曾都區(qū)萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦慶祝第36個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊  春花秋實(shí)，又一年滋蘭樹(shù)蕙；教書(shū)育人，再一季桃李芳菲。在教師節(jié)來(lái)臨之際，曾都區(qū)萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了慶祝第36個(gè)教師節(jié)暨2019-2020學(xué)年度表彰頒獎(jiǎng)典禮。

市區(qū)優(yōu)秀教師

萬(wàn)店鎮(zhèn)中考特別貢獻(xiàn)者

萬(wàn)店鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和師德標(biāo)兵

萬(wàn)店鎮(zhèn)模范教師

萬(wàn)店鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者

優(yōu)秀教師典型發(fā)言

萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校優(yōu)秀教師事跡

2020年隨州市優(yōu)秀教師孫翠珍：做一名默默無(wú)聞的教育人

    曾經(jīng)，作為萬(wàn)店鎮(zhèn)最美教師之一的孫翠珍，在學(xué)校全體教師會(huì)上，有一個(gè)典型發(fā)言深深感動(dòng)了大家，她發(fā)言的題目是：做一名默默無(wú)聞的教育人。

    孫翠珍老師1989年6月從隨州師范畢業(yè)參加教育工作至今，光陰似箭，31年的教師生涯悄然過(guò)去了。這一路走來(lái)，收益良多，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是奉獻(xiàn)、是成就。

    孫翠珍老師做人一向單純，為人一慣真誠(chéng)，對(duì)人多做好事，絕不干昧良心的事。她的座右銘是：人可以平凡，但不能平庸。三十多年來(lái)，她在教育教學(xué)中雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但時(shí)時(shí)以一個(gè)有良知教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)教育工作的良心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，不遲到早退。堅(jiān)持以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了很多成績(jī)。她雖然失去了很多，但她無(wú)怨無(wú)悔。

　　作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，孫翠珍深深地體會(huì)到：要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水。只有不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，才能適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的需要；只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)有創(chuàng)新，有發(fā)展。為此，她堅(jiān)持參加每一輪教師的繼續(xù)教育，從不應(yīng)付，實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)；她努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，連續(xù)參加新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，做到學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，實(shí)踐中提高能力。在教學(xué)實(shí)踐中，她能不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，更好的把握教育規(guī)律，并做到學(xué)以致用，力爭(zhēng)使自己能夠滿(mǎn)足現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要，爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。然后，又把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字，寫(xiě)成文章。2010年11月，《吟誦為本，添情加趣——初中文言文教學(xué)方法探討》一文，就是在這種情況下產(chǎn)生的，這篇文章獲省級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，被收入湖北省優(yōu)秀論文集中，并被商務(wù)印刷館采用，受到同行一致好評(píng)。

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，孫翠珍老師深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。她謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是她作為教師的信條。多年來(lái)，她能夠堅(jiān)持正面教育，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的思想工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們促膝談心的朋友。特別是對(duì)那些留守學(xué)生，她總是特別的關(guān)注。2012年8月，《家訪，溝通心靈的橋梁》被收編在曾都區(qū)《課外訪萬(wàn)家》優(yōu)秀文集中。

　　在語(yǔ)文教學(xué)工作中，孫翠珍老師積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細(xì)心鉆研教材、大綱，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。她倡導(dǎo)學(xué)生“民主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生的角度出發(fā)，從實(shí)際生活出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，讓更多的學(xué)生勤于動(dòng)手，主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展。在中考復(fù)習(xí)期間，她注重非智力因素對(duì)復(fù)習(xí)考試調(diào)節(jié)的作用，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，收到很好的效果，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，學(xué)生的成績(jī)幾乎都有提高。她還倡導(dǎo)中考以熱點(diǎn)、信息點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)“三點(diǎn)”預(yù)測(cè)中考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，大大減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性、實(shí)效性，收到了較好效果，今年中考所任教班級(jí)再次獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)持督促自己完成好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，不管是擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，還是其它年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)一直比較好，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

