棄陋習 講文明 爭做新時期文明人

寧寧

        為糾正學生日常學習、生活中的不文明行為，讓他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，本學期開學伊始，炎帝學校小學部就組織開展了“自主管理實踐周”活動，旨在通過教師的積極引導，監(jiān)督、糾正學生的不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進小學生智力、能力和身心健康全面發(fā)展。
        為確保該活動取得良好效果，炎帝學校校長禹宗保親自抓，小學部領導具體抓，特別是在王珺校長的親自領導下，炎帝學校小學部“自主管理實踐周”活動穩(wěn)步開展、扎實推進，取得了階段性成果。
        一、強化頂層設計。為了讓活動有更強的操作性，炎帝學校結合學校實際，從活動開展的目標、崗位設置、值崗要求、值崗安排等環(huán)節(jié)反復推敲，數易其稿。
        二、精心組織活動。一是以上率下。在活動實施過程中，禹宗保校長親自打掃校園道路；王珺校長多次實地檢查活動開展情況，對存在的問題及時提出整改意見；副校長李云富親自打掃廁所衛(wèi)生，起到了很好的帶頭示范作用。二是明確值周責任。學校從小學四至六年級的九個班級中輪流安排學生值崗，每個班級值崗一周，值周過程中每天要開展巡查工作，做好巡查記錄，對巡查中發(fā)現的問題要立即整改。學校每天中午利用校園廣播通報活動開展情況，并記入班級量化。三是開展培訓活動。炎帝學校特別強調參與活動的教師要注意教育的方式方法，堅持表揚與批評相結合，讓學習永葆參與熱情。同時，學校對值周的學生進行集中培訓，明確了值周責任、時間、紀律等內容，并且讓學生進行了宣誓，確保值周效果。四是及時總結。值周完成后，舉辦交班儀式，本周值周班級要及時總結值周工作，特別是值周過程中的經驗教訓，以便把好的經驗做法傳承到下一個值周班級，活動成效。
        三、突出工作重點。從學生的日常學習、生活中選擇了食堂、衛(wèi)生間、樓道、小店、衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生、寢室內務、辦公室衛(wèi)生、眼保操等九個容易引發(fā)不文明行為的“重災區(qū)”為重點，加強值周安排，確保活動成效。
        通過近三周活動的開展，學校就餐秩序、亂丟紙屑、小便不入池、便后不沖水等不文明的現象得到了明顯改善，同時極大的增進了學生之間的感情，增強了學生的責任感，五（二）班值周學生王嘉怡生病請假，李佳鑫同學主動請纓，在做好自己本職工作的同時竭盡全力完成了王嘉怡同學的工作任務；裴思甜同學身體不舒服，朱萬鑰、姜曉妍等同學主動問候，兩人輪流幫她值守，圓滿完成了工作任務。鑒于該活動取得的積極意義，炎帝學校將繼續(xù)把這項活動持續(xù)開展下去。（雷  玲  李海玲）

狼的誘惑

做新時代的文明人