以愛(ài)相伴 用心護(hù)航 ——隨縣愛(ài)心托管班架起孩子、家長(zhǎng)與政府的連心橋

隨州日?qǐng)?bào)

　　隨州日?qǐng)?bào)通訊員 雷存健 黃雨欣
　　夏日的隨縣愛(ài)心托管班里，皮影戲的光影在幕布上靈動(dòng)跳躍，太陽(yáng)能小車(chē)在賽道上歡快穿梭，紅色故事里的英雄形象通過(guò)志愿者的講述變得鮮活可感……今年暑期，隨縣精心打造的68個(gè)愛(ài)心托管班，推出40余門(mén)特色課程，不僅讓2100余名孩子在快樂(lè)中收獲知識(shí)，更架起了連接孩子、家長(zhǎng)與政府的連心橋，贏得三方點(diǎn)贊。
　　真心互動(dòng)，收獲孩子們的“偏愛(ài)”
　　“黃老師，您教我們折紙時(shí)說(shuō)每一步都藏著小驚喜，我把最喜歡的千紙鶴折好放在信里啦，您可一定要記得我呀！”7月底結(jié)課時(shí)，洪山一中托管班的志愿者黃思慧收到了這樣一封充滿(mǎn)童真的信。而在開(kāi)班的第一天，她給每個(gè)孩子寫(xiě)的信里寫(xiě)道：“想和你們圍坐在一起，教你們用折紙變出各種小動(dòng)物，畫(huà)出世界上最美麗的彩虹……”
　　課程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了孩子們書(shū)信里的“素材”。武漢理工大學(xué)的志愿者在澴潭鎮(zhèn)教孩子們解讀AI原理時(shí)，曾和孩子們約定“用書(shū)信記錄發(fā)現(xiàn)”。結(jié)課時(shí)，有個(gè)孩子在信中寫(xiě)道：“謝謝哥哥用掃地機(jī)器人講‘人工智能’，我長(zhǎng)大也想做個(gè)會(huì)發(fā)明的人！”這樣的雙向奔赴，讓愛(ài)心托管班充滿(mǎn)了溫暖與力量。
　　用心服務(wù)，贏得家長(zhǎng)們的“點(diǎn)贊”
　　隨縣厲山鎮(zhèn)日中街社區(qū)愛(ài)心托管班的大學(xué)生志愿者敲開(kāi)周女士家門(mén)準(zhǔn)備家訪(fǎng)時(shí)，周女士8歲的女兒正趴在桌上擺弄著各色染料——這是她在托管班學(xué)的扎染手藝?！昂⒆觽兏驹刚邔W(xué)扎染，回家還教我怎么調(diào)配顏色，這托管班真是辦到了我們心坎里！”周女士笑著拉過(guò)志愿者，指著女兒剛完成的藍(lán)白花紋方巾，眼里滿(mǎn)是欣喜。臨走時(shí)，她不由分說(shuō)拎起幾瓶礦泉水和一個(gè)大西瓜往志愿者手里塞：“天熱，你們帶孩子上課辛苦，這點(diǎn)東西是我們的心意?！?br /> 　　這樣的暖心場(chǎng)景，在隨縣多個(gè)托管點(diǎn)位頻頻上演。從礦泉水到零食，從自種瓜果到親手做的點(diǎn)心，家長(zhǎng)們送來(lái)的每一份小禮物，都飽含著對(duì)托管班的認(rèn)可?！安皇菆D免費(fèi)托管，是真看到孩子變了，還主動(dòng)分享課堂趣事，志愿者們的用心，我們都看在眼里。”周女士的話(huà)，道出了許多家長(zhǎng)的心聲。
　　服務(wù)大局，獲得官方“蓋章”認(rèn)可
　　“小孩不能單獨(dú)到水域附近玩耍，有人落水怎么辦？”隨縣各地愛(ài)心托管班都在開(kāi)展形式多樣的防溺水教育，有的播放警示視頻，有的進(jìn)行PPT理論知識(shí)講解，有的通過(guò)情景劇演繹。
　　“今年為做好未成年人防溺水工作，我們將防溺水教育納入愛(ài)心托管班的開(kāi)班第一課，志愿者每天上午上課前和下午放學(xué)前都會(huì)常態(tài)化提醒防溺水?！彪S縣團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。
　　澴潭鎮(zhèn)中心學(xué)校校外輔導(dǎo)站的“課堂五分鐘安全教育課”同樣獲贊。志愿者用情景劇演繹“陌生人給零食怎么辦”“遇到校園欺凌怎么求助”等場(chǎng)景。該鎮(zhèn)政府平安建設(shè)辦負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)道：“把孩子集中起來(lái)教安全知識(shí)，比我們挨家挨戶(hù)宣傳有效多了。”
　　“黨委政府有明確部署、孩子家長(zhǎng)有迫切需求、志愿者有服務(wù)平臺(tái)，舉辦愛(ài)心托管班是多方共贏的選擇?！彪S縣團(tuán)委負(fù)責(zé)人表示，“未來(lái)隨縣將繼續(xù)優(yōu)化愛(ài)心托管服務(wù)，讓這份溫暖延續(xù)下去?！?br />