　　為了更好地提高自己的教育科研水平，孫翠珍老師一直堅(jiān)持參加學(xué)校的教研活動(dòng)，因此，對(duì)于課程的理論基礎(chǔ)比較扎實(shí)，容易接受和理解課程領(lǐng)域的新成果，喜歡思考在探究型課堂和拓展型課堂中存在的問(wèn)題。學(xué)校編寫(xiě)校本教材《和諧萬(wàn)店》，她是編寫(xiě)人之一；學(xué)校開(kāi)展區(qū)級(jí)有效性課題研究，她是課題研究的骨干教師之一。2011年9月，她撰寫(xiě)的論文《讓活動(dòng)貫穿教學(xué)過(guò)程》在《隨州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，2012年6月，論文《精彩紛呈的課堂》獲曾都區(qū)“內(nèi)比外訪”優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，近幾年，學(xué)校編寫(xiě)優(yōu)秀教師論文集《香樟樹(shù)下》，她總有論文入選?！?/font>

　　多年來(lái)，由于孫翠珍老師的辛勤付出，她的教學(xué)成績(jī)一直處于優(yōu)秀行列，多年前就應(yīng)被推薦為更高層級(jí)表彰的她，總是把機(jī)會(huì)讓給了別人，連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)或校級(jí)最美教師或優(yōu)秀教師。作為我校教師的楷模，她深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。她始終把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)的關(guān)懷，同事們的幫助，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)，做出更多的貢獻(xiàn)。

2020年隨州市優(yōu)秀教師宮經(jīng)林：甘為人梯育桃李

    宮經(jīng)林同志，2003年8月調(diào)入我校從事語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任。在他任教的22年中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。

    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。

    在工作中，他充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，既注重了知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績(jī)名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會(huì)的一致好評(píng)。

    他認(rèn)為當(dāng)老師需要投入自己的大部分時(shí)間和精力，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡自己所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。他在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，他一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

    曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格要求是他對(duì)學(xué)生的第一要求，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動(dòng)中、交往中和假日中，他都堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛(ài)的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓學(xué)生感受到學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，主動(dòng)融合到集體中來(lái)，主動(dòng)參與建設(shè)維護(hù)這個(gè)集體。

　　我校近年來(lái)外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多，留守兒童也多了，他對(duì)班上的留守孩子非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施。班上的留守孩子心理都很健康，很樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)信心。他所帶班級(jí)的學(xué)生自信、樂(lè)觀、大方，班風(fēng)班貌好。

    他作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心學(xué)生的生活，又要關(guān)心學(xué)生的健康，還要關(guān)心學(xué)生是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心學(xué)生是否懂得怎樣做人。創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，換來(lái)的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。教育這項(xiàng)工作，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，他將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

    宮老師甘為人梯育桃李，工作事跡三言?xún)烧Z(yǔ)難以用文字來(lái)表述，22年的教師工作有苦有甜，讓他如此竭盡所能、無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在這個(gè)平凡崗位上的動(dòng)力，便是教師工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受。

2020年曾都區(qū)優(yōu)秀班主任賀新民：做學(xué)生幸福成長(zhǎng)的引路人

    賀新民同志，現(xiàn)任萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)處主任，九（5）班班主任，九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，九（5）班數(shù)學(xué)教師。賀新民同志自2016年擔(dān)任我校教務(wù)處主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。作為教學(xué)副校長(zhǎng)的主要助手，該同志貫徹學(xué)校教學(xué)管理制度，落實(shí)教學(xué)管理各項(xiàng)要求，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理提出自己的建議，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)落實(shí)常規(guī)教學(xué)、抓好教學(xué)教研，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理落實(shí)，學(xué)校教學(xué)成績(jī)逐年穩(wěn)步提升。分管學(xué)校電教、學(xué)籍管理、各功能室等其他工作緊然有序卓有成效。得到老師們的一致認(rèn)同。

