均川鎮(zhèn)中小學(xué)整體推進(jìn)書(shū)法教育

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 （通訊員方光勇）根據(jù)2013年教育部制定的《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，隨縣均川鎮(zhèn)中小學(xué)把“書(shū)法教育”當(dāng)成學(xué)生成長(zhǎng)的奠基工程、學(xué)校特色的品牌工程來(lái)抓，近日成立了以方宗明任組長(zhǎng)，方光勇、張光華任副組長(zhǎng)，楊從明、儲(chǔ)華軍、包德軍、劉勇、劉居上任成員的書(shū)法教育團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組，旨在進(jìn)一步提升均川鎮(zhèn)中小學(xué)書(shū)法教育水平，繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

    劉居上老師到均川二小為全體語(yǔ)文老師上硬筆書(shū)法指導(dǎo)課
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在“劉居上書(shū)法名師工作室”，由劉居上任主任，牽頭負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)中小學(xué)書(shū)法教育的統(tǒng)籌謀劃和組織指導(dǎo)等工作，對(duì)小學(xué)1—3年級(jí)進(jìn)行硬筆（鉛筆、水筆）書(shū)法教育，對(duì)小學(xué)4—6年級(jí)進(jìn)行硬筆（水筆）與毛筆書(shū)法教育，對(duì)初中7—9年級(jí)學(xué)生進(jìn)行硬筆與毛筆書(shū)法教育。

    均川中心學(xué)校要求該鎮(zhèn)各中小學(xué)把此項(xiàng)工作作為推動(dòng)素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓，認(rèn)真制定細(xì)化工作方案，全面落實(shí)書(shū)法教學(xué)工作。要求各校成立書(shū)法教育工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，建立書(shū)法教育檔案，健全工作制度，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，可通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)選拔有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)一批具有一定書(shū)法水平的人才。中心學(xué)校每學(xué)年組織一次全鎮(zhèn)教職工硬、軟筆字比賽，優(yōu)勝者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；每學(xué)期組織一次全鎮(zhèn)中小學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽，對(duì)獲得國(guó)、省、市、縣、鎮(zhèn)書(shū)法大獎(jiǎng)的學(xué)生、輔導(dǎo)老師予以嘉獎(jiǎng)；各學(xué)校每學(xué)期組織至少2次教師書(shū)法培訓(xùn)，每位語(yǔ)文教師必須聽(tīng)至少2節(jié)書(shū)法課。依據(jù)均川中心學(xué)校書(shū)法教學(xué)量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年對(duì)各學(xué)校書(shū)法教學(xué)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)估考核，將書(shū)法教育納入校長(zhǎng)學(xué)年工作量化考評(píng)，對(duì)書(shū)法教育工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人，將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。