高新區(qū)云龍小學開展書法觀摩研討活動

云起風生

    書法不是詩，卻有詩的韻味；不是畫，卻有畫的美感；不是舞，卻有舞的節(jié)奏；不是歌，卻有歌的旋律。5月26日下午，云龍小學教學副校長張校長，隆重邀請了湖北省書法協(xié)會會員、均川中心學校書法老師劉居上蒞臨我校授課，云龍小學全體語文教師及光化小學部分教師代表參加了本次觀摩研討活動。我校高度重視書法教學工作，為了讓孩子們寫一手好字，養(yǎng)成良好的書寫習慣，專門開設硬筆書法課程和毛筆書法社團，致力于提高孩子們的書寫水平，傳承優(yōu)秀的中華筆墨文化。

    劉老師首先在二三班為同學們講授硬筆書法課，劉老師注重培養(yǎng)低年級的同學們養(yǎng)成良好的書寫習慣，提醒同學們注意常見的坐姿錯誤及握筆姿勢錯誤，并總結了簡潔明了的正確坐姿和握筆口訣，同學們興致勃勃，收獲頗豐。

    接下來，劉老師在五三班為同學們講授毛筆書法的書寫方法，主要以橫畫的書寫為范例。寫毛筆字要注意做到“察—悟—臨—教”四個步驟，觀察橫畫的起筆、行筆、收筆的運筆方向，領悟起、行、收不同的行筆速度。然后再開始臨寫橫畫。

    教學生學習書法，不僅要指導，更須示范和學生的實踐。課堂教學中，劉老師向?qū)W生充分展示橫的書寫過程，和同學們一起探討筆畫的關鍵性要求，做到“字”、“法”并見。孩子們興趣盎然，書法練習效果顯著，大大激發(fā)了學生的書寫熱情，培養(yǎng)了學生的書寫能力、審美能力和人文素養(yǎng)。

    端端正正寫字，堂堂正正做人；寫好中國字，做好中國人，書法教育課程意義重大。我們堅信，有了學校領導的重視和支持、有了老師們對書法的熱忱和默默付出，我們的書法課堂也將呈現(xiàn)出一道亮麗的風景。

來源：云龍小學