    賀新民同志自參加工作以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，一大半的時(shí)間都是擔(dān)任九年級(jí)班主任工作，該同志在擔(dān)任班主任期間，學(xué)生的成長(zhǎng)教育、學(xué)習(xí)教育都取得了優(yōu)異的成效。做學(xué)生幸福成長(zhǎng)的引路人，他創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，加強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)、家庭、教師、學(xué)生之間的溝通聯(lián)系，該同志建立了班級(jí)qq群、微信群、釘釘群并分別建立學(xué)生群、家長(zhǎng)群，使得教育互通、信息共享，提高教育的實(shí)效性，多年以來(lái)，該同志所帶班級(jí)都沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)事件，學(xué)生德育合格率達(dá)100%，中考成績(jī)一直名列學(xué)校前列。該同志在擔(dān)任班主任工作中，每年都要對(duì)班級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行一次家訪或家長(zhǎng)到校座談，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交于的針對(duì)性。特別是疫情期間，該同志通過(guò)各種方式和每一位同學(xué)及家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解、溝通、監(jiān)督學(xué)生疫情期間的學(xué)習(xí)和生活、思想狀況，疫情期間該班極大多數(shù)同學(xué)都參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛之濃厚在我校所有班級(jí)中人人稱(chēng)贊。該班組織的周考制度，有效的落實(shí)了該班學(xué)生疫情期間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。在2020年中考中，該同志所帶班級(jí)無(wú)論A類(lèi)人數(shù)、一批次上線人數(shù)、二批次上線人數(shù)都列學(xué)校前列，受到社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　賀新民同志多年擔(dān)任學(xué)校學(xué)科備課組長(zhǎng)，該同志在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間，做好教研組長(zhǎng)的助手，當(dāng)好同年級(jí)任課教師聯(lián)絡(luò)官，按照教務(wù)處、教研組的計(jì)劃，依據(jù)本年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。根據(jù)本校數(shù)學(xué)成績(jī)現(xiàn)狀，加強(qiáng)集體備課、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果、落實(shí)課后反饋，利用導(dǎo)學(xué)案、周考等各種方式加強(qiáng)本學(xué)科組教學(xué)落實(shí)，受到其他備課組的一致贊賞，疫情期間，我校九年級(jí)數(shù)學(xué)組幾乎自己形成了一套初中數(shù)學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料，細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從知識(shí)到練習(xí)、到反饋，步步落實(shí)。在2020年中考中我校數(shù)學(xué)成績(jī)有明顯提高。

　　賀新民同志常年擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名數(shù)學(xué)教師，該同志深知數(shù)學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)中的重要性，該同志一直在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過(guò)組內(nèi)教師交流、校外參觀學(xué)習(xí)，各種教學(xué)資源補(bǔ)充，不斷充實(shí)自己、提升自己，使自己成為我校數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干。在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，該同志逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，和風(fēng)細(xì)雨式的教學(xué)，讓學(xué)生在長(zhǎng)期的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中不斷補(bǔ)充自己的不足，提升自己的能力，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力得到根本性的提升。疫情期間，該同志堅(jiān)持每天開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每天一個(gè)小時(shí)的直播，對(duì)前一天學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)批閱、輔導(dǎo)，還有課前的準(zhǔn)備，課后與家長(zhǎng)之間的溝通，一直堅(jiān)持不懈，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)逐步提高，2020年中考，該班數(shù)學(xué)成績(jī)名列全校第一。

　　賀新民同志作為一名教師，一名黨員教師，很好的起到了模范帶頭作用，他踏實(shí)的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)的工作方法，取得了優(yōu)異的教學(xué)效果，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，是一名優(yōu)秀的班主任。

2020年萬(wàn)店鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任曹愛(ài)星：給學(xué)生點(diǎn)亮一盞燈

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　 大家好。我是萬(wàn)店中學(xué)的一名普通教師曹愛(ài)星。在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于萬(wàn)店教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂(lè)!”。

    從22歲畢業(yè)至今，在四年的班主任工作中，我深深地體會(huì)到這是一個(gè)平凡普通而又至關(guān)重要的崗位。這份工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。這個(gè)最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè)著!

快樂(lè)首先是一份責(zé)任

      班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無(wú)處不在，從早到晚，無(wú)時(shí)不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任帶病上班不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課，

    這樣的例子真的很多。這樣的行為真的不是源于外力的作用，是責(zé)任心在驅(qū)使?！胺挪幌逻@些孩子啊，誰(shuí)讓咱是班主任呢!”我想，這只是我們?nèi)f店教育戰(zhàn)線上的一個(gè)縮影吧，因?yàn)樵谶@片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂(lè)留在辛苦之后。

快樂(lè)是一份師愛(ài)

