隨縣小林鎮(zhèn)中心學(xué)校召開“三新”教師座談會

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 12月1日晚上，小林鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了“三新”教師座談會，“三新”即“新入職，新學(xué)段，新學(xué)科”。12月的第一天，似乎預(yù)示著我們小林鎮(zhèn)中心學(xué)校即將迎來新的開始。會議由工會主席熊義國主持，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)以及31位“三新”教師參加了會議。

　　熊主席會議開始引用習(xí)近平主席說過的話：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！辈⑻岢鲈鯓映蔀橐幻媒處?，怎樣成為一名小林的好教師，這是今晚開座談會的目的。

    接著熊主席公布了會議議程：第一項新入職教師談體會。

第二項新學(xué)段教師唐坤老師發(fā)言。

第三項雷勇校長說教學(xué)常規(guī)要求。

第四項薛迎春校長談新教師怎樣和班主任配合。

第五項劉先秀校長對“三新”教師寄語。

　　新教師尹亞杰從生活和工作兩方面來談了自己的感受。

    在生活方面，非常感謝同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心他們因為是外地人而在放假期間吃不上飯，給他們送去了炊具，令她動容，大家無微不至的關(guān)心，使她熱淚盈眶。

    工作方面：正處在熟悉各項工作的過程，在這期間因不熟悉犯了很多錯誤，但是在熱心同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下已經(jīng)慢慢走上了正軌。

    她最后說：大老遠的跑來小林，是因為什么呢？就是因為熱愛，我熱愛這份職業(yè)，期待未來融入小林，扎根小林。

　　新教師劉珊珊老師用三個字詞來談了自己的感受：感謝，感想， 疑惑。首先感謝校長給了她一個代課的機會，開始有些猶豫，想一心準備考試，但是校長說你與其在家孤軍奮戰(zhàn)還不如來學(xué)校大家一起幫你，所以最后她來了。

    她談感想時說到都說教育的本質(zhì)是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。在教育這條路上，要勇往直前，絕不后退。

    最后她說，代課時，帶的8班的同學(xué)，學(xué)生比較活躍，課堂紀律比較令人擔(dān)憂。后來正式加入我們教師隊伍后，成了6班的班主任，學(xué)生課堂紀律有所收斂，但還是有很多不如人意，在這里提出困惑：怎樣在保持他們的積極性的同時，又能管理好課堂紀律。

　　新學(xué)段教師唐坤的發(fā)言非常的中肯且實在。她首先歡迎新的血液加入到我們這個溫暖的大家庭。接著講了自己身為數(shù)學(xué)老師去教語文的經(jīng)歷，談到老教師評課對自己的教學(xué)生涯起到了深遠作用。后來轉(zhuǎn)為教數(shù)學(xué)后，談出了自己對數(shù)學(xué)的熱愛，并用自己的熱愛去感化學(xué)生也去熱愛數(shù)學(xué)，幫助學(xué)生掀掉懼怕數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)不好的既定的“高帽子”。

     她說：身為一名大姐姐提醒大家作為新教師，要多走進老教師的課堂，多聽他們的課。另一個要多問，一個人琢磨好久，不如去多問，那些老教師能夠一語道破每節(jié)課的重難點。

    最后再次提醒：老師對你的評價不要只聽好聽的，多聽不好的地方才成長的快，更要多聽同學(xué)段的課。

    我們要把教書當(dāng)做我們的事業(yè)去做。希望我們都能夠成為快樂的教書人。

　　雷勇校長對新教師提出“五字”教學(xué)常規(guī)要求——備教批輔考。

    備，就是備課。三新教師必須手寫導(dǎo)學(xué)案。要想上好課，拿來主義是不行的。要認真?zhèn)湔n：首先要備課程標準。

    第二備教材。

    第三個備教學(xué)目標。

    第四備重點難點。每節(jié)課要反思自己的重難點是否突破。

    第五備學(xué)生。學(xué)生不同，學(xué)情就不同。為什么現(xiàn)在學(xué)生越教越難教，為什么？就是要備學(xué)生。

    第六備教學(xué)手段。

    第七備教學(xué)方式。

    第八備課堂練習(xí)。

    教，通俗講就是你的課堂時間，你的主要陣地。留意四個方面：第一教學(xué)目標，要給學(xué)生方向。

    第二圍繞目標組織教學(xué)。

    第三對本堂課進行必要的練習(xí)。針對不同的學(xué)科，練習(xí)貫穿整個課堂。

    第四對教學(xué)目標要有一個最終的檢測——隨堂測試。在老師的監(jiān)督下，掌握這堂課的反饋。

    批，就是批改學(xué)生的作業(yè)和試卷。堅持每天留適當(dāng)作業(yè)，起始年級訓(xùn)練不到位，影響深遠。對安排的作業(yè)一定要全批全改，給予評語評價以及整改措施。

