讓“雙減”落地 用“雙增”提質——曾都區(qū)五豐學校課堂課后雙發(fā)力

云起風生

    為切實減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，真正擔起“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的重任。本學期一開學，我校領導班子便細致籌劃，精準施策，制定了“讓‘雙減’落地，用‘雙增’提質”的總體布局。學校要提高課堂教學質量，提升課后服務水平。確保孩子們校內(nèi)“吃”的飽，“吃”的好，保障孩子們作業(yè)減了，知識不減；培訓減了，才藝不減。

    為了實現(xiàn)課堂教學和課后服務的雙雙增質，我校在課內(nèi)不斷優(yōu)化教學方式，強化教學管理，轉變評價觀念。發(fā)揮教研組、備課組統(tǒng)籌與智囊作用，加速青年教師的專業(yè)學習與職業(yè)成長。課后著力提升服務水平，拓寬服務渠道，保障全體學生自主化、多樣性的需求。

教研組群策群力 為課堂求高效

學科組精心打磨 向課堂要實效

    在教研組、學科組“老手”引領示范的同時，我校也立足實際，正視我校教師隊伍“新手”較多的特點。一方面以“老”帶“新”，以“熟”帶“生”，另一方面大力倡導與支持青年教師參與線上線下培訓學習，迅速提升專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。

青藍工程 共促成長

校本研修 自主學習

    學校完善作業(yè)管理辦法，學科組、年級組同步合力調(diào)控作業(yè)結構，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強作業(yè)質量監(jiān)督。

作業(yè)公示與管理

    我校課后服務堅持“面向全員開展，尊重家長意愿”的原則，嚴格落實“5+2”模式。我校課后輔導與社團活動雙線并行，校內(nèi)外專業(yè)老師熱心參與，對學習有困難的學生進行輔導答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，滿足學生不同需求。

社團活動 百花齊放

課后輔導 悉心解惑

    向課堂要效率，向課后要發(fā)展，為孩子減負擔，為家庭減壓力。我校在落實“雙減”工作中，定將不減責任，不減擔當，還原孩子一個純真的童年，奠基少年一個美好的未來。

圖文：王進、唐曉慧