    作為一名班主任要大愛(ài)當(dāng)頭，愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)所有的學(xué)生。對(duì)待學(xué)生，該這樣想:假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài)，在我們班主任的概念里，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至。因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過(guò)，再平常不過(guò)。它不會(huì)厚高山而薄江河。對(duì)于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn);家長(zhǎng)在外地的，為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生，就親自去探望....點(diǎn)點(diǎn)滴滴這些，我們做到了。2018年，我所帶的班級(jí)有一個(gè)男孩子，由于家庭環(huán)境極為特殊，孩子比同齡人更為好動(dòng)更為叛逆，基本上每天都會(huì)有班干部來(lái)跟我講他今天又和哪個(gè)同學(xué)打架了，又和哪個(gè)任課老師吵架了，我為此也非常頭疼。事情的轉(zhuǎn)折在某天晚餐時(shí)間后，這個(gè)孩子在廁所和同學(xué)嬉鬧，手不小心被嚴(yán)重擦破,當(dāng)我看到孩子的時(shí)候，血已經(jīng)從教室流到辦公室了，我迅速將孩子帶到衛(wèi)生院，醫(yī)生讓孩子躺在病床上給他包扎，我站在他旁邊，一直輕聲問(wèn)他疼不疼，包扎完以后他需要穿鞋子，我很自然的俯身幫他把鞋子穿上鞋帶系好，抬頭看他的時(shí)候，他的眼神里竟然露出窘迫和不安。我送他回家的路上，他突然跟我說(shuō)：“老師，謝謝你，我以后再也不打架惹你操心了?！闭f(shuō)完他就哭了。果然，讓我驚喜的是，在這次事件以后，他改變了，不再打架不再調(diào)皮搗蛋。我后來(lái)也在反思，孩子的叛逆可能是需要得到家長(zhǎng)和老師的更多的愛(ài)和關(guān)心?？吹剿霓D(zhuǎn)變以后，我也希望他能把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，在這種情況下，我經(jīng)常找他談心交流，課堂上也盡量給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他。還特意為他增設(shè)了積極發(fā)言星、勞動(dòng)積極星等獎(jiǎng)項(xiàng)。于是到了月底評(píng)選優(yōu)秀表現(xiàn)的星級(jí)學(xué)生時(shí)，他也有了領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。這讓他體驗(yàn)到了成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)了自己身上的各種優(yōu)點(diǎn)。他漸漸轉(zhuǎn)變，我又乘勝追擊。對(duì)他曉之以理，動(dòng)之以情。使他明白他學(xué)習(xí)不是為了我為了父母為了別人而是為了自己的將來(lái)。不要因?yàn)橐粫r(shí)跟父母賭氣就放棄自己。一次次的交流，一次次的愛(ài)心感化，他的學(xué)習(xí)和待人處事的態(tài)度漸漸地有了變化。他開(kāi)始能按時(shí)完成作業(yè)了，調(diào)皮搗亂的情況也明顯減少了。被告狀的次數(shù)也少了，他在不斷地進(jìn)步，雖然還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化好，但是他在一天天的改變。他的改變給了我巨大的心靈震撼，讓我真正體會(huì)到了那種累并快樂(lè)著的幸福。

快樂(lè)是奉獻(xiàn)

    一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾。做一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi);可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間，但愛(ài)賜予我們力量,它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛(ài)的同行們，讓我們快樂(lè)吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻隽耍覀兝鄄⒖鞓?lè)著，我們無(wú)愧于心!我們熱愛(ài)這一份事業(yè)!

    厚德大愛(ài)筑師魂，毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。在新的學(xué)期，我作為一名初二的班主任，將和我們可愛(ài)的同學(xué)們，和我們可敬老師們一道，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，給學(xué)生點(diǎn)亮一盞燈，實(shí)踐“打造生本教育，促進(jìn)生命成長(zhǎng)”的育人理念，實(shí)踐“品質(zhì)萬(wàn)中”的美好愿望。最后，在此再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)站在這里為萬(wàn)店教育略盡綿力，也祝福各位同仁節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

2020年萬(wàn)店鎮(zhèn)中考突出貢獻(xiàn)者劉卓：我們都是追夢(mèng)人

    我是萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校教師劉卓，今天，我很榮幸，能夠作為中考突出貢獻(xiàn)者教師代表在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們共同分享這份來(lái)自第36個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，感受著教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。今天，我?guī)е齻€(gè)感謝而來(lái)。

    第一，感謝萬(wàn)店鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位來(lái)賓，是你們對(duì)教育事業(yè)的大力支持才會(huì)有今天的萬(wàn)店教育的輝煌，是你們的無(wú)微不至的關(guān)心使我們教師充滿(mǎn)自豪和幸福感！

