習(xí)中不斷補充自己的不足，提升自己的能力，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力得到根本性的提升。疫情期間，該同志堅持每天開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每天一個小時的直播，對前一天學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，學(xué)習(xí)效果的檢測，兩個小時的課后作業(yè)批閱、輔導(dǎo)，還有課前的準(zhǔn)備，課后與家長之間的溝通，一直堅持不懈，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績逐步提高，2020年中考，該班數(shù)學(xué)成績名列全校第一。

　　賀新民同志作為一名教師，一名黨員教師，很好的起到了模范帶頭作用，他踏實的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作態(tài)度，與時俱進(jìn)的工作方法，取得了優(yōu)異的教學(xué)效果，受到了社會、家長、學(xué)生的認(rèn)可，是一名優(yōu)秀的班主任。

2020年萬店鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任曹愛星：給學(xué)生點亮一盞燈

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　 大家好。我是萬店中學(xué)的一名普通教師曹愛星。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第36個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于萬店教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂!”。

    從22歲畢業(yè)至今，在四年的班主任工作中，我深深地體會到這是一個平凡普通而又至關(guān)重要的崗位。這份工作既關(guān)系到學(xué)生的未來成長，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著!

快樂首先是一份責(zé)任

      班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任帶病上班不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，

    這樣的例子真的很多。這樣的行為真的不是源于外力的作用，是責(zé)任心在驅(qū)使?！胺挪幌逻@些孩子啊，誰讓咱是班主任呢!”我想，這只是我們?nèi)f店教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。

快樂是一份師愛

    作為一名班主任要大愛當(dāng)頭，愛自己的事業(yè)，愛所有的學(xué)生。對待學(xué)生，該這樣想:假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們班主任的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至。因為它再簡單不過，再平常不過。它不會厚高山而薄江河。對于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點;家長在外地的，為他們安排時間表;生病的學(xué)生，就親自去探望....點點滴滴這些，我們做到了。2018年，我所帶的班級有一個男孩子，由于家庭環(huán)境極為特殊，孩子比同齡人更為好動更為叛逆，基本上每天都會有班干部來跟我講他今天又和哪個同學(xué)打架了，又和哪個任課老師吵架了，我為此也非常頭疼。事情的轉(zhuǎn)折在某天晚餐時間后，這個孩子在廁所和同學(xué)嬉鬧，手不小心被嚴(yán)重擦破,當(dāng)我看到孩子的時候，血已經(jīng)從教室流到辦公室了，我迅速將孩子帶到衛(wèi)生院，醫(yī)生讓孩子躺在病床上給他包扎，我站在他旁邊，一直輕聲問他疼不疼，包扎完以后他需要穿鞋子，我很自然的俯身幫他把鞋子穿上鞋帶系好，抬頭看他的時候，他的眼神里竟然露出窘迫和不安。我送他回家的路上，他突然跟我說：“老師，謝謝你，我以后再也不打架惹你操心了。”說完他就哭了。果然，讓我驚喜的是，在這次事件以后，他改變了，不再打架不再調(diào)皮搗蛋。我后來也在反思，孩子的叛逆可能是需要得到家長和老師的更多的愛和關(guān)心?？吹剿霓D(zhuǎn)變以后，我也希望他能把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，在這種情況下，我經(jīng)常找他談心交流，課堂上也盡量給他表現(xiàn)的機會，利用一切可以利用的機會在同學(xué)面前表揚他。還特意為他增設(shè)了積極發(fā)言星、勞動積極星等獎項。于是到了月底評選優(yōu)秀表現(xiàn)的星級學(xué)生時，他也有了領(lǐng)獎的機會。這讓他體驗到了成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)了自己身上的各種優(yōu)點。他漸漸轉(zhuǎn)變，我又乘勝追擊。對他曉之以理，動之以情。使他明白他學(xué)習(xí)不是為了我為了父母為了別人而是為了自己的將來。不要因為一時跟父母賭氣就放棄自己。一次次的交流，一次次的愛心感化，他的學(xué)習(xí)和待人處事的態(tài)度漸漸地有了變化。他開始能按時完成作業(yè)了，調(diào)皮搗亂的情況也明顯減少了。被告狀的次數(shù)也少了，他在不斷地進(jìn)步，雖然還沒有完全轉(zhuǎn)化好，但是他在一天天的改變。他的改變給了我巨大的心靈震撼，讓我真正體會到了那種累并快樂著的幸福。

快樂是奉獻(xiàn)

    一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻(xiàn)。可能我們永遠(yuǎn)培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間，但愛賜予我們力量,它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出了，我們累并快樂著，我們無愧于心!我們熱愛這一份事業(yè)!

