曾都區(qū)白云湖學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)

云起風(fēng)生

夢(mèng)想總有那么一二三四的距離，

只要你愿意，

我想把我們的故事說(shuō)給你聽(tīng)：

　　隨州論壇訊 時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。伴隨冬至的到來(lái)，曾都區(qū)白云湖學(xué)校精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)也告一段落。

    秉承著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，豐富校園文化生活的教育教學(xué)理念，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)設(shè)了美術(shù)類、語(yǔ)言類、體育類、音樂(lè)類、棋類等六大類近30個(gè)社團(tuán)。針對(duì)學(xué)生的年齡段、熟練程度又劃分為基礎(chǔ)班、進(jìn)階班等不同階段，為學(xué)生提供了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

美術(shù)類

　　瞧！那一個(gè)個(gè)坐在美術(shù)教室里的孩子，眼睛炯炯有神；那一幅幅創(chuàng)意無(wú)限的繪畫(huà)作品，似乎在告訴孩子們：世上最快的捷徑，其實(shí)是一步一步慢慢來(lái)。

    素描板上的黑白世界，由淺入深，細(xì)膩勾畫(huà)。線條與明暗可以融合成輕快的溪流，也可以碰撞出洶涌的波濤。

　　一筆一劃寫(xiě)好字，一言一行做真人。硬筆、軟筆，孩子們用稚手在紙上用心地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字，妙筆生花。

語(yǔ)言類

　　好的口才是練出來(lái)的。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們練習(xí)朗誦、演講，學(xué)咬字吐詞、運(yùn)氣發(fā)聲的技巧；學(xué)表情、眼神、手勢(shì)、身姿。

體育類

　　體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無(wú)體是無(wú)德智也。

    足球、籃球、網(wǎng)球，從基礎(chǔ)到進(jìn)階，豐富多彩的戶外體育社團(tuán)，讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上肆意揮灑青春汗水的同時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，學(xué)會(huì)合作，健全人格。

　　童年，一生最美妙的階段。那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子；是一滴水，也是一片汪洋。那時(shí)的教室書(shū)聲瑯瑯，那時(shí)的故事精彩紛呈！

音樂(lè)類

　　從簡(jiǎn)單的手腳大腦配合，到復(fù)雜的肢體同向、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等有氧訓(xùn)練；從基本的樂(lè)理知識(shí)、彈奏指法，到各類和弦、右手分解、掃弦節(jié)奏。架子鼓、吉他、尤克里里等音樂(lè)社團(tuán)，讓孩子們一掃疲憊，遨游在音樂(lè)的世界里。

　　鳴箏金粟柱，素手玉房前。古箏，民族樂(lè)器中的佼佼者，傳承的是文化，收獲的是喜悅。

    看，孩子們舉手投足之間盡顯優(yōu)雅。

　　氣質(zhì)高雅，激情活力。在白云湖學(xué)校拉丁舞社團(tuán)里，孩子們的氣質(zhì)得到培養(yǎng)，在鍛煉身體的同時(shí)，形體得以塑造，自信心得以增強(qiáng)。

棋類

　　局罷兒童閑數(shù)子，不知?jiǎng)儇?fù)落誰(shuí)家？圍棋社團(tuán)里經(jīng)常不聞人語(yǔ)，時(shí)聞落子。舉棋落子間是博弈，是謀略，亦是取舍。

其他類

　　珠心算、思維作文、魔方、形體禮儀、我創(chuàng)我行……

    白云湖學(xué)校盡可能的為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更廣闊的展示平臺(tái)。

珠心算社團(tuán)

    眼看、耳聽(tīng)、腦想、口念和雙手撥珠，多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)，促進(jìn)全腦多元智能的發(fā)育。

思維作文社團(tuán)

      執(zhí)筆揮墨，書(shū)香寫(xiě)意。在這里，同學(xué)們運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流。通過(guò)細(xì)心觀察、奇思妙想認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造世界，書(shū)寫(xiě)各自的精彩生活。

魔方社團(tuán)

    手指飛舞，魔方在手中快速轉(zhuǎn)動(dòng)。孩子們?cè)趧?dòng)手玩魔方的過(guò)程中，充分感受到了圖形特征和圖形之間的變化聯(lián)系，培養(yǎng)了空間想象能力。

形體禮儀社團(tuán)

    站如松，坐如鐘?？此坪?jiǎn)單的站姿、點(diǎn)頭、握手，卻處處能反映一個(gè)人為人處世、待人接物的態(tài)度，也彰顯了白云湖學(xué)校對(duì)學(xué)生禮儀的重視。

創(chuàng)客社團(tuán)

    這是一群勇于創(chuàng)新的實(shí)踐者，是一支時(shí)代的先鋒隊(duì)。孩子們?cè)谶@里與計(jì)算機(jī)對(duì)話，順應(yīng)科技發(fā)展需要，為未來(lái)人工智能的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　時(shí)光的車輪留下了一道道印痕，社團(tuán)活動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在彰顯著孩子們的青春與活力。在青春的扉頁(yè)上我們寫(xiě)下夢(mèng)想與激情，在收獲的季節(jié)里我們采擷成果與希望。

來(lái)源：白云湖學(xué)校