    第二，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的充分信任和鼎力相助，給了我們最大的動(dòng)力，讓我們?cè)谶@所美麗的校園里能安心工作，追求卓越。

    第三，感謝我們的集體，在風(fēng)雨中我們同舟共濟(jì)，始終懷著同一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定地前行，才能最終迎來(lái)2020年中考的輝煌！

    2020年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，讓一切都按下了暫停鍵。春季開(kāi)學(xué)延遲，我校積極響應(yīng)黨和國(guó)家“離校不離教，停課不停學(xué)”的號(hào)召。我們?nèi)w九年級(jí)教師挺身而出，積極投身到宣傳教育，教學(xué)保障，安全教育等各項(xiàng)工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的使命和擔(dān)當(dāng)。

    曾經(jīng)站在三尺講臺(tái)上激情飛揚(yáng)地與學(xué)生交流互動(dòng)的一線教師們聞令而動(dòng)，認(rèn)真學(xué)生網(wǎng)絡(luò)軟件的下載，使用。每日奮戰(zhàn)在網(wǎng)絡(luò)課堂上，有計(jì)劃有目的地完成教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)兩不誤。此時(shí)，春暖花開(kāi)，我們共享教育的芬芳。

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府舉辦這樣隆重的慶祝活動(dòng)是對(duì)我們一線教育工作的肯定。支持和鼓勵(lì)。此時(shí)此刻，作為一名教師，我倍感光榮。我和所有教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)著這個(gè)職業(yè)，就像于漪曾說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最關(guān)輝的職業(yè)。”這句話道出了我們教師的心聲，我們一如既往，初衷不改地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，做學(xué)生的好老師，學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

　　再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們都是追夢(mèng)人。我們感恩政府各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁對(duì)我們的關(guān)懷和支持。耿耿園丁意，拳拳育人心。在今后的日子里,我會(huì)永守心中這個(gè)三尺講臺(tái)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)進(jìn)步。我們代表全體九年級(jí)教師表示：將不忘初心，牢記使命，不負(fù)重托。擼起袖子再出發(fā)，再創(chuàng)2021年萬(wàn)店中考新輝煌！

　　最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，教師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！謝謝！

學(xué)校黨支部書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)劉豐講話

　各位同仁，大家好。一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。一個(gè)新的學(xué)年如期而至，又喜逢第36個(gè)教師節(jié)，在這樣一個(gè)特殊的日子里，首先，我向受表彰的優(yōu)秀教師代表們表示熱烈的祝賀！向全體教師致以節(jié)日祝福！

    “我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”今天，我們齊聚在此，盤(pán)點(diǎn)2020萬(wàn)中教育，收獲的是驚喜、是感嘆；展望2021萬(wàn)中教育，輪廓更加清晰、前景更加值得期待?；仡櫜黄椒驳?019-2020學(xué)年，萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持“自強(qiáng)不息、追求卓越、品質(zhì)為先”的發(fā)展主題，堅(jiān)持“文化立校，打造生本教育品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，全校師生齊心協(xié)力,努力拼搏,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們以一份完美的答卷向過(guò)去致敬：和諧萬(wàn)中，合力無(wú)限，生本教育。

    這一年，品牌建設(shè)成果顯著。教育部關(guān)工委“新時(shí)代好少年”主題教育讀書(shū)活動(dòng)示范學(xué)校、“湖北省我愛(ài)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員 ”主題活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、隨州市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作突出單位、隨州市慶祝新中國(guó)70華誕“新華杯.我和我的祖國(guó)”中小學(xué)師生合唱比賽（初中組）第一名、曾都區(qū)中小學(xué)生大家唱藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、曾都區(qū)足球比賽前八強(qiáng)、曾都區(qū)文明單位我們榜上有名；生本文化向縱深發(fā)展，生本理念、生本德育、生本教師、生本課程、生本服務(wù)五大戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)成果顯著，形成品牌。

    這一年，團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效突出。學(xué)校支部“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)貫穿始終，建設(shè)一支精干高效、奮力干事創(chuàng)業(yè)的干部隊(duì)伍，營(yíng)造出風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的校園政治生態(tài)，教師技能提升市區(qū)有名，隨州市基礎(chǔ)教育重點(diǎn)課題《校本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的研究》立項(xiàng)。在《中小學(xué)黨建》《中國(guó)食品報(bào)》《編鐘之聲》隨州論壇等各級(jí)媒體新聞發(fā)表56篇，制作美篇10篇，很好講述了萬(wàn)中教育好故事。