    厚德大愛筑師魂，毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。在新的學(xué)期，我作為一名初二的班主任，將和我們可愛的同學(xué)們，和我們可敬老師們一道，精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，給學(xué)生點亮一盞燈，實踐“打造生本教育，促進(jìn)生命成長”的育人理念，實踐“品質(zhì)萬中”的美好愿望。最后，在此再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我有機會站在這里為萬店教育略盡綿力，也祝福各位同仁節(jié)日快樂，身體健康！

2020年萬店鎮(zhèn)中考突出貢獻(xiàn)者劉卓：我們都是追夢人

    我是萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校教師劉卓，今天，我很榮幸，能夠作為中考突出貢獻(xiàn)者教師代表在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們共同分享這份來自第36個教師節(jié)的溫暖和幸福，感受著教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。今天，我?guī)е齻€感謝而來。

    第一，感謝萬店鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位來賓，是你們對教育事業(yè)的大力支持才會有今天的萬店教育的輝煌，是你們的無微不至的關(guān)心使我們教師充滿自豪和幸福感！

    第二，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的充分信任和鼎力相助，給了我們最大的動力，讓我們在這所美麗的校園里能安心工作，追求卓越。

    第三，感謝我們的集體，在風(fēng)雨中我們同舟共濟(jì)，始終懷著同一個目標(biāo)，堅定地前行，才能最終迎來2020年中考的輝煌！

    2020年春節(jié)，一場突如其來的新冠疫情，讓一切都按下了暫停鍵。春季開學(xué)延遲，我校積極響應(yīng)黨和國家“離校不離教，停課不停學(xué)”的號召。我們?nèi)w九年級教師挺身而出，積極投身到宣傳教育，教學(xué)保障，安全教育等各項工作中，用實際行動踐行人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。

    曾經(jīng)站在三尺講臺上激情飛揚地與學(xué)生交流互動的一線教師們聞令而動，認(rèn)真學(xué)生網(wǎng)絡(luò)軟件的下載，使用。每日奮戰(zhàn)在網(wǎng)絡(luò)課堂上，有計劃有目的地完成教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)兩不誤。此時，春暖花開，我們共享教育的芬芳。

　　在教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府舉辦這樣隆重的慶?；顒邮菍ξ覀円痪€教育工作的肯定。支持和鼓勵。此時此刻，作為一名教師，我倍感光榮。我和所有教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛著這個職業(yè)，就像于漪曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師，這個太陽底下最關(guān)輝的職業(yè)。”這句話道出了我們教師的心聲，我們一如既往，初衷不改地?zé)釔劢逃聵I(yè)，做學(xué)生的好老師，學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

　　再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們都是追夢人。我們感恩政府各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁對我們的關(guān)懷和支持。耿耿園丁意，拳拳育人心。在今后的日子里,我會永守心中這個三尺講臺，與學(xué)生共同成長進(jìn)步。我們代表全體九年級教師表示：將不忘初心，牢記使命，不負(fù)重托。擼起袖子再出發(fā)，再創(chuàng)2021年萬店中考新輝煌！

　　最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，教師們節(jié)日快樂，幸福安康！謝謝！

學(xué)校黨支部書記、常務(wù)副校長劉豐講話

　各位同仁，大家好。一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。一個新的學(xué)年如期而至，又喜逢第36個教師節(jié)，在這樣一個特殊的日子里，首先，我向受表彰的優(yōu)秀教師代表們表示熱烈的祝賀！向全體教師致以節(jié)日祝福！

    “我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！苯裉?，我們齊聚在此，盤點2020萬中教育，收獲的是驚喜、是感嘆；展望2021萬中教育，輪廓更加清晰、前景更加值得期待?；仡櫜黄椒驳?019-2020學(xué)年，萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校堅持“自強不息、追求卓越、品質(zhì)為先”的發(fā)展主題，堅持“文化立校，打造生本教育品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，全校師生齊心協(xié)力,努力拼搏,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校各項工作都取得了長足的進(jìn)步。我們以一份完美的答卷向過去致敬：和諧萬中，合力無限，生本教育。

