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曾一倍閱 
WELCOME TO BEI YUE 如果我說上面這張圖片拍攝的是市內(nèi)的書店,你一定不會驚異;可如果我告訴你,這其實是曾都一中2.0版的校園書店,你一定會嘖嘖稱奇——沒有了高中書店里千軍萬馬的“黃岡密卷”,取而代之的是裝幀精美的文化典籍;沒有了“此時不搏待何時!”的吶喊,取而代之的是古色古香的“二十四節(jié)氣”。柔和的燈光,舒適的座椅。書籍的墨香混著奶茶的濃香,研磨著讀書的時光,恬靜而又明亮。 
好學(xué)力行 臻于至善 從2017年8月新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立至今,曾都一中迅速地完成了“凝聚人心出成績”“規(guī)范管理創(chuàng)特色”的“兩級跳”,進入了“文化建設(shè)樹品牌”的嶄新階段,而2018年啟動的新高考改革,對學(xué)生“科學(xué)素養(yǎng)”“人文情懷”的培養(yǎng)也提出了更高的時代要求。 如何在“立德樹人”的春風中讓我們的學(xué)生具有“秀外慧中高貴美麗的形象與氣質(zhì)”?如何將我們的“站立讀書的課堂”升華為“叩擊心靈的悅讀”?如何在已有的智慧校園、網(wǎng)絡(luò)校園的基礎(chǔ)上打造“書香校園”給我們的學(xué)生一方寧靜的閱讀,一腹?jié)庥艉脮咳绾卧谧陨戆l(fā)展的同時把對口支援的西藏山南一中也帶進全民閱讀的軌道?這是曾都一中由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向成長教育的深沉思考。 很快,這份沉沉的思考就得到了市新華書店的熱切的呼應(yīng)——共同在曾都一中圖書館(鳳儀樓)打造一個“倍閱校園書店”, 精心推介傳播先進文化、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)的好書,通過同學(xué)們進店感受、閱讀、交流,在靜默中感受閱讀的魅力、文化的力量,從而讓成長教育有一個實實在在的陣地。 



走進倍閱,仿佛走進“溫暖、有趣、創(chuàng)意的文化空間”。在這里一卷在手,朗朗的書聲就會變成靜靜的悅讀;在這里讀書之余,窗外曾一的春光一目盡收;在這里,老師可以小聚把備課延伸到愉快的查閱——“談笑無白丁,往來有鴻儒”?;芋w驗、閱讀學(xué)習(xí)、交流展示、文化沙龍、師生互動、專題培訓(xùn)、創(chuàng)意生活等,都可以走進倍閱書店,在濡染的墨香中來一個如坐春風體驗。 這里有領(lǐng)導(dǎo)對倍閱的殷切關(guān)懷 
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2019-4-22 09:04 上傳

這里有倍閱曾一與西藏學(xué)子攜手的深情 
這里有校園閱讀推廣人的倡議與呼喚 
這里有校園詩人對閱讀生活的深切感激 
這里有鳳凰學(xué)子對倍閱曾一的依依留連 


布衣暖,菜根香,還有讀書滋味長。隨著倍閱的服務(wù)深入,曾一的鳳凰讀書、書香校園也將由單一的課堂讀書發(fā)展到社團讀書、圖書一角、倍閱書店三位一體的綜合閱讀,必將助推學(xué)生由單一的課本閱讀到科學(xué)人文的閱讀的轉(zhuǎn)變。這也恰恰應(yīng)了教育家陶行知諄諄之言——“人生應(yīng)應(yīng)該有幾本墊底的閱讀”。 

從量變到質(zhì)變,從膚淺到深入,從愛好到習(xí)慣,讀書是輕而易舉的高貴,讀書又是最難實現(xiàn)的堅持。 
愿倍閱曾一如根生花, 愿翰墨學(xué)子書氣自華。 
文/高俊文 編輯/袁悅 審核/高俊文
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