    這一年，立德樹(shù)人成績(jī)喜人。學(xué)校德育工作與時(shí)俱進(jìn)，扣好人生第一?？圩印＠^續(xù)通過(guò)文明班級(jí)評(píng)比、“紅綠卡”、一日常規(guī)評(píng)比等活動(dòng)，學(xué)生的不良行為得到了及時(shí)矯治。組織師生參加安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、中考百日誓師大會(huì)，“感悟品質(zhì)隨州，熱愛(ài)美麗家鄉(xiāng)”研學(xué)旅行活動(dòng)、“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”主題教育活動(dòng)、“風(fēng)箏節(jié)”傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)、第四屆讀書(shū)節(jié)、星光大舞臺(tái)活動(dòng)。學(xué)校德育校本教材《最美香樟娃》初稿完成。

    這一年，質(zhì)量學(xué)校建設(shè)新高。學(xué)校開(kāi)展生本課堂暨比教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展青年教師論壇，開(kāi)展“慶祝三八婦女節(jié)巾幗建功新時(shí)代”座談會(huì)，開(kāi)展“相約周五”班主任微分享活動(dòng)，推動(dòng)了全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)選活動(dòng)捷報(bào)頻傳，五十余人次教師論文、講課、說(shuō)課、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2020年春新冠肺炎疫情耽誤，應(yīng)該說(shuō)是我校極端困難和特殊的一年，但在大家的共同努力下，中考仍然喜獲豐收，全市18500名學(xué)生參加中考，我校A學(xué)生10人，上重點(diǎn)高中一批次上線達(dá)到90人，二批次上線219人，各批次上線率和絕對(duì)人數(shù)在曾都區(qū)名列前茅。來(lái)之不易、可喜可賀。

    這一年，統(tǒng)籌發(fā)展新作為。學(xué)校圓滿(mǎn)承擔(dān)萬(wàn)店鎮(zhèn)慶祝建國(guó)70周年群眾文藝匯演活動(dòng)。在鎮(zhèn)黨委政府、區(qū)教育局和學(xué)校校友們支援下，新添太陽(yáng)能路燈，新栽櫻花樹(shù)，升級(jí)校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，元旦前對(duì)學(xué)校呼吁多年的破損主干道路進(jìn)行了刷黑，安裝高端大氣校園文化櫥窗，今年暑假對(duì)學(xué)校會(huì)議室LED電子屏安裝到位，學(xué)生宿舍空氣能熱水改造和塑膠籃球場(chǎng)羽毛球場(chǎng)即將完工。一件件看得見(jiàn)、摸得著的事情,我們?cè)敢庾觥?lè)意做，而且一直都在做。只要有助于學(xué)校發(fā)展的事情，哪怕再小，我們都想通過(guò)自身的努力，積小成為大成。一所現(xiàn)代化生態(tài)化美麗鄉(xiāng)村初中學(xué)校，雛形已現(xiàn)，必將造福萬(wàn)店父老鄉(xiāng)親。

    凡是過(guò)往，皆為序章。站在新學(xué)年的起點(diǎn)，立足于學(xué)校十三五規(guī)劃的關(guān)鍵之年，今天的萬(wàn)中當(dāng)以過(guò)硬的教育質(zhì)量邁向未來(lái)。學(xué)校將全面導(dǎo)入卓越績(jī)效管理，讓一所致力于“打造生本教育品牌學(xué)?！睆暮陚ニ{(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)！

    立德樹(shù)人，質(zhì)量為本。作為隨州市教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，我們必須樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全立德樹(shù)人落實(shí)機(jī)制，著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

    質(zhì)量為本，學(xué)風(fēng)保障。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的硬資產(chǎn)和軟實(shí)力，更是學(xué)校發(fā)展的加油站和助推器。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，就是為學(xué)校打好最穩(wěn)固的地基，為校園營(yíng)造最佳的風(fēng)景線。2020年秋季學(xué)期，我們將開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng)，開(kāi)展“提升教學(xué)質(zhì)量”大討論，在全校營(yíng)造好學(xué)、樂(lè)學(xué)、比學(xué)共學(xué)的濃厚氛圍，努力創(chuàng)建一所高品質(zhì)的學(xué)校。