    這一年，品牌建設(shè)成果顯著。教育部關(guān)工委“新時代好少年”主題教育讀書活動示范學(xué)校、“湖北省我愛紅領(lǐng)巾爭當(dāng)好隊員 ”主題活動優(yōu)秀獎、隨州市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作突出單位、隨州市慶祝新中國70華誕“新華杯.我和我的祖國”中小學(xué)師生合唱比賽（初中組）第一名、曾都區(qū)中小學(xué)生大家唱藝術(shù)展演一等獎、曾都區(qū)足球比賽前八強、曾都區(qū)文明單位我們榜上有名；生本文化向縱深發(fā)展，生本理念、生本德育、生本教師、生本課程、生本服務(wù)五大戰(zhàn)略優(yōu)勢成果顯著，形成品牌。

    這一年，團(tuán)隊建設(shè)成效突出。學(xué)校支部“不忘初心、牢記使命”主題教育活動貫穿始終，建設(shè)一支精干高效、奮力干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍，營造出風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的校園政治生態(tài)，教師技能提升市區(qū)有名，隨州市基礎(chǔ)教育重點課題《校本課程的開發(fā)與應(yīng)用的研究》立項。在《中小學(xué)黨建》《中國食品報》《編鐘之聲》隨州論壇等各級媒體新聞發(fā)表56篇，制作美篇10篇，很好講述了萬中教育好故事。

    這一年，立德樹人成績喜人。學(xué)校德育工作與時俱進(jìn)，扣好人生第一?？圩印＠^續(xù)通過文明班級評比、“紅綠卡”、一日常規(guī)評比等活動，學(xué)生的不良行為得到了及時矯治。組織師生參加安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽、中考百日誓師大會，“感悟品質(zhì)隨州，熱愛美麗家鄉(xiāng)”研學(xué)旅行活動、“我為祖國點贊”主題教育活動、“風(fēng)箏節(jié)”傳統(tǒng)文化教育活動、第四屆讀書節(jié)、星光大舞臺活動。學(xué)校德育校本教材《最美香樟娃》初稿完成。

    這一年，質(zhì)量學(xué)校建設(shè)新高。學(xué)校開展生本課堂暨比教學(xué)活動，開展師徒結(jié)對活動，開展青年教師論壇，開展“慶祝三八婦女節(jié)巾幗建功新時代”座談會，開展“相約周五”班主任微分享活動，推動了全校教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢。學(xué)校參加各級各類教學(xué)評選活動捷報頻傳，五十余人次教師論文、講課、說課、教學(xué)案例設(shè)計等獲得國家、省、市、區(qū)級獎勵。2020年春新冠肺炎疫情耽誤，應(yīng)該說是我校極端困難和特殊的一年，但在大家的共同努力下，中考仍然喜獲豐收，全市18500名學(xué)生參加中考，我校A學(xué)生10人，上重點高中一批次上線達(dá)到90人，二批次上線219人，各批次上線率和絕對人數(shù)在曾都區(qū)名列前茅。來之不易、可喜可賀。

    這一年，統(tǒng)籌發(fā)展新作為。學(xué)校圓滿承擔(dān)萬店鎮(zhèn)慶祝建國70周年群眾文藝匯演活動。在鎮(zhèn)黨委政府、區(qū)教育局和學(xué)校校友們支援下，新添太陽能路燈，新栽櫻花樹，升級校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，元旦前對學(xué)校呼吁多年的破損主干道路進(jìn)行了刷黑，安裝高端大氣校園文化櫥窗，今年暑假對學(xué)校會議室LED電子屏安裝到位，學(xué)生宿舍空氣能熱水改造和塑膠籃球場羽毛球場即將完工。一件件看得見、摸得著的事情,我們愿意做、樂意做，而且一直都在做。只要有助于學(xué)校發(fā)展的事情，哪怕再小，我們都想通過自身的努力，積小成為大成。一所現(xiàn)代化生態(tài)化美麗鄉(xiāng)村初中學(xué)校，雛形已現(xiàn)，必將造福萬店父老鄉(xiāng)親。

    凡是過往，皆為序章。站在新學(xué)年的起點，立足于學(xué)校十三五規(guī)劃的關(guān)鍵之年，今天的萬中當(dāng)以過硬的教育質(zhì)量邁向未來。學(xué)校將全面導(dǎo)入卓越績效管理，讓一所致力于“打造生本教育品牌學(xué)校”從宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實！

    立德樹人，質(zhì)量為本。作為隨州市教學(xué)實驗基地學(xué)校，我們必須樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全立德樹人落實機制，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

