培訓(xùn)交流 提升你我

寧寧

    國(guó)培是燈，照亮前程；國(guó)培是茶，寧?kù)o儲(chǔ)存；國(guó)培是水，使人滋潤(rùn)！近日，雙河學(xué)校全體教師共同學(xué)習(xí)和傾聽(tīng)了舒文英，羅端，陳定航三位老師為時(shí)兩周的國(guó)培學(xué)習(xí)分享。   
        首先是舒文英老師帶給我們的分享——荊小小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力是英語(yǔ)教師應(yīng)時(shí)刻擺在心中的教學(xué)目標(biāo)，每堂課上都應(yīng)不忘聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、思的訓(xùn)練，實(shí)施分層教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。其次是羅端老師的影子跟崗分享——“緣聚宜昌，情滿宜昌”。該校園里的孔子塑像，國(guó)學(xué)館，以及隨處可見(jiàn)的國(guó)學(xué)知識(shí)文化墻體現(xiàn)了該校在國(guó)學(xué)教育上的良苦用心！在耳濡目染中，讓國(guó)學(xué)文化浸染每一個(gè)孩子的心靈！最后是陳定航老師在十堰市人民小學(xué)的跟崗學(xué)情匯報(bào)。作為老師的我們，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)，要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情。“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！泵看蔚膶W(xué)習(xí)交流活動(dòng)都會(huì)碰撞出思維的火花，在今后的教學(xué)中我們要善取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，讓自己的課堂學(xué)習(xí)更加有效。我們要做一位有心的“烹飪師”，讓每節(jié)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“大餐”（張  義）