    以黨建帶學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不忘教育初心，牢記育人使命，為黨育人，為國(guó)育才。加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建隊(duì)建。開(kāi)展黨員示范崗、黨員示范課、黨員示范班創(chuàng)建活動(dòng)，讓每一個(gè)黨員成為一面旗幟，引領(lǐng)全校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

    以文化正學(xué)風(fēng)。萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校有著60多年的歷史，校園內(nèi)大小樟樹(shù)交相輝映，它們根深葉茂，高大挺拔，活力四射，是學(xué)校的重要標(biāo)志。師生天天與樟樹(shù)親密相處，對(duì)它非常熟悉，很有感情。樟樹(shù)精神積淀已久，內(nèi)涵深厚，“樸實(shí)沉穩(wěn)、堅(jiān)忍不拔、博大精深、無(wú)私奉獻(xiàn)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，我校將著力打造萬(wàn)中地域特色校園文化，以?xún)?yōu)化環(huán)境承載香樟文化的品質(zhì)，以校園足球特色綻放香樟文化的芬芳， 以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀舒展香樟文化的枝葉，以自主管理采擷香樟文化的碩果。這正是我?！按龠M(jìn)生命生長(zhǎng)”思想的詮釋?！跋阏辆瘛苯?jīng)過(guò)“萬(wàn)中”人的培育、凝練、傳承和內(nèi)化，發(fā)展成為我們強(qiáng)大的力量源泉，成為師生生命成長(zhǎng)的精神信條和行動(dòng)指南，學(xué)生、教師、學(xué)校都實(shí)現(xiàn)“像樟樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)”的目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，讓“樂(lè)學(xué)、善學(xué)”成為每一個(gè)學(xué)子的形象標(biāo)識(shí)，把“真善美雅夢(mèng)”的品行人格作為學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)核。

    以教師育學(xué)風(fēng)。學(xué)高為師，身正為范。全面培養(yǎng)“生本”教師團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展“創(chuàng)建最優(yōu)班組、打造最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，圍繞 “團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)化、成績(jī)優(yōu)異”三優(yōu)目標(biāo)，全面提升班組凝聚力、研究力、行動(dòng)力；深人開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)系列行動(dòng)，黨建引領(lǐng)、校本教研、少年宮社團(tuán)常抓常新；積極推進(jìn)名師及青藍(lán)結(jié)對(duì)的教師成長(zhǎng)共同體工程，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，讓“勤學(xué)、樂(lè)教”成為每一名教師的扎實(shí)行動(dòng)。

    雖然每個(gè)人都渴望成功，都想找到成功的捷徑，但大多人忘卻了成功的道路其實(shí)就在我們腳下。腳踏實(shí)地地做好本職工作，目光遠(yuǎn)大地發(fā)展自己的事業(yè)，每個(gè)人都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。不忘初心，重新開(kāi)始！辦一所適合學(xué)生生命成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。繼續(xù)大力實(shí)施“強(qiáng)班子，名教師，好學(xué)生”工程。新征程、新氣象，一定要有新作為。新一年，讓我們以“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”為主線，進(jìn)一步解放思想、振奮精神，積極作為，奮發(fā)有為，加快特色學(xué)校建設(shè)的步伐；銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓規(guī)范，續(xù)寫(xiě)精彩奮進(jìn)之筆；緊扣落實(shí)，力推萬(wàn)中教育高位走強(qiáng)。

    最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

    本次表彰大會(huì)不僅營(yíng)造了濃烈的教師節(jié)氛圍，還引導(dǎo)教師感受到職業(yè)的光榮與幸福，一如既往地在平凡教育教學(xué)崗位上默默耕耘，為教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

    新時(shí)代開(kāi)啟新征程，新時(shí)代呼喚新作為。希望全校教職工以先進(jìn)典型為榜樣，在新學(xué)年里進(jìn)一步解放思想，自加壓力，團(tuán)結(jié)拼搏，追求卓越，為早日實(shí)現(xiàn)“品質(zhì)萬(wàn)中”這一奮斗目標(biāo)，付出更多努力，做出更大貢獻(xiàn)。

來(lái)源：萬(wàn)店中心學(xué)校