    質(zhì)量為本，學(xué)風(fēng)保障。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的硬資產(chǎn)和軟實力，更是學(xué)校發(fā)展的加油站和助推器。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，就是為學(xué)校打好最穩(wěn)固的地基，為校園營造最佳的風(fēng)景線。2020年秋季學(xué)期，我們將開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”主題活動，開展“提升教學(xué)質(zhì)量”大討論，在全校營造好學(xué)、樂學(xué)、比學(xué)共學(xué)的濃厚氛圍，努力創(chuàng)建一所高品質(zhì)的學(xué)校。

    以黨建帶學(xué)風(fēng)。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，不忘教育初心，牢記育人使命，為黨育人，為國育才。加強學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，強化黨建帶團(tuán)建隊建。開展黨員示范崗、黨員示范課、黨員示范班創(chuàng)建活動，讓每一個黨員成為一面旗幟，引領(lǐng)全校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    以文化正學(xué)風(fēng)。萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校有著60多年的歷史，校園內(nèi)大小樟樹交相輝映，它們根深葉茂，高大挺拔，活力四射，是學(xué)校的重要標(biāo)志。師生天天與樟樹親密相處，對它非常熟悉，很有感情。樟樹精神積淀已久，內(nèi)涵深厚，“樸實沉穩(wěn)、堅忍不拔、博大精深、無私奉獻(xiàn)，寧靜致遠(yuǎn)”，我校將著力打造萬中地域特色校園文化，以優(yōu)化環(huán)境承載香樟文化的品質(zhì)，以校園足球特色綻放香樟文化的芬芳， 以國學(xué)經(jīng)典誦讀舒展香樟文化的枝葉，以自主管理采擷香樟文化的碩果。這正是我?！按龠M(jìn)生命生長”思想的詮釋?！跋阏辆瘛苯?jīng)過“萬中”人的培育、凝練、傳承和內(nèi)化，發(fā)展成為我們強大的力量源泉，成為師生生命成長的精神信條和行動指南，學(xué)生、教師、學(xué)校都實現(xiàn)“像樟樹一樣茁壯成長”的目標(biāo)。學(xué)校堅持全面發(fā)展，堅持面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，讓“樂學(xué)、善學(xué)”成為每一個學(xué)子的形象標(biāo)識，把“真善美雅夢”的品行人格作為學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)核。

    以教師育學(xué)風(fēng)。學(xué)高為師，身正為范。全面培養(yǎng)“生本”教師團(tuán)隊，積極開展“創(chuàng)建最優(yōu)班組、打造最強團(tuán)隊”活動，圍繞 “團(tuán)隊優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)化、成績優(yōu)異”三優(yōu)目標(biāo)，全面提升班組凝聚力、研究力、行動力；深人開展團(tuán)隊建設(shè)系列行動，黨建引領(lǐng)、校本教研、少年宮社團(tuán)常抓常新；積極推進(jìn)名師及青藍(lán)結(jié)對的教師成長共同體工程，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，讓“勤學(xué)、樂教”成為每一名教師的扎實行動。

    雖然每個人都渴望成功，都想找到成功的捷徑，但大多人忘卻了成功的道路其實就在我們腳下。腳踏實地地做好本職工作，目光遠(yuǎn)大地發(fā)展自己的事業(yè)，每個人都會有成功的機會。不忘初心，重新開始！辦一所適合學(xué)生生命成長的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。繼續(xù)大力實施“強班子，名教師，好學(xué)生”工程。新征程、新氣象，一定要有新作為。新一年，讓我們以“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”為主線，進(jìn)一步解放思想、振奮精神，積極作為，奮發(fā)有為，加快特色學(xué)校建設(shè)的步伐；銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓規(guī)范，續(xù)寫精彩奮進(jìn)之筆；緊扣落實，力推萬中教育高位走強。

    最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康，節(jié)日快樂！謝謝大家！

    本次表彰大會不僅營造了濃烈的教師節(jié)氛圍，還引導(dǎo)教師感受到職業(yè)的光榮與幸福，一如既往地在平凡教育教學(xué)崗位上默默耕耘，為教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

    新時代開啟新征程，新時代呼喚新作為。希望全校教職工以先進(jìn)典型為榜樣，在新學(xué)年里進(jìn)一步解放思想，自加壓力，團(tuán)結(jié)拼搏，追求卓越，為早日實現(xiàn)“品質(zhì)萬中”這一奮斗目標(biāo)，付出更多努力，做出更大貢獻(xiàn)。

來源：萬店中心學(xué)校