    輔，輔導(dǎo)。多關(guān)注對偏科學(xué)生的輔導(dǎo)，對優(yōu)生的輔導(dǎo)，對小組集體性的輔導(dǎo)。

    考，就是考試，不要寄希望年級組和學(xué)校組織的考試，次數(shù)太少，需要教師自發(fā)組織檢測，并及時分析。

    最后雷校長以“要”為核心講了幾點。第一要想成長的快，就要有程門立雪的精神。多聽老教師的課，多聽優(yōu)質(zhì)課，多了解學(xué)校規(guī)章流程，多詢問，多觀察，多學(xué)習(xí)。充分閱讀與自己學(xué)科相關(guān)的書籍。

    第二，要像戰(zhàn)士一樣守住自己的課堂陣地?，F(xiàn)在的現(xiàn)象是課堂禮儀沒有，課堂無歌聲，無音樂委員，無班長，課堂紀律吵鬧，教師用更高的分貝去和學(xué)生對抗。部分教師不會管理自己的情緒，主要是自己的負面情緒，課堂特別沉悶。

    第三，要對學(xué)生有愛，但是這個愛要有度，要和學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

課堂既要嚴肅，又要活潑。

　　薛迎春校長講的是新教師如何配合班主任工作。科任教師的核心工作就是管理好課堂，教好本學(xué)科成績，而這就是對班主任最好的配合。

    管理好課堂，首先第一個就是清查人數(shù)。

    第二上課前要善于發(fā)現(xiàn)班級存在的問題。

    第三管好課堂紀律。作為年輕教師肯定會有這樣那樣的問題，我們的經(jīng)驗還不足，這也是正常的，關(guān)鍵是要如何去處理。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，講策略，以免潰于蟻穴。

    第四用好自己的時間。跟班及時，到位及時，處理遲到學(xué)生，逐漸成立自己的威信。

    第五班主任溝通的需要關(guān)注的學(xué)生，要積極配合，不要讓自己所帶的學(xué)科拖后腿。

    第六學(xué)會和學(xué)生溝通。談話之前做好準備工作，提前了解他的特點，用好談話方法。

    第七點學(xué)會和家長溝通。談話過程中，始終要圍繞為學(xué)生好而展開。

    接著對年輕教師三點提醒：1.不要和學(xué)生過于親密；2.對學(xué)生管理不要松散；3.工作上不要過于斤斤計較。

　　劉先秀校長寄語：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。我們要做一個有威信的老師，這樣學(xué)生才會又愛你，又怕你。

我們學(xué)校年青教師占大多數(shù)，年青教師的成長迫在眉睫。

1.站穩(wěn)講臺，守住底線，做一名合格的教師，態(tài)度起決定性作用。

2.年青教師要有出色的教學(xué)成績。教學(xué)質(zhì)量是根本。

3.年青教師要勇?lián)厝?，樂于?dāng)班主任。

　　學(xué)校為了讓新教師快速成長，讓他們堅持閱讀，勤于寫作，并逐步培養(yǎng)終身閱讀者，終身學(xué)習(xí)，出資購進了一大批教育教學(xué)、班級管理等一系列的書籍送給新教師們。老師們捧著新書，臉上都笑開了花兒，雙眼中滿是對教育的熱忱。

　　校長和主席的叮囑和關(guān)心，更堅定了新教師們“平凡而不平庸”的從教之心。新教師們在這次座談會上既收獲了感動，更收獲了滿滿的經(jīng)驗和幫助，相信他們在小林這片教育沃土上一定會不負使命、凝“新”聚力，砥礪前行，書寫屬于自己的精彩篇章?。▉碓矗盒×种行膶W(xué)校）