弘揚(yáng)炎帝精神 體驗(yàn)企業(yè)文化

寧寧

——隨縣炎帝學(xué)校初中部全體師生研學(xué)旅行在路上

        讀萬卷書，行萬里路。
        近日，上午8點(diǎn)，云開霧散，太陽露出嫵媚的臉。隨縣炎帝學(xué)校初中部全體師生整裝待發(fā)，在初中部校長(zhǎng)喬宇宙同志的帶領(lǐng)下，井然有序徒步前往炎帝故里和裕國(guó)菇業(yè)有限公司，進(jìn)行研學(xué)旅行。
        雖然每個(gè)孩子的額頭都滲出了汗珠，但精氣神十足。斗志高昂，神采飛揚(yáng)。一路歡歌笑語不斷，這此研學(xué)旅行雖是大部分孩子步行最遠(yuǎn)的路程，沒有一個(gè)孩子叫苦叫累，有孩子驚訝的說，自己竟然能走這么遠(yuǎn)的路，這一挑戰(zhàn)讓他發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，終于明白“千里之行，始于足下”的道理。
        經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的步行，孩子們順利到達(dá)第一個(gè)研學(xué)旅行地點(diǎn)炎帝故里。在炎帝圣像廣場(chǎng)，孩子們認(rèn)真閱讀了“頌炎帝文”，及有關(guān)炎帝的生平事跡，八大功績(jī)，傳承炎帝文化，弘揚(yáng)民族精神?，F(xiàn)場(chǎng)工作人員舉行了相關(guān)知識(shí)的搶答，回答正確的孩子都得到了一個(gè)小禮物。孩子們熱情高漲，興奮莫名。工作人員隨后現(xiàn)場(chǎng)挑選炎帝學(xué)校九年級(jí)的同學(xué)扮演“司儀”“圣女”“旗手”“鼓手”“鐘手”等不同角色，深度體驗(yàn)炎帝功績(jī)和文化。“學(xué)”“玩”“演”各種形式融為一體，讓孩子們體驗(yàn)到不一樣的“學(xué)習(xí)”。
        到達(dá)第二個(gè)研學(xué)基地“裕國(guó)菇業(yè)”，先到游客餐廳體驗(yàn)了一把“香菇”宴，20分鐘小憩之后，參觀了“裕國(guó)菇業(yè)”的生產(chǎn)流水線，“多糖”分子模型圖，各種光譜儀等先進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)和除雜菌的研究設(shè)備。更讓學(xué)生驚嘆的是“腦袋大”的香菇和“云朵形”的靈芝，改變了孩子們對(duì)“香菇”的認(rèn)知。還讓孩子們自己動(dòng)手試裝香菇袋料，親手體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和趣味。最后到公司的產(chǎn)品展廳參加有關(guān)香菇知識(shí)的有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，對(duì)孩子了解、體驗(yàn)的香茹知識(shí)進(jìn)行了一個(gè)問答式的總結(jié)和回顧。每個(gè)孩子手里拿著公司送的小袋“香菇脆”，嚼在嘴里咔嘣咔嘣響。觀察、聆聽、體驗(yàn)、品嘗、搶答等形式讓孩子們有了不一樣的感受。
        研學(xué)旅行活動(dòng)擴(kuò)大了孩子們的知識(shí)面，讓他們更好的發(fā)現(xiàn)和感受自然的奧秘。提高觀察能力和動(dòng)手能力，使理念和實(shí)踐相結(jié)合。陶冶了情操，開闊了視野，培養(yǎng)了傳承地域文化的能力和熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，是孩子們學(xué)校教育的擴(kuò)展和延伸?。ɡ钪芫S）

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他山之石，可以攻玉